本期托管班創(chuàng)新采用“一對一”輔導模式，招募志愿者與接收子女各40名。課程除課業(yè)輔導外，更精心設(shè)計了趣味問答、戶外運動、勞動實踐（如“小小種植家”）、藝術(shù)（舞蹈）、健康（眼保健操）及益智活動等，全方位促進兒童“五育”發(fā)展。

校工會主席宣文強調(diào)，此舉是服務(wù)教職工、解決后顧之憂的重要實事。志愿者承諾保障安全有序。首日活動通過破冰游戲、植物課堂和"/>

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合肥大學教職工子女“陽光夏日”暑期托管班開班儀式暨首日活動順利開展

    2025-06-30    閱讀:
    來源:合肥大學暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動之“合心童繪，七彩盛夏”暑期托管班社會實踐團隊
　　合肥大學教職工子女“陽光夏日”暑期托管班開班儀式暨首日活動順利開展
 
　　為切實服務(wù)教職工，解決暑期子女看護難題，6月30日，合肥大學工會、婦聯(lián)、團委聯(lián)合開辦的“陽光夏日”暑期托管班開班儀式在大學生活動中心舉行。相關(guān)部門負責人、教職工及子女、全體志愿者參加。儀式由校團委副書記李妍妍主持。
　　
　　儀式伊始，李妍妍詳細介紹了本期暑托班的基本情況。本期托管班招募志愿者與接收教職工子女各40名，創(chuàng)新采用“一對一”輔導模式，重點優(yōu)化了課程設(shè)置與師資配備。除基礎(chǔ)的課業(yè)輔導外，還精心安排了趣味問答、戶外運動、午休管理等環(huán)節(jié)，旨在全方位促進少年兒童健康成長。
　　校工會主席宣文在講話中指出，托管班是工會服務(wù)教職工、辦實事的重要舉措，有效解決了教職工后顧之憂，為孩子們營造了安全、充實、快樂的暑期成長環(huán)境。志愿者代表張博涵承諾將全力保障托管班安全有序運行，助力學生成長。小學生代表胡煊堂表達了對暑托班生活的熱切期待。
　　儀式結(jié)束后，首日課程隨即展開。志愿者們通過破冰游戲與小朋友們打破隔閡，增進互動與了解；并開展“小小種植家”植物課堂，引導小朋友們親身實踐花草種植，體驗勞動樂趣，激發(fā)其對自然科學的興趣。下午開設(shè)了舞蹈課程，小朋友通過動作學習、分組練習及成果展示，在愉悅的氛圍中提升了自信與協(xié)作能力。此外，還穿插安排了眼保健操、成語接龍、觀賞天鵝等活動，豐富學習體驗。
　　
　　隨著開班儀式成功舉辦及首日課程有序開展，合肥大學“陽光夏日”暑期托管班正式啟航。此舉是學校匯聚志愿力量，踐行“五育并舉”教育理念，賦能兒童全面成長的生動實踐，將助力孩子們度過充實快樂的暑期。
　　
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