為響應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展要求，由安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院校團(tuán)委統(tǒng)籌組織和選拔的12名學(xué)生組成青苗支教實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于2025年于7月1日奔赴宣城市郎溪縣，開(kāi)展為期7天的暑期支教活動(dòng)。通過(guò)豐富多元的課程設(shè)置與實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員以專業(yè)知識(shí)為依托，以青春力量為紐帶，為鄉(xiāng)村教育振興注入新動(dòng)能。
此次支教活動(dòng)以郎溪縣北港社區(qū)活動(dòng)中心為服務(wù)點(diǎn)。在前期籌備中，團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人和學(xué)校及進(jìn)行溝通，根據(jù)學(xué)生實(shí)際需求制定教學(xué)計(jì)劃，旨在通過(guò)知識(shí)傳遞、興趣培養(yǎng)與視野拓展，助力鄉(xiāng)村兒童全面發(fā)展，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育質(zhì)量提升。

（支教團(tuán)隊(duì)員們?cè)谥笇?dǎo)孩子們寫作業(yè)）
青苗支教團(tuán)于6月30日上午到達(dá)北港社區(qū)活動(dòng)中心，針對(duì)一到六年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展暑期幫扶行動(dòng)，通過(guò)豐富多元的課程安排和暑期作業(yè)幫扶計(jì)劃，來(lái)幫助學(xué)生拓展知識(shí)，提升自身文化素養(yǎng)，并高效快速的完成暑假作業(yè)，養(yǎng)成做完作業(yè)及時(shí)自查的習(xí)慣。通過(guò)學(xué)生對(duì)于破冰小游戲的反應(yīng)可以看出，學(xué)生們對(duì)于新鮮的事物都充滿了好奇與向往，能夠很好的接受新鮮事物和遵守課堂的記律。

（支教團(tuán)隊(duì)員批改學(xué)生作業(yè)）
在支教課堂上，支教團(tuán)隊(duì)員首先以小游戲活動(dòng)的形式，拉進(jìn)與孩子們的關(guān)系，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)知識(shí)相傳，拓展學(xué)生的認(rèn)知范圍，以游戲的形式來(lái)測(cè)試學(xué)生的反應(yīng)能力和知識(shí)把握能力，不僅將快樂(lè)傳遞給學(xué)生，也以此了解到每位孩子的實(shí)際情況，為后續(xù)開(kāi)展支教活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

（支教團(tuán)隊(duì)員在向?qū)W生解答難題）
在在暑假作業(yè)幫扶上，先為每位學(xué)生定制學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)小范圍幫扶縮小管理半徑，讓支教隊(duì)員能更聚焦，及時(shí)解決學(xué)生疑難。同時(shí)采用一對(duì)一幫扶模式，依據(jù)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和理解能力，精準(zhǔn)定位作業(yè)難點(diǎn)，制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案。這種面對(duì)面深度互動(dòng)，能營(yíng)造輕松氛圍，減少學(xué)生畏難心理，促使其主動(dòng)提問(wèn)，雙方還可圍繞作業(yè)拓展知識(shí)深度與廣度。
此次支教活動(dòng)是落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、深化校地合作的重要舉措。這場(chǎng)充滿青春活力的支教行動(dòng)，不僅為郎溪的孩子們帶來(lái)知識(shí)與希望，也展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、助力鄉(xiāng)村振興的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，成為校地協(xié)同推進(jìn)教育振興的生動(dòng)實(shí)踐。
文字：張子婷、胡冰
圖片：孫斯晨、劉睿豪