“布”期而遇，“染”出新知

　　“青藍承古韻，素手染春華”扎染技術(shù)作為一項聞名遐邇的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，凝聚了千年的非遺智慧。為守護這一文化瑰寶，傳承非遺文化，安徽理工大學蓼花知行志愿服務隊前往新杭鎮(zhèn)中心小學，開展了暑期支教活動。7月5日清晨，志愿者與小朋友們“布”期而遇，共同開啟了一場“布”可思議的扎染教學之旅。大家一同感受這項千年智慧工藝的魅力，通過教學活動，傳承非遺文化的精髓。

　　圖為小朋友制作的扎染方巾 (王梓仰 攝)

　　在廣德市新杭鎮(zhèn)中心小學的扎染課堂上，志愿者通過 “示范-實踐-展示”三階教學法展開指導：學生首先學習折疊布料、捆扎防染技巧，隨后將作品浸入天然板藍根染液。氧化拆解環(huán)節(jié)中，素白方巾幻化出獨特紋樣，引得課堂驚嘆連連。本次支教活動將扎染的“防染顯花”科學原理及其紋樣文化融入實踐體驗，打破非遺認知的壁壘。通過動手實踐，激發(fā)鄉(xiāng)村學生的美育創(chuàng)造力，一件件原創(chuàng)作品充分印證了“做中學”的教學成效。此舉不僅搭建了高校與鄉(xiāng)村小學之間的美育橋梁，更為傳統(tǒng)文化在基層的扎根提供了可持續(xù)的發(fā)展范式。

　　圖為志愿者傳授扎染知識 (王梓仰 攝)

　　本次安徽理工大學志愿者扎染支教行動，既是非遺技藝向鄉(xiāng)村課堂的“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”，亦是高校美育資源下沉的“創(chuàng)新性實踐”。以靛藍為媒介，志愿者將抽象文化基因轉(zhuǎn)化為可觸可感的少年記憶 ;以素布為畫板，孩童在捆扎浸染間印證“知行合一”的創(chuàng)造力量。志愿者將青年智慧注入非遺傳承——在折疊捆扎中解碼古老技藝，于浸染氧化間傳遞美育薪火。當非遺技藝通過“青年之手”扎根鄉(xiāng)村課堂，我們清晰看到：文化傳承的星火，正由 “志愿藍”與 “扎染青”共同編織，在鄉(xiāng)土大地上奔涌出“青春為證”的永續(xù)力量。