7月6日至7日，福建農(nóng)林大學(xué)“植此青綠”志愿服務(wù)隊(duì)先后走進(jìn)福州市鼓樓區(qū)于山社區(qū)、倉(cāng)山區(qū)淮安社區(qū)，以“昆蟲(chóng)科普”為核心，通過(guò)課堂講解、互動(dòng)體驗(yàn)、手工創(chuàng)作等多元形式，為社區(qū)青少年打造沉浸式自然科學(xué)課堂，累計(jì)吸引100余名青少年及家長(zhǎng)參與，用專(zhuān)業(yè)實(shí)踐為暑期科普教育注入活力。
7月6日于山社區(qū)：“蟲(chóng)趣無(wú)窮”解鎖科學(xué)奧秘
7月6日上午，志愿服務(wù)隊(duì)聯(lián)合安泰街道于山社區(qū)、福州市鼓樓區(qū)海容青少年社會(huì)工作服務(wù)中心，開(kāi)展“蟲(chóng)趣無(wú)窮青少年昆蟲(chóng)科普探秘行動(dòng)”，20名6-10歲社區(qū)兒童參與活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，志愿者通過(guò)PPT、圖片及視頻資料，系統(tǒng)講解昆蟲(chóng)的分類(lèi)、形態(tài)特征及生存習(xí)性，重點(diǎn)介紹蜜蜂、蝴蝶、螞蟻等常見(jiàn)昆蟲(chóng)的獨(dú)特之處。“蝴蝶的翅膀?yàn)槭裁磿?huì)有花紋？”“螞蟻如何找到回家的路？”面對(duì)孩子們的好奇提問(wèn)，志愿者以“翅膀鱗片的保護(hù)色作用”“螞蟻的信息素導(dǎo)航”等通俗解釋?zhuān)瑢��?zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為童真易懂的表達(dá)，課堂上孩子們專(zhuān)注傾聽(tīng)，眼神中充滿(mǎn)對(duì)自然的向往。
互動(dòng)環(huán)節(jié)中，“有獎(jiǎng)問(wèn)答”點(diǎn)燃參與熱情。志愿者圍繞課堂知識(shí)提出“蜜蜂和食蚜蠅有什么區(qū)別？”“蝴蝶是否屬于完全變態(tài)發(fā)育？”等問(wèn)題，孩子們踴躍舉手搶答，答對(duì)者獲得的昆蟲(chóng)貼紙成為最受歡迎的“知識(shí)勛章”。一名小朋友興奮地說(shuō)：“要把貼紙貼在筆記本上，隨時(shí)想起今天學(xué)到的知識(shí)！”
動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)同樣精彩。“主題積木創(chuàng)作”中，孩子們用立體積木拼搭出蝴蝶、甲蟲(chóng)等昆蟲(chóng)造型，在協(xié)作中深化對(duì)昆蟲(chóng)形態(tài)的認(rèn)知；“糖畫(huà)制作體驗(yàn)”則將傳統(tǒng)技藝與科普結(jié)合，志愿者現(xiàn)場(chǎng)演示蜻蜓、蝴蝶等昆蟲(chóng)造型的糖畫(huà)制作，糖液在石板上勾勒出靈動(dòng)線(xiàn)條，孩子們驚嘆不已，在品嘗甜蜜的同時(shí)直觀(guān)感受昆蟲(chóng)的形態(tài)之美。
7月7日淮安社區(qū)：“蟲(chóng)林探秘”玩轉(zhuǎn)自然手作
7月7日，志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)倉(cāng)山區(qū)淮安社區(qū)，聯(lián)合社區(qū)在淮安新村中心廣場(chǎng)開(kāi)展“蟲(chóng)林探秘・手作自然”昆蟲(chóng)科普活動(dòng)，吸引6-12歲青少年及家長(zhǎng)80余人參與。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置“標(biāo)本展區(qū)”“手工體驗(yàn)區(qū)”兩大區(qū)域，打造開(kāi)放式科普空間。遮陽(yáng)棚下，50余種鞘翅目、鱗翅目昆蟲(chóng)標(biāo)本依次陳列，從閃著金屬光澤的鍬甲到翅膀帶藍(lán)色閃光的藍(lán)閃蝶，孩子們近距離觀(guān)察，不時(shí)發(fā)出“這只天牛的觸角比身體還長(zhǎng)”的驚嘆。針對(duì)“蝴蝶翅膀?yàn)楹蜗窨萑~”的疑問(wèn)，志愿者解釋?zhuān)?ldquo;這是‘擬態(tài)’現(xiàn)象，能幫助昆蟲(chóng)躲避天敵。”隨后展示的蝴蝶變態(tài)發(fā)育視頻，讓孩子們直觀(guān)看到“毛毛蟲(chóng)變蝴蝶”的全過(guò)程，家長(zhǎng)們感慨：“比課本上的圖片更生動(dòng)！”
手工體驗(yàn)區(qū)成為“創(chuàng)意樂(lè)園”。“植物拓染”環(huán)節(jié)中，志愿者指導(dǎo)孩子們用明礬浸泡過(guò)的銀杏葉、蕨類(lèi)葉片，通過(guò)錘子敲擊將葉脈紋理拓印在紗布上，再搭配昆蟲(chóng)主題卡紙創(chuàng)作；“昆蟲(chóng)折紙”環(huán)節(jié)里，孩子們跟著志愿者學(xué)習(xí)蜻蜓折疊技巧，從基礎(chǔ)三角形到立體翅膀，一步步還原昆蟲(chóng)形態(tài)，完成作品后紛紛舉著折紙與標(biāo)本合影：“我的蜻蜓和標(biāo)本一模一樣！”
活動(dòng)尾聲，志愿者為孩子們發(fā)放昆蟲(chóng)貼紙?zhí)籽b，引導(dǎo)大家展示拓染、折紙作品。淮安社區(qū)工作人員表示：“這種沉浸式活動(dòng)讓孩子們親近自然，希望今后能有更多高校團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)。”
兩日活動(dòng)通過(guò)“知識(shí)講解+互動(dòng)體驗(yàn)+文化融合”的模式，將專(zhuān)業(yè)昆蟲(chóng)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為青少年易接受的科普內(nèi)容。“植此青綠”志愿服務(wù)隊(duì)表示，將持續(xù)深入基層開(kāi)展科普活動(dòng)，以實(shí)踐踐行“三下鄉(xiāng)”精神，讓更多青少年感受自然科學(xué)的魅力。
通訊員 福建農(nóng)林大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院吳宇豐