2025年7月2日至3日，常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院“智慧助老e路，安全護(hù)老同行”—銀齡智援青年實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)常州牛塘鎮(zhèn)竹園社區(qū)開(kāi)展了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。十幾名師生以“守護(hù)童真夢(mèng)想，關(guān)愛(ài)銀發(fā)明眸”為主題，通過(guò)兒童繪畫(huà)課堂、老人護(hù)眼宣講及眼鏡清洗服務(wù)，為社區(qū)“一老一小”送去定制化關(guān)懷，用青春力量點(diǎn)亮夏日社區(qū)生活。
七彩畫(huà)筆繪童心，課堂里的“成長(zhǎng)魔法”
“姐姐，我想畫(huà)一只會(huì)飛的鯨魚(yú)，帶著奶奶去看海！”在竹園社區(qū)活動(dòng)中心的兒童活動(dòng)室里，一位小朋友舉著蠟筆，認(rèn)真地向志愿者描述自己的想法。這是銀齡智援青年實(shí)踐團(tuán)開(kāi)設(shè)的“童夢(mèng)畫(huà)室”日常場(chǎng)景——每天上午9點(diǎn)至11點(diǎn)，志愿者們都會(huì)在這里帶領(lǐng)十多名名中小學(xué)兒童開(kāi)展繪畫(huà)教學(xué)，從基礎(chǔ)線條勾勒到主題創(chuàng)作，讓孩子們?cè)谏适澜缋镝尫畔胂罅Α?br />
團(tuán)隊(duì)結(jié)合紡織服裝專(zhuān)業(yè)的審美教育優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)了“我的家鄉(xiāng)”“未來(lái)服飾”“自然精靈”三個(gè)主題課程。志愿者們先通過(guò)繪本故事引導(dǎo)孩子們構(gòu)思畫(huà)面，再手把手教他們運(yùn)用馬克筆、拼貼等技法。除了繪畫(huà)技巧教學(xué)，團(tuán)隊(duì)還特別設(shè)置“抗戰(zhàn)80周年繪畫(huà)”環(huán)節(jié)：讓孩子們把想對(duì)祖國(guó)說(shuō)的話畫(huà)下來(lái)。描繪祖國(guó)的著名景象和大好山河，表達(dá)自己滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)國(guó)之情。
護(hù)眼服務(wù)暖夕陽(yáng)，細(xì)節(jié)處的“貼心守護(hù)”
“年紀(jì)大了，看東西總模模糊糊，還以為是老花鏡度數(shù)不夠呢。”老人坐在服務(wù)臺(tái)前，接過(guò)志愿者遞來(lái)的洗干凈的眼鏡，戴上后連連說(shuō)“清楚多了”。針對(duì)社區(qū)老人普遍存在的視力模糊、眼鏡保養(yǎng)不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，團(tuán)隊(duì)推出“明眸守護(hù)計(jì)劃”。志愿者們先用專(zhuān)業(yè)儀器為老人檢測(cè)視力、排查白內(nèi)障等基礎(chǔ)眼疾，再用超聲波清洗儀清潔眼鏡，還手把手教老人正確佩戴、存放眼鏡的方法。團(tuán)隊(duì)志愿者們則現(xiàn)場(chǎng)講解“老年常見(jiàn)眼病預(yù)防”知識(shí)，提醒老人減少長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)、定期檢查視力的重要性。
“這副眼鏡戴了五年，第一次這么干凈！”一位老人摸著锃亮的鏡片說(shuō)。團(tuán)隊(duì)還發(fā)現(xiàn)，不少老人的眼鏡腿松動(dòng)、鼻托老化，特意準(zhǔn)備了螺絲刀、防滑套等工具，為多副眼鏡進(jìn)行簡(jiǎn)單維修。同時(shí)志愿者們還教老人如何從飲食、做眼保健操等小方法切實(shí)地為老人們保護(hù)視力。從生活的點(diǎn)滴做起，夏日推薦泡一點(diǎn)枸杞菊花茶，降暑的同時(shí)護(hù)眼，起到明目的作用。胡蘿卜的油脂可以保護(hù)眼睛，可以日常飲食時(shí)留意等等。
雙向奔赴的溫暖，實(shí)踐中的“青春成長(zhǎng)”
實(shí)踐里，志愿者們不僅收獲了感謝，更在付出中讀懂了責(zé)任。團(tuán)隊(duì)還在活動(dòng)最后一天舉辦了“童心畫(huà)語(yǔ)·銀發(fā)明眸”成果展，展出孩子們的繪畫(huà)作品，同時(shí)設(shè)置護(hù)眼知識(shí)演講，邀請(qǐng)參與活動(dòng)的老人和孩子共同聆聽(tīng)。老人看著孩子們畫(huà)的《我的爺爺奶奶》，拉著志愿者的手說(shuō)：“你們來(lái)了之后，社區(qū)里笑聲都多了，這才是夏天該有的樣子。”
活動(dòng)收官時(shí)，一面旗上寫(xiě)著“畫(huà)筆繪暖童心夢(mèng)，巧手擦亮夕陽(yáng)紅”。一位志愿者說(shuō)：“我們帶走的不僅是老人的笑容和孩子的畫(huà)作，更明白了‘三下鄉(xiāng)’不是完成任務(wù)，而是用真心換真心的過(guò)程。”
據(jù)常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記介紹，學(xué)校已連續(xù)組織“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，今年重點(diǎn)聚焦社區(qū)“一老一小”需求，鼓勵(lì)師生發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)開(kāi)展精準(zhǔn)服務(wù)。“讓青年在實(shí)踐中讀懂社會(huì)，用所學(xué)回饋社會(huì)，這正是‘三下鄉(xiāng)’的意義所在。”
夕陽(yáng)西下時(shí)，社區(qū)廣場(chǎng)上仍有孩子追著志愿者問(wèn)“明年還來(lái)嗎”，老人則念叨著“下次教我們畫(huà)牡丹好不好”。這場(chǎng)跨越代際的陪伴，如同夏日里的一陣清風(fēng)，既吹亮了孩子的畫(huà)筆，也擦亮了老人的明眸，更在每個(gè)人心中留下了溫暖的印記。
通訊員：巫可欣
