2025年7月6日，吉首大學(xué)馬克思主義學(xué)院“政能量”實踐隊來到湘西州矮寨鎮(zhèn)坪朗村，探訪苗鼓傳承人石金琦和她的留守兒童苗鼓課堂。十八年來，這位"打鼓婆婆"用非遺技藝為鄉(xiāng)村孩子點(diǎn)亮成長之路。為鄉(xiāng)村留守兒童的精神世界注入了持續(xù)生長的能量。 
坪朗村及周邊的留守兒童多因父母外出務(wù)工缺乏陪伴，石金琦的苗鼓課堂成了他們的“第二個家”。沒有專業(yè)鼓具，孩子們就以墻壁為鼓，在斑駁的孔洞中釋放活力；沒有親人陪伴，石金琦便以“打鼓婆婆”的身份，用嚴(yán)格又溫暖的關(guān)懷填補(bǔ)情感空白。她故意“兇”孩子們，只為讓他們記住這份特殊的牽掛；保留墻上的敲擊痕跡，是想讓長大后的他們記得：曾有一群伙伴和一位老師，用鼓聲陪他們度過童年。

（圖為采訪州級非遺苗族鼓舞傳承人石金琦。圖片由王珊所攝）
石金琦的教學(xué)不僅傳授鼓技，更注重品格培養(yǎng)。她要求孩子們嚴(yán)守時間、整齊列隊，在集體排練中學(xué)會協(xié)作；鼓勵他們登臺表演，從羞澀躲閃到從容展示，鼓聲敲出了自信與成長�；貞浧鸷�南衛(wèi)視節(jié)目錄制時，石老師說：“不管舞臺多大，都是孩子們展示的地方。”她的抖音記錄著孩子們的童年，一位曾經(jīng)的學(xué)生留言道：“這也是我們的童年，現(xiàn)在你又帶了一些小朋友，你真的很偉大。”石金琦感動回應(yīng)：“這激勵我永遠(yuǎn)做一名苗鼓老師。”  

（圖為實踐隊成員與石老師合照）
面對留守兒童“缺愛不缺錢”的現(xiàn)狀，石金琦堅持十八年免費(fèi)教學(xué)，她的家既是教室也是孩子們的樂園。放學(xué)后的鼓聲與歡笑，打破了鄉(xiāng)村的沉寂。更令人欣慰的是，許多學(xué)生長大后成為志愿者，回到鄉(xiāng)村接力教學(xué)，讓這份愛心延續(xù)。  
如今，石金琦的學(xué)生已超兩千人，有的考上大學(xué)后仍會回來看望，尋找墻上的“成長印記”。對她而言，苗鼓不僅是非遺技藝，更是治愈留守兒童的良方。十八年的堅守證明：當(dāng)文化傳承與愛心相遇，便能奏響最動人的社會和弦，讓每個孩子在鼓聲中感受到愛與期待，成長為有溫度、有力量的人。