7月9日，湘潭大學(xué)化工學(xué)院?jiǎn)⒅峭虒?shí)踐團(tuán)走進(jìn)新化縣游家鎮(zhèn)中心小學(xué)，帶著黨史故事、心理錦囊和彩色卡紙，為孩子們帶來(lái)了一堂既有意義又有溫度的實(shí)踐課。
上午9點(diǎn)，黨史教育課堂拉開(kāi)序幕。實(shí)踐團(tuán)成員廖準(zhǔn)通過(guò)“你的夢(mèng)想是什么”“什么是長(zhǎng)征” 等貼近兒童認(rèn)知的問(wèn)題，引導(dǎo)小朋友們主動(dòng)思考。配合著故事短片，授課人將紅色故事娓娓道來(lái)，課堂的紅色氛圍愈發(fā)濃厚。課堂尾聲的黨史知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，20余名小朋友主動(dòng)舉手搶答。“這些互動(dòng)不是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳遞，而是讓紅色的種子在孩子們心里悄悄發(fā)芽。” 廖準(zhǔn)看著孩子們意猶未盡的樣子，悄悄在教案上寫(xiě)下：“今天，他們記住了長(zhǎng)征的距離；明天，或許會(huì)懂得長(zhǎng)征的意義。”
（圖為廖準(zhǔn)授課照片）
心理健康教育課程則更顯細(xì)膩。實(shí)踐團(tuán)成員司希睿將情緒比作小怪獸，讓小朋友們?cè)谇榫w的角色扮演中體悟情緒變化，在互動(dòng)中引導(dǎo)其表達(dá)感受。手工環(huán)節(jié)，實(shí)踐團(tuán)帶來(lái)的彩色卡紙成了孩子們眼中的寶貝。授課人的示范下，孩子們將卡紙對(duì)折成信封，用彩筆繪制五角云朵、星星、花朵等圖案。“老師說(shuō)心中的小烏云散開(kāi)，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)。”一位小女孩在自己的手作賀卡中寫(xiě)道。
（圖為司希睿授課照片）
實(shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人觀察到，兩節(jié)課下來(lái)，最初低頭不語(yǔ)的 6 個(gè)孩子里，有 4 個(gè)主動(dòng)舉手發(fā)言。“孩子們的改變藏在細(xì)節(jié)里，” 她翻看活動(dòng)記錄時(shí)笑著說(shuō)，“這些細(xì)節(jié)讓我們看到，教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是情感的聯(lián)結(jié)。”
（圖為司希睿與孩子們的大合照）
