（通訊員 陳子萌 張繼維）為了解留守兒童的心理健康狀況和當(dāng)?shù)貙τ趦和睦斫】档年P(guān)注程度，7月10日，湖南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院“逐夢前行”暑期實踐團(tuán)在湖南省株洲市茶陵縣“松鼠AI·智適應(yīng)智升教育”機構(gòu)和童飛揚家庭教育咨詢中心開展調(diào)研活動。
調(diào)研開始前，實踐團(tuán)依托茶陵縣共青團(tuán)委員會，聯(lián)絡(luò)到當(dāng)?shù)卦谛睦斫】到逃I(lǐng)域具有代表性的機構(gòu)，圍繞留守兒童心理健康問題的表現(xiàn)、成因及解決措施等展開調(diào)研。實踐團(tuán)先后走訪“松鼠AI·智適應(yīng)智升教育”機構(gòu)心理健康板塊的負(fù)責(zé)人譚琮琮與童飛揚家庭教育咨詢中心的龍雄艷。譚琮琮指出家庭環(huán)境與氛圍是影響留守兒童心理狀態(tài)的重要因素，建議通過加強宣傳、推動心理機構(gòu)開展講座、建立幫扶群等方式，提升留守兒童心理健康服務(wù)質(zhì)量。龍雄艷表示家庭教育方式對孩子成長至關(guān)重要，呼吁教育部門提高對兒童心理健康教育的重視程度。
此次調(diào)研活動深化了對留守兒童心理健康情況的認(rèn)知，明確了留守兒童中心理困擾較突出的具體問題，為后續(xù)調(diào)研工作的開展提供了參考，對兒童心理健康教育的發(fā)展具有一定推動作用。
