為向青少年兒童科普金融知識，引導他們樹立正確的金錢觀、財富觀，培養(yǎng)兒童的財經(jīng)素養(yǎng)，7月7日，經(jīng)濟與管理學院蒲公英志愿服務隊走進璧山區(qū)華龍社區(qū)、牛角灣社區(qū)、養(yǎng)魚社區(qū)開展“財商教育小課堂”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。實踐隊員通過知識課堂、生活案例與趣味游戲，將財富認知、財富規(guī)劃等知識轉化為真實可感的實踐體驗，為社區(qū)青少年的未來發(fā)展播撒下金融素養(yǎng)的種子。

　　活動現(xiàn)場，志愿者們化身親切的小講師，憑借精心籌備的PPT，將抽象的經(jīng)濟學知識轉化為生動有趣的畫面。鮮活的菜市場購物場景躍然屏上，熙熙攘攘的人群、琳瑯滿目的商品，瞬間吸引了孩子們的目光。志愿者們用通俗易懂、活潑俏皮的語言，深入淺出地講解“供給”與“需求”這一經(jīng)濟學原理。從菜市場中蔬菜價格的波動，到節(jié)日期間禮品銷量的變化，一個個貼近生活的實例讓孩子們迅速理解了在市場中，商品數(shù)量的供應和人們購買需求之間的微妙關系。

　　課堂上，志愿者們通過提問引導、案例分析、互動問答充分調動孩子積極性。問題拋出如點亮探索明燈，孩子們踴躍舉手發(fā)言，分享想法見解。有的談到?jīng)_動消費后悔，意識到理性消費重要;有的表示要制定儲蓄計劃實現(xiàn)夢想。志愿者認真傾聽，及時肯定鼓勵，在互動中深化知識點。輕松愉快的氛圍里，經(jīng)濟學思維種子悄然種下，理性消費習慣得到啟蒙。

　　為了讓孩子們更深入地體驗經(jīng)濟學思維，活動還設置了多項趣味游戲環(huán)節(jié)。其中，“大富翁”游戲，孩子們化身“小企業(yè)家”，用“貨幣”買賣土地、建造房屋，體驗“賺錢”“投資”“規(guī)劃”，培養(yǎng)理財理念;而擊鼓傳花游戲則在歡樂氛圍中強化了團隊協(xié)作意識;數(shù)字炸彈游戲通過猜數(shù)字的緊張互動，讓孩子們在推理與判斷中感受“范圍”與“概率”的趣味，間接理解經(jīng)濟活動中變量變化的邏輯。

　　本次“財商教育小課堂”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在孩子們的歡聲笑語中圓滿結束，但它在孩子們心中留下的影響卻將是深遠而持久的。我院蒲公英志愿服務隊用實際行動詮釋了責任與擔當，為社區(qū)青少年打開了一扇了解金融世界的窗戶。未來，蒲公英志愿服務隊將持續(xù)深化財商教育實踐，進一步優(yōu)化課程內容與教學模式，推動系統(tǒng)財商知識普及，幫助青少年樹立科學財富觀，用知識傳遞力量，用教育點亮未來。