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三下鄉(xiāng)
紅星點亮童心,文脈潤澤鄉(xiāng)土 ——南航“支點人生”鳳鳴長淮分團第五日支教活動
2025-07-11 閱讀:
來源:大學(xué)校導(dǎo)網(wǎng)
紅色星火,照亮童心。上午,孫燦老師為孩子們帶來了一堂生動的紅色教育課。課堂上,孫老師深情講述革命故事,用英雄事跡將愛國情懷根植于孩子們心中。互動環(huán)節(jié)中,孩子們訴說著對英雄的理解,“保衛(wèi)祖國”的誓言在教室回蕩。 這堂特別的課,不僅是一次知識的傳遞,更是一次精神的洗禮。老師們用行動,在孩子們心中種下信仰的種子,助力紅色基因在新時代少年中賡續(xù)傳承。南航支教,正在為鄉(xiāng)村教育注入澎湃力量。
名字藏乾坤,影像傳文脈。紅色教育課之后,程天樂與江金鈴老師以“姓名”引入,帶領(lǐng)孩子們探索中華文化!程老師引導(dǎo)孩子們書寫“樂”字,講述“知足常樂”的千年智慧;江老師解“鈴”字,串聯(lián)青銅編鐘的禮樂傳承。在隨后的“精彩文化視頻”環(huán)節(jié)里,孩子們觀看漢字演變動畫、非遺技藝紀(jì)錄片,沉浸式感受書法的魅力。
這堂創(chuàng)新課,以姓名喚醒文化認(rèn)同,用科技打破地域局限,讓鄉(xiāng)村孩子真切體會中華文明的博大精深。南航支教團隊正以智慧與熱忱,為鄉(xiāng)村教育注入鮮活的時代力量。
下午,龍熙老師的手工課從中國結(jié)的起源與發(fā)展講起,從“結(jié)”的原生語境延伸到“結(jié)”在中華傳統(tǒng)文化中的寓意與象征。在中國結(jié)的流變與發(fā)展中,龍老師帶領(lǐng)孩子們感受了古代勞動人民的智慧,體會到了經(jīng)濟文化與工藝技法的進(jìn)步。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,在認(rèn)識完中國結(jié)之后,龍老師將復(fù)雜的工序拆解成簡單的小步驟,手把手帶著孩子們成功地編織了精致雋秀、寓意吉祥的中國結(jié)。這不僅是一次技能傳授,更是用優(yōu)秀文化豐盈孩子們內(nèi)心的過程。要用親身的實踐教會他們化繁為簡、有條不紊地解決問題,要用令人眼前一亮的成果告訴他們——世上無難事,只怕有心人。
接下來是王浩宇老師的歷史課。從黃帝蚩尤到新中國成立,王老師先提綱挈領(lǐng)地概述了中國古代到近現(xiàn)代的歷史,隨后通過“如果歷史是一群貓”系列視頻,以動畫的形式生動又通俗地帶孩子們了解了歷史的細(xì)節(jié),提升了孩子們對歷史的興趣,讓歷史更加貼近生活、真實可感。在王老師精心設(shè)計的Q&A環(huán)節(jié)上,孩子們積極發(fā)言、搶答,教室里的氣氛達(dá)到了高潮。這樣一堂獨特的歷史課,以更貼合年齡與心性的方式,激發(fā)起了孩子們心里對歷史的好奇與熱愛,為孩子們帶去了人文的熏陶。
隨后,支教團成員照常為孩子們進(jìn)行了學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。一日充實的課程結(jié)束后,老師們將意猶未盡的孩子們安全送至家長手中,圓滿完成了這一天的授課任務(wù)。
夏日的酷熱絲毫不減,南京航空航天大學(xué)“支點人生”支教團的愛心與責(zé)任和孩子們的熱情也從未退卻。在短暫的相遇里,我們?yōu)樨S縣王溝鎮(zhèn)趙莊小學(xué)的“小鳳凰”們撐起一片自由翱翔的天空。
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