習(xí)近平總書記曾說過：“鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在干。”暑氣攀高，心焰不熄，我有幸加入了湖南科技大學(xué)商學(xué)院社會實踐團，并于7月7日背起行囊奔赴鄉(xiāng)村，在“三下鄉(xiāng)”的田野間扎根，用青春汗水書寫實踐篇章。
初見油紙傘，它于我而言只是課本里“雨巷”中朦朧的意象，是被時光塵封的傳統(tǒng)符號。但走進(jìn)湘潭宇昌工藝傘業(yè)有限公司，我看見負(fù)責(zé)人周樂眼中對油紙傘產(chǎn)業(yè)發(fā)展的熱忱，看見工匠們對削骨制竹、裱糊紙面的專注，我明白，是這些努力守護著千年竹骨紙韻。
圖1 實踐團與各企業(yè)負(fù)責(zé)人合影（倪洋洋供圖
）石鼓油紙傘協(xié)會和當(dāng)?shù)囟嗉移髽I(yè)的負(fù)責(zé)人與高校老師集聚在湘潭宇昌工藝傘業(yè)有限公司，一同商討著油紙傘的創(chuàng)新發(fā)展。專題研討會上，企業(yè)坦言傳統(tǒng)技藝傳承斷層、品牌影響力有限、電商平臺運營不佳等困境。每一個難題，都得實打?qū)嵉娜プ觯ヒ粋�個攻破。這讓我深刻體會到，鄉(xiāng)村振興絕非一句口號，而是需要“人”主動作為。
圖2 實踐團開展專題研討會（倪洋洋供圖
）油紙傘的每一根竹骨，撐起的不僅是一片蔭蔽，更是鄉(xiāng)村振興的一份希望。而鄉(xiāng)村的振興，既需要匠人守住文化根脈，也需要我們這樣的青年用創(chuàng)新思維搭建橋梁。在研討會上，我了解到了油紙傘如今發(fā)展的許多困境，我便思考，如何用自己的專業(yè)知識來獻(xiàn)出一份力量，做出更切實的行動。
下午，負(fù)責(zé)人周樂帶領(lǐng)我們參觀湘潭宇昌工藝傘業(yè)有限公司，在這里我看見了油紙傘更加龐大的制作體系，裁紙、刷油、糊傘、繪花……一道道工序在我面前如流水鋪展開來，每一道都藏著老手藝的溫度。我湊近看，阿姨將輕薄的油紙裱糊的服服帖帖，她的手好像有魔力，把老手藝的精巧全攥在這動作里。原來課本里的“傳承”二字，是匠人日復(fù)一日的樸素的堅守。
圖3 實踐團參觀工人制作油紙傘（倪洋洋供圖
）我盼著企業(yè)的步子在邁得大些，我總?cè)滩蛔∠耄绾文茏尭嗳丝匆娺@份美好。或許傘面設(shè)計可以更加豐富創(chuàng)新，這樣無論是國潮風(fēng)的潑墨山水，還是靈動的飛鳥魚蟲，都可以在傘面上找到歸宿。也能讓石鼓油紙傘的“牌子”在市場上更亮眼些。又或許可以給電商直播間再添些彩，講述石鼓油紙傘的工藝過程，讓屏幕前的人不只看到一把傘，也能讀懂背后的功夫。
圖4 實踐團通過直播幫助企業(yè)賣油紙傘（倪洋洋供圖
）這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動，不僅是一次知識與技能的實踐鍛煉，更是一次心靈的洗禮與成長。它讓我走出校園的舒適區(qū)，深入鄉(xiāng)村大地，真切感受到了鄉(xiāng)村的魅力與需求，也讓我明白了作為新時代青年所肩負(fù)的責(zé)任與使命。在未來的日子里，我將以此次實踐為起點，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，為鄉(xiāng)村振興與文化傳承貢獻(xiàn)更多的青春力量，讓石鼓油紙傘這一非遺技藝在新時代綻放出更加絢爛的光彩。
作者 許晨依 雷婷芳 何春曉 郭慧嬋/攝影 倪洋洋
