2025年7月11日，煙臺(tái)理工學(xué)院薪傳社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到青島樂炁文化藝術(shù)傳播有限公司，開展以太空泥制作玫瑰花為主題的面塑學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在讓隊(duì)員們近距離接觸傳統(tǒng)面塑技藝，通過現(xiàn)代材料太空泥感受手工藝術(shù)的魅力，提升實(shí)踐能力與文化素養(yǎng)。

下午1時(shí)，實(shí)踐隊(duì)員們準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)實(shí)踐地點(diǎn)。青島樂炁文化藝術(shù)傳播有限公司的面塑教室寬敞明亮，桌面上整齊擺放著各色太空泥、塑形工具，墻上懸掛著多幅面塑作品，從傳統(tǒng)人物到花鳥魚蟲，形態(tài)各異，栩栩如生，讓隊(duì)員們一進(jìn)門就感受到了濃厚的藝術(shù)氛圍。

“面塑是中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一，過去多以糯米面為主料，現(xiàn)在為了更便于初學(xué)者操作，我們常用太空泥來替代，它色彩豐富、可塑性強(qiáng)，非常適合用來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)造型。”此次教學(xué)的指導(dǎo)老師張世建說道，他作為青島城陽區(qū)張氏面塑傳承人，還是國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)北京“面人湯”第三代傳人，他的作品曾榮登人民大會(huì)堂金色大廳，亮相北京新華社。

教學(xué)正式開始，張老師先向隊(duì)員們講述面塑的發(fā)展史，以及自己學(xué)習(xí)傳承面塑的歷程。他向我們展示了面塑作品玫瑰花的成品。那朵玫瑰花以粉色為主色調(diào)，花瓣層層疊疊，邊緣微微卷曲，仿佛剛從枝頭摘下，透著自然的靈動(dòng)。“大家別急著動(dòng)手，先仔細(xì)看我捏第一片花瓣。”張老師拿起一塊粉色太空泥，雙手快速揉搓，原本塊狀的材料很快變成了圓潤的小球，接著他將小球放在掌心，用拇指和食指輕輕按壓，同時(shí)不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，小球逐漸變成了薄片，邊緣被捏出自然的波浪形。“花瓣的弧度很重要，太直了像紙片，太彎了又不像玫瑰，要找到那種自然舒展的感覺。”他一邊演示，一邊講解。隊(duì)員們看得聚精會(huì)神，紛紛拿起太空泥嘗試。

隨著教學(xué)的深入，張老師開始講解玫瑰花的組裝技巧。“先捏一個(gè)綠色的花萼當(dāng)?shù)鬃�，然后一片一片往上加花瓣，最下面的花瓣要大一些、平一些，越往上花瓣越小、越聚攏，這樣才能有立體感。”他邊說邊演示組裝過程，只見一片片零散的花瓣在他手中逐漸組合成一朵飽滿的玫瑰花，最后他用綠色太空泥捏出花莖和葉子，用小工具在葉子上劃出葉脈，一朵完整的太空泥玫瑰花便完成了。

隊(duì)員們跟著步驟一步步操作，教室里不時(shí)響起討論聲。“你的花瓣顏色搭配得真好看，粉白
漸變很溫柔。”“平時(shí)很少做這種細(xì)致的手工活，一開始覺得有點(diǎn)難，但捏著捏著就上癮了，看著花瓣慢慢成形，特別有成就感。”隊(duì)員們舉著自己尚未完成的作品，花瓣雖然還不夠規(guī)整，但已經(jīng)能看出玫瑰花的雛形。

在隨后的學(xué)習(xí)中，張老師讓隊(duì)員們加入玫瑰花的細(xì)節(jié)，并鼓勵(lì)大家在掌握基礎(chǔ)技法的基礎(chǔ)上加入自己的想法。有的隊(duì)員在花瓣上點(diǎn)綴了銀色亮片，有的給花莖加了小小的刺，還有的捏出了含苞待放的花骨朵。

休息時(shí)，隊(duì)員們圍坐在一起，交流著上午的學(xué)習(xí)心得。“以前覺得面塑就是捏泥巴，今天才知道這里面有這么多技巧，不僅要?jiǎng)邮郑�還要?jiǎng)幽X琢磨造型和色彩。”張老師也加入了大家的討論，他告訴隊(duì)員們，傳統(tǒng)面塑不僅是一門手藝，更承載著民間智慧和文化記憶，“現(xiàn)在很多年輕人對(duì)傳統(tǒng)技藝不太了解，你們?cè)敢鈦韺W(xué)習(xí)，我特別開心，希望你們能把這份興趣帶回去，讓更多人知道面塑的美。”
 
實(shí)踐活動(dòng)接近尾聲時(shí)，隊(duì)員們紛紛展示自己的作品。十余朵太空泥玫瑰花擺放在一起，顏色各異，形態(tài)不同，每一朵都凝聚著大家的心血。張老師逐一點(diǎn)評(píng)，肯定了隊(duì)員們的進(jìn)步，也指出了需要改進(jìn)的地方。“你們今天的表現(xiàn)超出了我的預(yù)期，尤其是在細(xì)節(jié)處理上，能看出大家很用心。”他說道。

隊(duì)員們也紛紛表示，這次面塑學(xué)習(xí)收獲頗豐，我們不僅學(xué)會(huì)了基本的面塑技巧，更感受到了手工藝術(shù)的獨(dú)特魅力。傳統(tǒng)技藝需要年輕一代去了解和傳承，未來我們會(huì)把這次實(shí)踐的收獲分享給更多同學(xué)，帶動(dòng)大家一起關(guān)注民間藝術(shù)。

 
通訊員 柳程航