在《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》和民政部、中國殘聯(lián)《關(guān)于加強(qiáng)困境孤獨癥兒童關(guān)愛服務(wù)工作的通知》的指引下，西安美術(shù)學(xué)院藝術(shù)人文學(xué)院“藝術(shù)療愈”社會實踐服務(wù)隊于2025年7月赴陜西七彩路康復(fù)中心，開展為期一周的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐。這支由師生組成的團(tuán)隊以非遺文化為媒介，通過墻繪、漆扇、錘草印花和紙編等系列活動，為孤獨癥兒童打造沉浸式療愈環(huán)境，踐行“醫(yī)教結(jié)合”與“活態(tài)傳承”，助力孩子們在藝術(shù)中綻放生命華彩。
　　
　　墻繪添彩：打造自然認(rèn)知療愈空間
　　7月4日至6日，服務(wù)隊以“自然認(rèn)知”主題墻繪項目。前期通過與康復(fù)中心教師深度溝通，團(tuán)隊結(jié)合孤獨癥兒童認(rèn)知特點設(shè)計方案，采用“錯峰繪制”模式，利用課間、休假等時段作業(yè)，最大限度減少對日常康復(fù)訓(xùn)練的干擾。最終走廊墻面化作色彩斑斕的自然畫卷，既為孩子們營造了兼具教育性與藝術(shù)性的成長環(huán)境，也以視覺藝術(shù)潛移默化地引導(dǎo)他們感知自然世界。

　　非遺課堂：讓傳統(tǒng)技藝觸達(dá)童心
　　7月7日至9日，服務(wù)隊將三項非遺技藝依次帶進(jìn)課堂，讓孩子們在動手實踐中觸摸文化根脈：“小扇搖搖，童畫非遺”：志愿者們以國家級非遺漆扇為載體，簡化漂漆工藝流程，指導(dǎo)孩子們通過“滴色—勾紋—拓印”，將水面流動的色彩定格為獨一無二的扇面紋樣；“小錘輕敲，花影拓印”：孩子們選取格桑花、玫瑰等富含汁液的植物，用小木槌輕敲將其自然紋理拓印在布袋上，在與草木的互動中感受非遺的天然意趣；“巧手編織，紙藝傳情”：流傳千年的紙編技藝課堂上，孩子們在藝術(shù)人文學(xué)院師生的指導(dǎo)下，用彩色紙條編織出充滿童趣的作品，在穿疊拼接中鍛煉動手能力，收獲滿滿的成就感。
　　

　　此次系列實踐活動，是西安美術(shù)學(xué)院藝術(shù)人文學(xué)院將美育與社會服務(wù)相結(jié)合的生動探索。當(dāng)非遺的靈動遇見童心的純粹，傳統(tǒng)技藝成為情感傳遞的紐帶，為孤獨癥兒童的康復(fù)成長注入文化力量。未來，團(tuán)隊將深耕康復(fù)服務(wù)，讓非遺文化在融合共享的藍(lán)天下，助力特殊兒童綻放獨特生命華彩。