7月15日，甘肅省臨夏回族自治州東鄉(xiāng)族自治縣鎖南鎮(zhèn)城南社區(qū)與東鄉(xiāng)民族中學(xué)內(nèi)涌動著青春的熱潮。蘭州理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院"點亮星燈"暑期社會實踐隊連續(xù)第五年走進這片土地，以"教育關(guān)懷+文化傳承+健康護航"三位一體模式，為100余名少數(shù)民族留守兒童送去知識火種與成長陪伴，用實際行動詮釋新時代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
抵達鎖南鎮(zhèn)城南社區(qū)后，實踐隊的到來讓平日里略顯安靜的社區(qū)瞬間熱鬧起來。少數(shù)民族留守兒童們早早地在社區(qū)活動室等候，一雙雙清澈的眼睛里充滿了對新知識和新朋友的期待。實踐隊成員們迅速與孩子們熟絡(luò)起來，一場充滿愛與溫暖的實踐活動就此拉開序幕。
圖為實踐隊員對小朋友們講解 李雙辰攝
在假期作業(yè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，實踐隊成員們耐心地為孩子們答疑解惑。由于少數(shù)民族留守兒童在學(xué)習(xí)過程中可能會遇到語言差異帶來的困難，隊員們特意放慢講解速度，用通俗易懂的語言為孩子們講解數(shù)學(xué)公式、語文課文等知識點。針對不同年級的孩子，隊員們進行了分組輔導(dǎo)，確保每個孩子都能得到精準(zhǔn)的幫助。二年級的馬麗萍在做數(shù)學(xué)應(yīng)用題時總是犯迷糊，隊員劉文博拿起草稿紙，一邊畫圖一邊講解，將抽象的題目轉(zhuǎn)化為具象的場景，馬麗萍很快就理解了題意，開心地說：“哥哥，你講得太清楚了，我終于會做了！”看到孩子們臉上露出豁然開朗的笑容，隊員們心中也充滿了成就感。
除了學(xué)業(yè)上的幫助，實踐隊還為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的娛樂活動。在“兩人三足”游戲中，孩子們兩兩一組，綁著繩子齊心協(xié)力向前沖，活動室里充滿了歡聲笑語。有的孩子腳步不協(xié)調(diào)摔倒了，但在隊友的鼓勵下立刻爬起來繼續(xù)前進，展現(xiàn)出了頑強的毅力。與實踐隊成員們一起玩耍的快樂時光洋溢在整個社區(qū)活動中心。
圖為實踐隊員為小朋友們安裝活動器材 李雙辰攝
急救知識科普是本次社區(qū)活動的一大亮點�？紤]到孩子們在日常生活中可能會遇到意外情況，實踐隊特意準(zhǔn)備了急救知識講解和現(xiàn)場演示。隊員們用生動的案例講解了燙傷、擦傷、溺水等常見意外的處理方法，還現(xiàn)場演示了心肺復(fù)蘇的操作流程。為了讓孩子們更好地掌握這些知識，隊員們邀請孩子們上臺進行模擬操作，手把手地糾正他們的動作。“如果遇到有人暈倒，首先要判斷周圍環(huán)境是否安全，然后拍打他的肩膀大聲呼喊，若沒有反應(yīng)，就要立即進行心肺復(fù)蘇。”隊員胡雨杰一邊演示一邊講解，孩子們聽得格外認(rèn)真，上臺操作時也一絲不茍。通過這次科普活動，孩子們不僅學(xué)到了實用的急救知識，還增強了自我保護意識。
在東鄉(xiāng)民族中學(xué)，實踐隊繼續(xù)開展關(guān)愛少數(shù)民族留守兒童的暑期社會實踐活動。與社區(qū)活動不同的是，針對中學(xué)生的特點，實踐隊將重點放在了課業(yè)輔導(dǎo)和體育鍛煉上，助力孩子們在學(xué)業(yè)進步的同時增強身體素質(zhì)。
課業(yè)輔導(dǎo)方面，實踐隊成員們根據(jù)中學(xué)生的課程設(shè)置，為孩子們提供了數(shù)學(xué)、物理、英語等學(xué)科的輔導(dǎo)。由于中學(xué)課程難度有所增加，孩子們在學(xué)習(xí)中遇到的問題也更為復(fù)雜。隊員們結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為孩子們梳理知識點，講解解題技巧。民族中學(xué)體育場上，實踐隊引入"趣味運動會"理念，將傳統(tǒng)體育項目與團隊協(xié)作結(jié)合。打沙包、丟手絹和跳繩等體育活動讓孩子們展現(xiàn)出最活潑的一面。通過這些體育活動，孩子們不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了團隊精神和競爭意識。
圖為民族中學(xué)實踐隊員和同學(xué)們運動 王義澤攝
自2020年首次開展幫扶以來，"點亮星燈"實踐隊已形成"三個一"長效機制：每年暑期開展集中服務(wù)、建立留守兒童幫扶等并持續(xù)跟進。實踐隊領(lǐng)隊老師李雙辰介紹："我們不僅要做知識的傳遞者，更要成為文化傳承的橋梁和心靈成長的引路人。"
圖為實踐隊為社區(qū)小朋友進行急救科普 劉赟澤攝
此次蘭州理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院點亮星燈暑期社會實踐隊在東鄉(xiāng)縣開展的關(guān)愛少數(shù)民族留守兒童活動。通過一系列豐富多彩的活動，不僅為少數(shù)民族留守兒童提供了學(xué)業(yè)上的幫助和生活上的陪伴，還讓他們感受到了社會的溫暖和關(guān)愛。對于實踐隊成員來說，這次實踐活動是一次難得的鍛煉機會。他們在與孩子們的相處中，學(xué)會了如何與人溝通、如何承擔(dān)責(zé)任，也深刻體會到了作為青年學(xué)子的使命與擔(dān)當(dāng)。隊長劉赟澤說：“看到孩子們開心的笑容，我覺得所有的付出都是值得的。今后，我會繼續(xù)參與這樣的公益活動，為更多的孩子送去溫暖和幫助。”
