為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，2025年7月15日，重慶師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院“綦水啟源，蒙趣化行”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)九龍社區(qū)，開展“我的少年夢”主題勵(lì)志教育暨課業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)。本次活動(dòng)作為團(tuán)隊(duì)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的重要組成部分，以“知識(shí)賦能+精神引領(lǐng)”雙軌并行模式，為社區(qū)少年兒童送去成長養(yǎng)分，助力培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
　　志愿者們提前抵達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場，細(xì)致做好場地消殺、桌椅擺放、學(xué)習(xí)用品分發(fā)等準(zhǔn)備工作，以飽滿的精神狀態(tài)迎接孩子們的到來。社區(qū)內(nèi)二十余名少年兒童帶著暑假作業(yè)有序入場，臉上洋溢著對(duì)知識(shí)的渴望，九龍社區(qū)的兒童服務(wù)中心暖意融融。
　　活動(dòng)中，志愿者們根據(jù)孩子們的年級(jí)分布與學(xué)科短板，采取“一對(duì)一結(jié)對(duì)+小組互助”的輔導(dǎo)模式，針對(duì)性開展課業(yè)幫扶。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力薄弱的問題，志愿者們創(chuàng)新運(yùn)用“趣味數(shù)學(xué)游戲”“口訣記憶法”等方式，將抽象數(shù)字轉(zhuǎn)化為生動(dòng)場景，幫助孩子筑牢計(jì)算基礎(chǔ)；面對(duì)高年級(jí)學(xué)生在文言文閱讀、英語語法等方面的困惑，志愿者們結(jié)合教材實(shí)例，系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。在輔導(dǎo)過程中，志愿者們不僅聚焦知識(shí)傳授，更注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，手把手糾正握筆姿勢、規(guī)范書寫格式，傳授“錯(cuò)題整理”“時(shí)間規(guī)劃”等實(shí)用技巧，助力孩子們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力。
　　實(shí)踐團(tuán)成員輔導(dǎo)孩子們完成作業(yè)吳思逸攝
　　“我的少年夢”主題勵(lì)志教育活動(dòng)在莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮中拉開序幕。活動(dòng)現(xiàn)場，志愿者們通過主題宣講、故事演繹、互動(dòng)問答等形式，構(gòu)建起“個(gè)人夢—強(qiáng)國夢—中國夢”的價(jià)值引領(lǐng)鏈條，讓紅色基因融入少年血脈。
　　在“個(gè)人夢——重慶兒女的奮斗”篇章中，志愿者以“星河與星光”為喻，深刻闡釋夢想對(duì)個(gè)人成長與社會(huì)進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)作用。通過講述重慶籍院士扎根科研、鄉(xiāng)村教師堅(jiān)守講臺(tái)等本土榜樣故事，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到“每一份夢想都值得尊重，每一次奮斗都意義非凡”，并從“知識(shí)積累、品德修養(yǎng)、實(shí)踐鍛煉”三個(gè)維度，為孩子們規(guī)劃實(shí)現(xiàn)夢想的具體路徑，鼓勵(lì)大家從身邊小事做起，用點(diǎn)滴努力澆灌夢想之花。
　　實(shí)踐團(tuán)成員詢問孩子們個(gè)人夢想?yún)撬家輸z
　　在“強(qiáng)國夢——重慶紅色力量的擔(dān)當(dāng)”環(huán)節(jié)中，志愿者們深情講述了小蘿卜頭宋振中在獄中堅(jiān)持學(xué)習(xí)、傳遞革命情報(bào)的英雄事跡，以及綦江籍革命將領(lǐng)王良投身革命、英勇就義的壯麗人生。通過展示歷史圖片、播放紀(jì)錄片片段，志愿者們將抽象的紅色故事轉(zhuǎn)化為具象的精神傳承，讓孩子們深刻感悟“革命先輩為民族獨(dú)立、人民解放作出的巨大犧牲”。當(dāng)講到王良將軍“為革命事業(yè)奉獻(xiàn)一切”的誓言時(shí)，現(xiàn)場響起熱烈的掌聲，孩子們紛紛表示“要像英雄那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，為國家好好學(xué)習(xí)”。

　　　　孩子們講述自己的理解吳思逸攝
　　　　活動(dòng)最后，志愿者們帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)愛因斯坦“想象力比知識(shí)更重要”的名言，深入解讀“中國夢是民族復(fù)興的偉大愿景”的深刻內(nèi)涵。通過“個(gè)人與國家”的命運(yùn)共同體分析，志愿者們引導(dǎo)孩子們明白“個(gè)人夢想與中國夢同頻共振”的道理，號(hào)召大家“以少年之我，創(chuàng)建少年中國”，活動(dòng)在齊聲朗誦《少年中國說》的激昂聲中落下帷幕。
　　　　此次活動(dòng)的成功舉辦，得到九龍社區(qū)黨委與居民群眾的高度認(rèn)可。九龍社區(qū)黨委書記表示：“重慶師范大學(xué)志愿者團(tuán)隊(duì)帶來的不僅是知識(shí)輔導(dǎo)，更是精神滋養(yǎng)�；顒�(dòng)緊扣少年兒童成長需求，將紅色教育與夢想教育有機(jī)融合，為社區(qū)‘立德樹人’工作提供了有力支撐。社區(qū)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，深化與高校的合作共建，常態(tài)化開展此類活動(dòng)，為少年兒童健康成長搭建更廣闊的平臺(tái)。”
　　　　“綦水啟源，蒙趣化行”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師指出，團(tuán)隊(duì)將持續(xù)秉持“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，在后續(xù)實(shí)踐中開展“紅色故事展演”“趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)”等特色活動(dòng)，不斷豐富服務(wù)內(nèi)容、提升服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)將以此次活動(dòng)為調(diào)研樣本，深入分析社區(qū)少年兒童成長需求，形成具有推廣價(jià)值的“校地協(xié)同育人”實(shí)踐方案，為高校志愿服務(wù)常態(tài)化、品牌化發(fā)展提供實(shí)踐參考。
　　　　實(shí)踐團(tuán)成員和孩子們的合影吳思逸攝
　　　　少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。重慶師范大學(xué)“綦水啟源，蒙趣化行”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)以實(shí)際行動(dòng)踐行“為黨育人、為國育才”使命，通過知識(shí)賦能與精神引領(lǐng)，讓少年夢想扎根家國沃土。下一步，學(xué)校將繼續(xù)深化社會(huì)實(shí)踐育人機(jī)制，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子在服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)人民的過程中增長才干、錘煉品格，以青春之力托舉少年成長，以實(shí)際行動(dòng)書寫新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。