�。ㄍㄓ崋T：楊楚琪）赤日炎炎，關(guān)懷不減。7月14日下午，“惠溪知行”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)在某村開展了一場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的戶外課間活動(dòng)，將健康防護(hù)、愛國(guó)教育與師生溫情巧妙融合，為孩子們撐起一片活力與關(guān)愛交織的成長(zhǎng)天空。
　　
　�。▓D為團(tuán)隊(duì)老師進(jìn)行戶外活動(dòng)）
　　健康為先，全程守護(hù)。面對(duì)高溫天氣，志愿者老師們始終將孩子們的身體健康置于首位�；顒�(dòng)全程密切關(guān)注每個(gè)孩子的狀態(tài)，備足飲水，設(shè)置陰涼休息區(qū)，并反復(fù)叮囑：“如有任何不適，立刻告訴老師休息！”這份細(xì)致入微的關(guān)懷，確保了孩子們?cè)诎踩珶o(wú)憂的環(huán)境中盡情參與。
　　動(dòng)靜結(jié)合，傳承文化�；顒�(dòng)在強(qiáng)身健體的“毛式六段操”中拉開序幕。孩子們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，一招一式認(rèn)真練習(xí)，傳統(tǒng)健身功法的韻律不僅舒展了筋骨，更在潛移默化中播撒下文化傳承的種子。緊接著，操場(chǎng)上響徹起清澈而堅(jiān)定的童聲——“我是中國(guó)人！”朗誦排練環(huán)節(jié)，孩子們用飽滿的熱情演繹著對(duì)祖國(guó)的熱愛與自豪。為呈現(xiàn)更佳效果，老師專門指導(dǎo)了朗誦體態(tài)與手勢(shì)的配合練習(xí)，孩子們神情專注，動(dòng)作整齊劃一，將文字的力量通過(guò)形體和手勢(shì)深情傳遞。
　　
　�。▓D為孩子認(rèn)真排練朗讀手勢(shì)）
　　擁抱溫暖，凝聚真情�；顒�(dòng)尾聲的“愛的抱抱”游戲瞬間點(diǎn)燃了全場(chǎng)的歡樂。隨著裁判老師喊出數(shù)字口令，孩子們和老師們歡笑著迅速行動(dòng)，按人數(shù)要求“抱團(tuán)”組隊(duì)。操場(chǎng)上充滿了奔跑的身影、清脆的笑聲和溫暖的擁抱。每一次成功的“抱團(tuán)”都伴隨著熱烈的歡呼，每一次親密的相擁都拉近了師生心與心的距離，純真的笑容與真摯的情誼成為夏日午后最美的風(fēng)景。
　　
　�。▓D為師生玩耍“愛的抱抱”游戲）
　　此次戶外活動(dòng)，是“惠溪知行”團(tuán)隊(duì)深耕鄉(xiāng)村教育沃土的生動(dòng)實(shí)踐。以健康守護(hù)為基，以情感互動(dòng)為橋，團(tuán)隊(duì)在炎炎夏日不僅為孩子們帶來(lái)了身心的愉悅與鍛煉，更在寓教于樂中厚植了家國(guó)情懷，促進(jìn)了師生間溫暖融洽的情感聯(lián)結(jié)。這不僅是課間活動(dòng)的創(chuàng)新，更是團(tuán)隊(duì)助力鄉(xiāng)村兒童陽(yáng)光成長(zhǎng)、全面發(fā)展的暖心行動(dòng)。
　　“惠溪知行”團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)秉持初心，為鄉(xiāng)村孩子們帶去更多元、更富教育意義的活動(dòng)，陪伴他們?cè)陉P(guān)愛與文化的滋養(yǎng)中茁壯成長(zhǎng)，共同繪就鄉(xiāng)村振興的美好未來(lái)。