安徽理工大學青村調(diào)色盤團隊三下鄉(xiāng)：千里奔赴渝州地，青春服務暖人心
七月的重慶，暑氣蒸騰卻擋不住青春的熱忱。安徽理工大學土木建筑學院青村調(diào)色盤團隊的7名隊員，帶著對實踐的期待與服務的初心，從淮河之畔的安徽淮南出發(fā)，跨越千里來到山城重慶，開啟了為期一周的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。從田間地頭的助農(nóng)身影，到退役軍人家中的傾聽與記錄，再到社區(qū)課堂里的歡聲笑語，隊員們用腳步丈量土地，用行動傳遞溫暖，在服務中書寫著新時代大學生的擔當。
田間地頭搭橋梁：助農(nóng)帶貨解難題，科技賦能促發(fā)展
團隊抵達的第一站，是重慶近郊的一處小番茄種植基地。剛走進溫室大棚，成片的藤蔓間掛滿了晶瑩剔透的小番茄，紅的似瑪瑙，黃的如蜜蠟，一派豐收景象。然而，基地負責人卻滿面愁容：“今年收成好，但本地銷路有限，網(wǎng)上賣又不懂怎么操作，眼看著果子要熟過了頭，急得睡不著覺。”
隊員們聽在耳里、記在心上，當即決定“上手幫忙”。大家迅速分工：體能好的男生負責深入棚內(nèi)采摘，女生則細心分揀、稱重、裝盒，確保每一顆小番茄都新鮮無損。盛夏的大棚內(nèi)溫度超過35℃，隊員們的衣服很快被汗水浸透，額頭上的汗珠滴進泥土里，但沒人喊累——看著一籃籃裝滿的果實，想到能幫李大叔減少損失，大家干勁十足。
采摘只是第一步，打開銷路才是關鍵。隊員們發(fā)揮年輕人的優(yōu)勢，立刻策劃起“線上推廣”方案：有人拿起手機拍攝小番茄生長環(huán)境、采摘過程的短視頻，配上“一口爆汁的夏日甜蜜”等活潑文案，發(fā)布到社交平臺；有人搭建臨時直播間，帶著網(wǎng)友“云逛”種植基地，現(xiàn)場試吃、講解口感，還設計了“買三送一”“產(chǎn)地直郵”等優(yōu)惠活動。不到兩天，就幫基地賣出了近500斤小番茄，訂單從周邊城市延伸到了安徽、四川等地。
忙碌中，隊員們注意到基地采用的無土栽培技術(shù)——藤蔓纏繞在定植架上，根系浸泡在特制營養(yǎng)液中，既干凈又節(jié)省土地。“這種技術(shù)節(jié)水又高產(chǎn)，但很多農(nóng)戶可能不懂原理。”團隊隊長王同學說。隊員們主動向技術(shù)員請教，結(jié)合專業(yè)知識整理出《無土栽培技術(shù)要點手冊》，用通俗的語言講解營養(yǎng)液配比、病蟲害防治等知識，并幫基地拍攝了技術(shù)操作短視頻，方便農(nóng)戶隨時查看學習。“這些娃娃不僅幫我們賣了果子，還教了真本事，太實在了！”李大叔握著隊員的手，笑得合不攏嘴。
負責人為隊員展示無土栽培小番茄（攝影：王卓）
紅色記憶永傳承：傾聽崢嶸歲月，守護精神財富
“這枚軍功章是1953年在朝鮮戰(zhàn)場上得的，當時我們連堅守陣地三天三夜，全班戰(zhàn)友就剩我一個……”在退休軍人秦炳南爺爺家中，92歲的老人撫摸著胸前的軍功章，聲音哽咽卻有力。團隊專程拜訪了這位參加過抗美援朝戰(zhàn)爭的老軍人，聽他講述那段戰(zhàn)火紛飛的歲月。
老人的家里陳設簡單，墻上掛著一張泛黃的黑白照片，是他與戰(zhàn)友們的合影。“這張照片邊角都卷了，好多人臉都看不清了……”老人的話語里滿是遺憾。隊員們立刻行動起來：學過攝影的隊員用專業(yè)設備翻拍照片，用修圖軟件一點點修復模糊的細節(jié)；擅長文字的隊員則圍坐在老人身邊，逐字逐句記錄他的講述，從“如何在雪地里潛伏”到“戰(zhàn)友遞來的半塊凍土豆”，生怕漏掉一個細節(jié)。
“爺爺，您看，這張照片修好了，戰(zhàn)友們的臉清楚多了！”當隊員們把打印好的修復版照片送到老人手中時，秦爺爺激動得熱淚盈眶，用顫抖的手撫摸著照片：“多少年了，我以為再也看不清他們了……”隊員們還為老人制作了一本“紅色記憶紀念冊”，收錄了他的故事、修復的照片和軍功章的背后故事，并承諾會把這些故事分享給更多人。“你們愿意聽、愿意記，我們這些老兵的故事就沒白講。”老人的話，讓隊員們更加明白傳承的意義。
秦老為隊員講述抗美援朝事跡（攝影：鄒宜伶）
社區(qū)課堂播火種：知識潤童心，紅色筑信仰
活動的最后一站，團隊走進了重慶合川久長街社區(qū)的“小課堂”，為20多名留守兒童帶來了一場融合知識與紅色教育的“青春課堂”。隊員們提前準備了豐富的內(nèi)容：用樂高積木講解橋梁搭建原理，讓孩子們在拼搭中理解“力學平衡”；用礦泉水瓶、紙板制作簡易“建筑模型”，激發(fā)他們對土木工程的興趣。“哥哥，這個房子為什么不會倒呀？”“姐姐，大橋怎么能承受那么多車呢？”面對孩子們的提問，隊員們耐心解答，課堂上笑聲不斷。
除了知識講解，紅色教育更是重頭戲。隊員們把秦炳南爺爺?shù)募t色故事改編成動畫短片，用孩子們能聽懂的語言講述“什么是愛國”；組織“紅色故事會”，讓孩子們輪流分享自己知道的英雄故事；還教唱《如愿》，看著孩子們舉起小手跟著節(jié)奏揮舞，眼神里閃爍著認真的光芒，隊員們心里暖暖的。
活動結(jié)束時，隊員們?yōu)槊總�孩子送上了精心準備的禮物：印有“愛國愛黨”字樣的文具套裝、圖文并茂的紅色故事繪本，還有親手繪制的“建筑科普手抄報”。“謝謝哥哥姐姐，我以后也要像秦爺爺一樣，做個勇敢的人！”一個小女孩的話，讓隊員們深受觸動。社區(qū)負責人說：“孩子們平時很少有這樣的互動課，你們帶來的不僅是知識，更是向上的力量。”
隊員與小朋友大合影（攝影：王卓）
從淮南到重慶，千里奔波，隊員們用汗水詮釋擔當，用真誠傳遞溫暖。助農(nóng)帶貨解民憂，讓豐收的果實變成實實在在的收入；記錄紅色故事，讓英雄的事跡永遠被銘記；課堂傳知播火，讓希望與信仰在童心扎根。青村調(diào)色盤團隊的“三下鄉(xiāng)”之旅，不僅是一次實踐，更是一場青春與責任的相遇——他們用行動證明，新時代的大學生，始終在用自己的方式，為社會貢獻著光與熱。
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