為了積極響應(yīng)鄉(xiāng)村振興政策，勇?lián)嗄曦?zé)任，7月11日，蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院“一葦益航”志愿服務(wù)團(tuán)的志愿者們懷揣著對教育的熱忱與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，帶來了豐富多彩的特色課程，在同學(xué)們純真的成長天空中熠熠生輝，讓教育力量在鄉(xiāng)土間流淌。
音樂課：奏響心靈共鳴旋律為了培養(yǎng)同學(xué)們的藝術(shù)感知與創(chuàng)造力，“一葦益航”志愿服務(wù)團(tuán)在柴湖一中開展了別開生面的“聽歌識曲”音樂課堂，志愿者老師們精心挑選了各種風(fēng)格的歌曲。學(xué)生們化身為“音樂探索者”，借對旋律節(jié)奏的感知與想象，用歌唱、樂器演奏，把零散音符組建成動聽旋律 。借音樂搭建藝術(shù)與成長之橋 ，在旋律里挖掘創(chuàng)意，于合奏中凝聚團(tuán)隊精神，讓音樂滋養(yǎng)青春、點(diǎn)亮夢想。
圖為同學(xué)們在音樂課上積極舉手回答問題。王瀟雅供圖
體育課：綻放無限活力激情教育是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興之基。“一葦益航”志愿服務(wù)團(tuán)的成員積極響應(yīng)號召，帶領(lǐng)柴湖一中的同學(xué)們開展了趣味十足的體育課。課上，一場師生之間的足球?qū)Q成為了校園里最亮麗的風(fēng)景線。志愿者老師們脫下“教師”的外衣，換上運(yùn)動裝備，與孩子們一起在綠茵場上奔跑、拼搏。小組對抗中，傳球、搶斷、配合進(jìn)攻，每一次攻防轉(zhuǎn)換都凝聚著團(tuán)隊的智慧；趣味射門環(huán)節(jié)，瞄準(zhǔn)球門奮力一腳，進(jìn)球的歡呼與失誤的互相鼓勵交織成最動人的聲響。志愿者們穿梭在隊伍中，糾正運(yùn)球姿勢、講解戰(zhàn)術(shù)配合，不時為孩子們的精彩表現(xiàn)鼓掌吶喊。
圖為同學(xué)們一起踢足球。阮益鳴供圖
手工課：開啟創(chuàng)意詩意之旅為弘揚(yáng)革命精神，厚植愛國主義情感，引導(dǎo)孩子們成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，“一葦益航”志愿服務(wù)團(tuán)攜手柴湖一中開展手工課活動。課堂上，志愿者老師們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備了廢棄紙張、膠水、剪刀等材料，帶領(lǐng)大家以手工形式自由創(chuàng)作。孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，用從廢紙上剪下的紙條拼貼出屬于自己的詩詞。
當(dāng)一件件承載著對祖國熱愛、對自由追尋的手工作品完成，大家圍站在一起，自信地展示、合影。孩子們仰著小臉，自豪笑容在唇角綻開，這笑容，是心底愛國情與對自由珍視的外化，像小種子，在手工里發(fā)了芽，要往更遼闊的家國擔(dān)當(dāng)里生長 。
圖為同學(xué)們手工課上創(chuàng)作的詩詞。 陸瑤迦供圖
舞蹈課：綻放自信璀璨光彩“一葦益航”志愿服務(wù)團(tuán)的行動充滿了溫度與意義。他們以舞蹈為媒介，將對青少年成長的關(guān)懷融入教學(xué)中，既通過現(xiàn)代舞的舒展讓孩子們釋放情緒、強(qiáng)健體魄，呼應(yīng)了“文明其精神，野蠻其體魄”的健康理念，又在藝術(shù)表達(dá)的過程中，引導(dǎo)孩子們學(xué)會協(xié)作、勇敢展現(xiàn)自我，讓身體與心靈在藝術(shù)中得到共同滋養(yǎng)。同時，用“心中有綠，腳下留青”的堅守，將知識、思想與藝術(shù)的種子播撒在孩子們心中。他們不僅是舞蹈技能的傳授者，更是美育的踐行者，通過舞蹈教學(xué)與美育培育的結(jié)合，為鄉(xiāng)村孩子搭建起接觸藝術(shù)、提升審美素養(yǎng)的橋梁，讓青春夢想在藝術(shù)的滋養(yǎng)中綻放，也為健康中國戰(zhàn)略下的青少年成長和鄉(xiāng)村美育發(fā)展注入了鮮活力量。這種將志愿服務(wù)與教育、藝術(shù)、健康理念相融合的實(shí)踐，既豐富了孩子們的精神世界，也彰顯了教育者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
圖為同學(xué)們一起跟隨老師跳舞。 金雅昕供圖
（通訊員 陸瑤迦 阮益鳴）
