7月14日，教育科學(xué)學(xué)院“情暖童心護(hù)成長”暑期夏令營在龍岸鎮(zhèn)天寶村拉開序幕，孩子們像快樂的小鳥，陸陸續(xù)續(xù)來到上課地點，眼神里滿是期待。
　　“情暖童心護(hù)成長”星火班開營班會如期而至，從心靈成長到文化體驗，從藝術(shù)創(chuàng)作到推普學(xué)習(xí)，豐富的內(nèi)容讓教室里瞬間沸騰起來，孩子們的歡聲笑語此起彼伏。當(dāng)《五星出東方》的旋律響起，孩子們挺直小身板，用稚嫩卻清亮的嗓音合唱。歌聲里有對祖國的懵懂熱愛，也有與老師間悄然滋長的默契，一堂愛國教育課在旋律中自然流淌。拓印課成了最熱鬧的時光。老師們把從大自然中取材，樹葉、花瓣分發(fā)給孩子們，演示如何利用植物拓印。在這個過程中，孩子們不僅受到了美的熏陶，感受到了手工藝術(shù)的魅力，也在動手中鍛煉了精細(xì)動作和創(chuàng)造力，體驗到了動手實踐的樂趣。普通話課上，老師以生動的視頻讓孩子們明白學(xué)好普通話的意義。詩歌朗誦與繞口令挑戰(zhàn)輪番上演，孩子們爭相舉手，用清脆的聲音演繹語言的韻律。作為國家語言文字推廣基地的實踐活動，這堂課讓孩子在趣味中感受普通話的魅力，為鄉(xiāng)村振興種下語言溝通的種子。窗外，龍岸鎮(zhèn)天寶村駐村第一書記巫福星與不少家長被這份專注與熱情吸引，悄悄駐足凝望，目光中滿是欣慰。
　　午后烈日當(dāng)空，各組成員的熱情絲毫未減。支教組成員收集好明日課程材料后，繼續(xù)走村串戶宣傳暑假夏令營；調(diào)研組成員則深入村落，圍繞養(yǎng)蠶業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興現(xiàn)狀、村民對第一書記工作及心理健康教育的看法展開實地走訪。實踐隊員的每一步前行都承載著責(zé)任，每一次交流都凝聚著對鄉(xiāng)村的關(guān)切。“情暖童心護(hù)成長”夏令營里的草木拓印不只是把葉脈留存在紙面，更把鄉(xiāng)土中國的紋理拓進(jìn)了青年與兒童的共同記憶；一首首童聲合唱，也不只在操場上回蕩，而是在孩子們心里埋下“我將來也要建設(shè)家鄉(xiāng)”的種子。教育實踐的真正價值，不在于我們帶來了什么，而在于我們能否讓這片土地相信——它的故事值得被世界看見，它的孩子值得被更好的未來擁抱。