在活動(dòng)前，蘭州理工大學(xué)的實(shí)踐隊(duì)員就已經(jīng)提前做好了準(zhǔn)備，帶著制作漆扇的材料，滿懷期待的出發(fā)了。到了學(xué)校，活動(dòng)伊始，實(shí)踐隊(duì)員們用精心準(zhǔn)備的圖文和生動(dòng)的手語，向這些特殊的小朋友們介紹了漆扇的歷史淵源與獨(dú)特魅力。漆扇，作為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以天然的大漆為原料，歷經(jīng)了數(shù)十道工序制作而成，不僅具有實(shí)用價(jià)值，更蘊(yùn)含著中華文化深厚的內(nèi)涵。小朋友們對(duì)今天的這一切充滿了好奇，他們目不轉(zhuǎn)睛的看著講解，迫不及待的想要開始漆扇的制作。

        在制作環(huán)節(jié)，實(shí)踐隊(duì)員一對(duì)一的耐心指導(dǎo)小朋友們。先是挑選小朋友們自己喜歡的漆料顏色，再小心翼翼地漆其滴入水中，用工具輕輕攪動(dòng)，形成美麗的花紋，最后將扇面緩緩浸入水中，讓花紋完美的附著在漆面上。小朋友們都在實(shí)踐隊(duì)員的指導(dǎo)下，井然有序的制作漆扇。盡管溝通存在障礙，但他們通過手語和眼神的配合，和實(shí)踐隊(duì)員建立起了深厚的信任。眼前這些扇子都是小朋友們自己搭配的顏色，創(chuàng)造出了獨(dú)一無二的圖案，精心勾勒出每一條線。

                        （圖片為實(shí)踐隊(duì)員和孩子們一起制作漆扇的場(chǎng)景  賈銘萱供圖）
        活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而溫馨，小朋友們的臉上都洋溢著笑容，能夠真切感受到他們內(nèi)心的喜悅。經(jīng)過將近三個(gè)小時(shí)的努力，一把把色彩斑斕，充滿創(chuàng)意的漆扇在小朋友們的手下誕生，孩子們都很高興，有的孩子仔細(xì)端詳著自己的扇子，還有的孩子拿著扇子蹦蹦跳跳。

                     （圖片為活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)踐隊(duì)員和全體成員的合影 賈銘萱供圖）
        蘭州市特殊教育學(xué)校的老師們表示，這樣的活動(dòng)對(duì)聾啞孩子們的意義非凡，不僅讓他們接觸到了非遺文化，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，更讓他們感受到了來自社會(huì)的關(guān)愛和尊重，增強(qiáng)了他們的自信心。參與活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，對(duì)隊(duì)員們也紛紛表示，這次經(jīng)歷讓自己深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂，今后將會(huì)繼續(xù)參與此類公益活動(dòng)，為特殊的群體貢獻(xiàn)更多的力量。

這次大學(xué)生實(shí)踐隊(duì)員和聾啞小朋友們一起制作七扇的活動(dòng)，不僅給孩子們的課外生活增添了色彩，也為非遺文化的傳承注入了新的活力。相信在社會(huì)各界的關(guān)愛和支持下，特殊教育的孩子們也會(huì)生活的越來越好，擁有更美好的未來。