打球、跳舞、唱歌、剪紙、繪畫……這個夏天，一群大學生志愿者來到郴州市永興縣七甲鄉(xiāng)中心學校，陪伴這里的60名留守兒童一起度過一段美好的夏日時光。

　　圖為實踐團成員帶孩子們開展紅色拼圖游戲 伍英桃攝

　　這群大學生志愿者是來自湖南工程學院計算科學與電子學院“星耀七甲 筑夢童行”關(guān)愛留守兒童志愿服務團隊的成員，開展了以“七彩假期 情暖童心”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。支教團創(chuàng)新構(gòu)建“125”關(guān)愛模式，該模式以“一心對接 + 線下幫扶、兒童家紡協(xié)同 + 德智體美勞五維賦能”為核心架構(gòu)，通過整合政府、學校、社會組織等多方資源，打造全鏈條、立體化的兒童關(guān)愛服務體系，為留守兒童的健康成長提供堅實保障。

　　圖為實踐團成員在體育課上教孩子們籃球技巧 伍英桃攝

　　支教團帶著精心籌備的藝術(shù)、科學、科技、音樂、舞蹈等一系列極具啟蒙與賦能目標的50余節(jié)特色課程與鄉(xiāng)村孩子相遇，課程設(shè)計緊扣“五育并舉”理念，打破常規(guī)教學模式。讓孩子們開拓視野、培育學習興趣、放飛想象與創(chuàng)造力、提升協(xié)作與領(lǐng)導力，培養(yǎng)獨立品格、建立自信，種下一顆勇于追夢的種子。

　　圖為實踐團全體成員走訪調(diào)研時的合照 伍英桃攝

　　據(jù)悉，“135”關(guān)愛模式通過系統(tǒng)化設(shè)計與創(chuàng)新實踐，有效滿足留守兒童多層次需求，構(gòu)建起政府主導、學校協(xié)同的兒童保護支持體系。該模式對推動兒童關(guān)愛事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展具有積極示范作用和深遠社會影響，讓每個孩子在關(guān)愛中點亮希望、向陽生長。