幾十載風(fēng)云流轉(zhuǎn)，現(xiàn)今朝霞光萬(wàn)丈。為進(jìn)一步傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，探索科技發(fā)展與文化普及相結(jié)合的道路，2025年7月15日，淮北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“紅色基因深植八皖，奮進(jìn)五年再啟新篇”巡展宣講團(tuán)的學(xué)生們前往巢湖市博物館開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，尋找時(shí)代幕布之下斟滿(mǎn)的絮語(yǔ)。
巢湖市博物館，作為國(guó)家三級(jí)博物館，是一座集收藏、研究、展示于一體的地方綜合性博物館。該博物館承載著豐富的歷史文化價(jià)值，不僅見(jiàn)證了巢湖地區(qū)的歷史變遷，也成為了地方文化遺產(chǎn)的保護(hù)者和傳播者。此外巢湖市博物館還在教育功能方面發(fā)揮了重要作用。通過(guò)舉辦各類(lèi)展覽、教育活動(dòng)和講座，博物館向民眾傳播歷史文化知識(shí)，提高了廣大群眾的文化素養(yǎng)。
圖為巢湖市博物館標(biāo)志性建筑供圖昂正楠
巢湖市博物館內(nèi)設(shè)有的遠(yuǎn)古時(shí)期的巢湖、巢湖歷史文化、巢湖革命歷程、巢湖非遺、農(nóng)耕文化、巢湖名人、放王崗漢墓遺址等7個(gè)常設(shè)展廳，全方位系統(tǒng)性地展示了巢湖的歷史和文化。從古代文明到現(xiàn)代社會(huì)，從歷史故事到民間傳說(shuō)，博物館用豐富的展品和生動(dòng)的展覽，帶領(lǐng)學(xué)生們穿越時(shí)空，感受巢湖的歷史脈動(dòng)。在參觀過(guò)程中，學(xué)生們被博物館的精美展品所震撼，從遠(yuǎn)古時(shí)代的簡(jiǎn)陋工具，到華麗錦繡的文物，這些展品不僅展示了巢湖的歷史變遷，還反映了當(dāng)?shù)氐奈幕厣＠纾^內(nèi)的古代陶瓷、書(shū)畫(huà)作品、工藝品等，都是巢湖地區(qū)歷史文化的瑰寶。其中的一尊西漢鎏金銅朱雀最為獨(dú)特，它是巢湖市博物館“鎮(zhèn)館之寶”之一，1996年出土于巢湖放王崗漢墓。整器以青銅澆鑄、通體鎏金，高12.5厘米，重620克。朱雀雙足并立于四瓣花形底座之上，昂首翹尾，兩翼開(kāi)張呈欲飛未飛之勢(shì)，羽紋以極細(xì)陰線(xiàn)刻出，層次清晰。頸部、胸腹與尾羽轉(zhuǎn)折夸張，既具楚漢浪漫主義的飛揚(yáng)動(dòng)勢(shì)，又體現(xiàn)漢代工匠對(duì)力與美的精準(zhǔn)把握。這些展品讓學(xué)生們對(duì)巢湖的歷史文化有了更加深入的了解，也讓學(xué)生們對(duì)這座城市的底蘊(yùn)感到敬佩。
圖為巢湖市博物館有關(guān)歷史文物的展品供圖昂正楠
除了展品，巢湖市博物館還通過(guò)豐富的教育活動(dòng)和互動(dòng)體驗(yàn)，把“可看”升級(jí)為“可學(xué)、可玩、可帶走”,增強(qiáng)了參觀的趣味性和參與性。例如，博物館與學(xué)校合作，自2020年起，博物館先后與巢湖學(xué)院、安徽大學(xué)歷史系等高校簽訂共建協(xié)議，成立“大學(xué)生志愿者工作站”。200名經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的大學(xué)生輪流擔(dān)任講解員、研學(xué)助教，把課堂搬到展廳，把論文寫(xiě)在文物旁。2023年3月，巢湖市第三中學(xué)“星火講解”志愿服務(wù)隊(duì)正式成立，40名初中生利用周末到館輪值講解，該項(xiàng)目激發(fā)了青少年對(duì)歷史文化的興趣，培養(yǎng)了他們的歷史意識(shí)和文化素養(yǎng)。此外，博物館還舉辦了親子研學(xué)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，如在2024年4月20日，安巢經(jīng)開(kāi)區(qū)組織15對(duì)親子家庭走進(jìn)博物館，孩子們?cè)?ldquo;銀山智人”場(chǎng)景里穿梭，在非遺展廳聆聽(tīng)鄉(xiāng)音，完成一張“博物館尋寶圖”才算打卡成功。同時(shí)巢湖市博物館在文化傳承與創(chuàng)新方面也取得了一定的成果。博物館通過(guò)舉辦社科普及日等特色活動(dòng)，如博物館邀請(qǐng)有巢文化研究專(zhuān)家寧業(yè)高開(kāi)設(shè)《深入講好大巢故事》專(zhuān)題講座；同一天，城北小學(xué)20名“小畫(huà)家”現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生，銅鼎、陶俑在他們的畫(huà)紙上“活”了起來(lái)。從大學(xué)生到小學(xué)生，從城市親子到鄉(xiāng)村留守兒童，巢湖市博物館用一場(chǎng)場(chǎng)真實(shí)落地的活動(dòng)，把靜態(tài)的文物轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的課程，讓文化自信在一次次互動(dòng)體驗(yàn)中生根發(fā)芽。
圖為學(xué)生們參觀巢湖市博物館供圖昂正楠
巢湖市博物館的參展之旅讓學(xué)生們深刻感受到了歷史文化的魅力，學(xué)生們不僅了解了巢湖的歷史變遷，還感受到了這座城市的獨(dú)特文化底蘊(yùn)。總的來(lái)說(shuō)，巢湖市博物館在教育功能、文化傳承與創(chuàng)新、社會(huì)發(fā)展與和諧等方面不斷努力探索提升博物館自身的教育質(zhì)量和影響力的方法，尋找文化傳承和科技發(fā)展的道路，使其更好地服務(wù)于公眾。
