材化學(xué)院三下鄉(xiāng):以多元實(shí)踐,傳遞資助溫度
在助力教育公平、傳遞政策溫度的道路上,河南城建學(xué)院材料與化工學(xué)院“材化聚力映朝陽,資助筑夢繪新篇”實(shí)踐團(tuán),以“三下鄉(xiāng)”為契機(jī),通過技能培訓(xùn)、校園宣講、鄉(xiāng)村走訪、趣味活動等多元形式,讓國家資助政策的春風(fēng),吹進(jìn)學(xué)生與家長的心間,用青春行動詮釋擔(dān)當(dāng)。
技能培訓(xùn):夯實(shí)實(shí)踐“硬功夫”
6月27日晚7點(diǎn),9C414教室成為青春蓄能的“練兵場”。材料與化工學(xué)院“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊開展技能培訓(xùn)活動,為即將奔赴基層的學(xué)子筑牢專業(yè)根基。此次培訓(xùn)聚焦“提升專業(yè)技能應(yīng)用,培養(yǎng)綜合素養(yǎng)”目標(biāo),負(fù)責(zé)人圍繞視頻錄制技巧展開系統(tǒng)教學(xué) —— 從鏡頭語言構(gòu)建的邏輯,到畫面構(gòu)圖、內(nèi)容敘事的要點(diǎn),再到設(shè)備實(shí)操的規(guī)范,將理論知識拆解為可落地的實(shí)用技能。
培訓(xùn)中,“堅守崗位、協(xié)同奉獻(xiàn)”的理念貫穿始終。負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),技能是服務(wù)基層的“工具”,而責(zé)任與擔(dān)當(dāng),才是實(shí)踐的“靈魂”。通過模擬基層實(shí)踐場景、案例復(fù)盤演練,學(xué)子們不僅掌握了記錄實(shí)踐、傳播價值的“技術(shù)密碼”,更樹立起“學(xué)以致用、回饋社會”的價值導(dǎo)向。這場培訓(xùn),是實(shí)踐出征前的“練兵場”,讓青春力量在專業(yè)淬煉中蓄勢待發(fā),為基層服務(wù)備好“硬功夫”。
校園宣講:趣味課堂傳遞政策溫度
6月30日上午九點(diǎn),褚莊學(xué)校的教室里,一場別開生面的資助政策宣講熱鬧開場。實(shí)踐團(tuán)開展“探寶尋知趣 資助傳情筑夢真”活動,目標(biāo)清晰——讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生與農(nóng)村家庭,深度了解國家資助政策。
摒棄傳統(tǒng)宣講的枯燥,實(shí)踐團(tuán)用“趣味套餐”點(diǎn)燃熱情:動畫展播用生動畫面,拆解政策框架,讓晦澀條文變得直觀易懂;知識競答環(huán)節(jié),孩子們踴躍舉手、積極搶答,在歡笑與思考中,將資助要點(diǎn)牢記于心;故事會里,志愿者分享受助學(xué)子逐夢的真實(shí)故事,傳遞“誠信還貸、感恩奮進(jìn)”的價值,更讓政策有了情感溫度。
互動課堂上,孩子們眼神明亮、參與踴躍,在寓教于樂中,國家資助政策不再是遙遠(yuǎn)的“文件內(nèi)容”,而是化作照亮求學(xué)路的“燈塔”——它讓孩子們知道,只要努力追夢,就有政策托舉、社會助力。這場校園宣講,不僅是知識傳遞,更是為童年注入信心與希望,助力阻斷貧困代際傳遞的青春行動。
鄉(xiāng)村走訪:入戶交流筑牢政策橋梁
6月30日,實(shí)踐團(tuán)另一支隊伍走進(jìn)鄉(xiāng)村,開啟“資助政策進(jìn)鄉(xiāng)村”走訪。成員們逐戶叩門,與村民圍坐交流,傾聽“供孩子讀書難不難”的困惑,收集“不知道咋申請資助”的需求,用腳步與真心,搭建政策溝通的橋梁。
宣講時,成員們變身“方言宣講員”,把助學(xué)貸款、助學(xué)金等政策,轉(zhuǎn)化為接地氣的家鄉(xiāng)話,搭配真實(shí)案例,讓村民聽得懂、能共情。遇到“還款流程復(fù)雜嗎”“申請材料咋準(zhǔn)備”的疑問,志愿者們拿出圖解手冊,手把手演示、一對一答疑。一位家長感慨:“以前不懂政策,供孩子上大學(xué)心里沒底,現(xiàn)在清楚了,更安心讓孩子追夢了!”
從校園到鄉(xiāng)村,從趣味互動到入戶走訪,資助政策宣講串起了政策傳遞的“最后一公里”。這是一場青春與責(zé)任的雙向奔赴:學(xué)子們用創(chuàng)意與耐心,讓資助政策落地生根;而政策的溫度,也通過他們的行動,照亮更多孩子的求學(xué)路。
趣味活動:創(chuàng)新形式讓政策“聲”入人心
在圖書館對面的廣場上,實(shí)踐團(tuán)精心策劃的“盲盒探寶尋智趣,資助傳情筑夢真”主題活動熱鬧開展。活動將資助政策宣傳與趣味互動深度融合,吸引眾多同學(xué)駐足參與。
同學(xué)們先通過填寫涵蓋助學(xué)貸款、助學(xué)金申請等內(nèi)容的問卷,深入了解國家資助政策細(xì)節(jié);隨后抽取盲盒,回答其中的資助知識小問題——從“生源地助學(xué)貸款還款期限”到“國家獎學(xué)金評選標(biāo)準(zhǔn)”,題目設(shè)置巧妙實(shí)用。答對可兌換獎品,答錯也能獲得詳細(xì)的政策解答,讓每位參與者都在輕松氛圍中收獲知識與快樂。
此次三下鄉(xiāng)系列活動,材化學(xué)子以青春之姿扎根基層,將專業(yè)所學(xué)與實(shí)踐需求緊密結(jié)合,既為鄉(xiāng)村安全與教育幫扶貢獻(xiàn)力量,也在服務(wù)中錘煉本領(lǐng)、踐行擔(dān)當(dāng),用實(shí)際行動書寫新時代青年的責(zé)任與使命。未來,實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)創(chuàng)新形式,讓資助關(guān)懷走進(jìn)更多學(xué)子心間,助力青春夢想揚(yáng)帆啟航,讓“三下鄉(xiāng)”的火種,在助力發(fā)展中燎原,為鄉(xiāng)村振興與人才成長注入澎湃的青春力量。
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