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“籽籽同行”突擊隊(duì)開展支教活動(dòng) 以藝術(shù)點(diǎn)亮瑤鄉(xiāng)兒童成長路

    2025-07-22    閱讀:
    來源:廣東科技學(xué)院“籽籽同行”突擊隊(duì)
           7月21日,廣東科技學(xué)院“籽籽同行”突擊隊(duì)在清遠(yuǎn)三水瑤族鄉(xiāng)成功開展“瑤鄉(xiāng)夏日”支教活動(dòng)。本次活動(dòng)以藝術(shù)為橋梁,為當(dāng)?shù)貎和_啟了感知美、創(chuàng)造美的全新體驗(yàn),用畫筆在瑤鄉(xiāng)夏日里勾勒出成長的絢麗篇章。

         夏日深耕支教初心 搭建藝術(shù)橋梁

         “籽籽同行”突擊隊(duì)始終秉持助力偏遠(yuǎn)地區(qū)教育發(fā)展的初心,此聚焦三水瑤族鄉(xiāng)兒童的藝術(shù)啟蒙需求,精心策劃并實(shí)施了以“瑤鄉(xiāng)夏日”為主題的涂鴉教學(xué)活動(dòng)。7月的瑤鄉(xiāng),綠意盎然、生機(jī)勃發(fā),突擊隊(duì)隊(duì)員們攜帶繪畫工具走進(jìn)三水民族小學(xué),通過前期與孩子們的親切互動(dòng),深入了解其生活場景與興趣點(diǎn),為后續(xù)教學(xué)活動(dòng)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。
圖為孩子們動(dòng)手繪畫+“籽籽同行”突擊隊(duì)攝

         聚焦本土元素 激發(fā)創(chuàng)作活力

         課堂上,突擊隊(duì)隊(duì)員們以瑤鄉(xiāng)夏日的自然與生活場景為創(chuàng)作核心,引導(dǎo)孩子們從山間流螢、搖曳竹影等身邊事物中汲取靈感。教學(xué)過程中,隊(duì)員們系統(tǒng)講解色彩搭配與線條運(yùn)用技巧,鼓勵(lì)孩子們打破思維定式,將生活體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)表達(dá)。孩子們充分發(fā)揮想象力,有的以“山間追螢”為主題,用明快色彩展現(xiàn)童真歡樂;有的以“竹下乘涼”為畫面,用細(xì)膩筆觸傳遞親情溫暖,一幅幅充滿鄉(xiāng)土氣息與童趣的作品在畫布上逐漸成型。
圖為突擊隊(duì)隊(duì)員向孩子分享經(jīng)驗(yàn)+“籽籽同行”突擊隊(duì)攝

         點(diǎn)亮藝術(shù)夢想 收獲雙向成長

         活動(dòng)尾聲的作品展示環(huán)節(jié),孩子們的創(chuàng)作盡顯獨(dú)特創(chuàng)意:或色彩濃烈、活力四射,或柔和靜謐、意境悠遠(yuǎn)。在分享創(chuàng)作思路時(shí),孩子們用稚嫩的語言描述著對(duì)螢火蟲“如燈籠照亮山路”的觀察,講述著“竹林風(fēng)聲”的聽覺記憶,展現(xiàn)出對(duì)生活的細(xì)膩感知與藝術(shù)潛能。不少孩子表示,通過此次活動(dòng)萌生了對(duì)繪畫的濃厚興趣,希望未來能系統(tǒng)學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)。隊(duì)員們也表示,見證孩子們的進(jìn)步與成長,深刻體會(huì)到支教工作的價(jià)值與意義。每一幅作品都充滿了獨(dú)特的創(chuàng)意和想象力,展現(xiàn)了孩子們眼中的瑤鄉(xiāng)夏日。有的作品色彩鮮艷,充滿了活力;有的作品則細(xì)膩柔和,讓人感受到了夏日的寧靜與美好。
圖為孩子們的繪畫成果展示+“籽籽同行”突擊隊(duì)攝
         此次支教活動(dòng)不僅為瑤鄉(xiāng)兒童播下了藝術(shù)的種子,更成為連接城市與鄉(xiāng)村教育資源的紐帶。通過藝術(shù)啟蒙,孩子們的創(chuàng)造力與想象力得到有效激發(fā),而隊(duì)員們也在深入瑤鄉(xiāng)的過程中,真切感受到少數(shù)民族地區(qū)的風(fēng)土人情與兒童的純真天性。
         下一步,廣東科技學(xué)院“籽籽同行”突擊隊(duì)將持續(xù)關(guān)注偏遠(yuǎn)地區(qū)教育需求,探索更多元化的支教形式。同時(shí),呼吁社會(huì)各界加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村教育事業(yè)的關(guān)注與支持,共同為兒童的全面發(fā)展搭建廣闊平臺(tái),讓更多孩子能在藝術(shù)與知識(shí)的滋養(yǎng)下,繪就屬于自己的精彩未來。
 
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