為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生在社會(huì)課堂中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，培養(yǎng)青年社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，重慶師范大學(xué)“青春筑夢(mèng)團(tuán)”赴璧山養(yǎng)魚(yú)社區(qū)開(kāi)展為期5天的暑期托管服務(wù)活動(dòng)。
課業(yè)細(xì)輔導(dǎo)增識(shí)心靈巧溝通育德
圖為志愿者馮小鳳為小朋友講解暑假習(xí)題張錫松供圖
托管服務(wù)啟動(dòng)后，輔導(dǎo)環(huán)節(jié)有序推進(jìn)。針對(duì)小朋友們?cè)趯W(xué)科作業(yè)中遇到的問(wèn)題，“青春筑夢(mèng)團(tuán)”成員始終耐心傾聽(tīng)并逐一細(xì)致講解。從數(shù)學(xué)解題思路梳理、語(yǔ)文閱讀立意引導(dǎo)，到英語(yǔ)單詞記憶方法分享，成員們結(jié)合自身知識(shí)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，用通俗易懂的語(yǔ)言為小朋友們答疑解惑，搭建知識(shí)傳遞橋梁，讓小朋友們?cè)谳p松的氛圍中攻克學(xué)業(yè)難關(guān)。輔導(dǎo)過(guò)程中，“青春筑夢(mèng)團(tuán)”成員注重引導(dǎo)小朋友們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)主動(dòng)思考與相互交流，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，使作業(yè)輔導(dǎo)兼具知識(shí)補(bǔ)給與學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣培養(yǎng)的雙重功能，為鄉(xiāng)村兒童的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)筑牢根基，助力他們?cè)谇髮W(xué)路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
圖為志愿者王鳳玲為小朋友答疑解惑 張錫松供圖
趣味實(shí)驗(yàn)筑青春科學(xué)光芒點(diǎn)童心
圖為小朋友們進(jìn)行魯米諾實(shí)驗(yàn) 高一帆供圖
團(tuán)隊(duì)成員深知小朋友接觸科學(xué)機(jī)會(huì)有限，便精心篩選安全性高、現(xiàn)象明顯的化學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，每天開(kāi)展兩個(gè)趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓小朋友在奇妙體驗(yàn)中走進(jìn)化學(xué)世界，感受科學(xué)的無(wú)窮魅力。實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始時(shí)，志愿者們首先用通俗易懂的語(yǔ)言逐項(xiàng)講解實(shí)驗(yàn)流程。隨后，在團(tuán)隊(duì)成員的指導(dǎo)下，小朋友們躍躍欲試地參與到實(shí)驗(yàn)中，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，感受奇妙的化學(xué)變化。酸堿指示劑實(shí)驗(yàn)使一朵朵手工折紙花變得絢麗多彩；牛奶里的煙花實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，志愿者引導(dǎo)小朋友觀察色素在洗潔精作用下的擴(kuò)散軌跡；維C“流星雨”和魯米諾實(shí)驗(yàn)也在教室里大放光彩；“熔巖燈”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，志愿者首先指導(dǎo)小朋友將不同密度的液體混合，隨著溫度變化，彩色液體在瓶中上下翻滾，形成類似熔巖流動(dòng)的奇妙景。
圖為志愿者白鑫給小朋友演示熔巖燈實(shí)驗(yàn)李源供圖
隨后，志愿者引導(dǎo)孩子們觀察液體分層與運(yùn)動(dòng)規(guī)律，講解密度差異的科學(xué)知識(shí)，讓孩子們?cè)谌の队^察中感知科學(xué)原理。藍(lán)曬實(shí)驗(yàn)讓小朋友們見(jiàn)證平凡紙張“變身”為精美藍(lán)白藝術(shù)作品的神奇過(guò)程。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，志愿者們?nèi)褙炞⒌嘏惆樵谛∨笥焉磉�，密切關(guān)注他們的操作情況。他們會(huì)及時(shí)糾正不規(guī)范操作，比如當(dāng)有孩子握滴管姿勢(shì)不對(duì)時(shí)，會(huì)手把手進(jìn)行調(diào)整；對(duì)于小朋友提出的疑問(wèn)，志愿者們給予細(xì)致解答。這些化學(xué)實(shí)驗(yàn)將抽象知識(shí)具象化，讓小朋友直觀感受化學(xué)魅力，還幫助小朋友建立“科學(xué)在身邊”的認(rèn)知，助力培育科學(xué)探索意識(shí)，為鄉(xiāng)村小朋友科學(xué)啟蒙提供支持。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)以專業(yè)知識(shí)服務(wù)科普，彰顯化學(xué)專業(yè)實(shí)踐育人與科普服務(wù)的價(jià)值。
圖為小朋友展示藍(lán)曬作品高一帆供圖
英韻童聲添樂(lè)趣文化認(rèn)同伴成長(zhǎng)
“青春筑夢(mèng)團(tuán)”成員以趣味英語(yǔ)小課堂為載體，為小朋友搭建語(yǔ)言學(xué)習(xí)與文化認(rèn)知平臺(tái)。從英語(yǔ)兒歌的學(xué)習(xí)到日常生活中常見(jiàn)的英語(yǔ)表達(dá)，激發(fā)了小朋友對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。在“動(dòng)物世界”主題學(xué)習(xí)時(shí)，志愿者清晰呈現(xiàn)詞匯的漢英對(duì)應(yīng)關(guān)系，幫助他們感知語(yǔ)言差異與聯(lián)系；介紹傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，以春節(jié)、端午為例，用漢英雙語(yǔ)講解節(jié)日起源與習(xí)俗趣事，讓孩子們?cè)谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)中深化對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。從“動(dòng)物世界”到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)識(shí)，小朋友們感受到了漢語(yǔ)與英語(yǔ)的聯(lián)系，了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)源與趣事，增強(qiáng)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
圖為志愿者王鳳玲給小朋友們講解英語(yǔ)小課堂胡春煜供圖
此次暑期托管服務(wù)活動(dòng)，重慶師范大學(xué)“青春筑夢(mèng)團(tuán)”用實(shí)際行動(dòng)為璧山養(yǎng)魚(yú)社區(qū)的孩子們帶來(lái)知識(shí)與歡樂(lè)，有效助力鄉(xiāng)村兒童成長(zhǎng)。當(dāng)結(jié)營(yíng)的歌聲響起，小朋友拿著志愿者送給他們的粽子香包，眼里滿是對(duì)志愿者的不舍，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著溫馨氛圍。此次托管服務(wù)為養(yǎng)魚(yú)社區(qū)搭建起支持平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)了家長(zhǎng)、村委與高校開(kāi)展長(zhǎng)期共建的信心。對(duì)于“青春筑夢(mèng)團(tuán)”的每一位成員，這段經(jīng)歷不是句號(hào)，而是長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。據(jù)悉，該團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)聚焦鄉(xiāng)村教育需求，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。
圖為志愿者與小朋友的合影朱若彤供圖
