導(dǎo)語(yǔ)：2025年7月7日大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)12名學(xué)生成員在一名心理健康專職教師的帶領(lǐng)下，展開(kāi)了為期15天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，此次實(shí)踐志愿者們深入了解心理疾病患者的內(nèi)心，主要圍繞每天對(duì)患者開(kāi)展的德智體美勞為主題的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，更好的的幫助患者康復(fù)以及深化志愿者認(rèn)知。
　　習(xí)近平總書記指出：“要健全社會(huì)心理服務(wù)體系和疏導(dǎo)機(jī)制、危機(jī)干預(yù)機(jī)制，塑造自尊自信、理性平和、親善友愛(ài)的社會(huì)心態(tài)”，并特別強(qiáng)調(diào)要重視“心理健康和精神衛(wèi)生”。為積極響應(yīng)這一重要指示，2025年7月7日，渭南師范學(xué)院“渭師心援陽(yáng)光護(hù)航團(tuán)”的12名學(xué)生成員，在心理健康教育專職教師程芮帶領(lǐng)下走進(jìn)渭南市精神衛(wèi)生中心，開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)聚焦女病區(qū)和康復(fù)病區(qū)的輕癥患者，以“立德潤(rùn)心、啟智明心、強(qiáng)體健心、尚美怡心、勤勞育心”五大主題為核心，通過(guò)豐富多元的實(shí)踐形式緩解患者癥狀，助力其心理健康成長(zhǎng)。此次實(shí)踐活動(dòng)，是該校將“五育并舉”教育理念轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)的生動(dòng)實(shí)踐，也是青年學(xué)子踐行社會(huì)責(zé)任、服務(wù)基層心理健康事業(yè)的重要舉措。

　　志愿者們分別抵達(dá)女病區(qū)與康復(fù)病區(qū)后，科室負(fù)責(zé)人對(duì)他們的到來(lái)致以熱烈而誠(chéng)摯的歡迎。負(fù)責(zé)人先是細(xì)致地為志愿者介紹了兩個(gè)病區(qū)患者的基本情況，隨后便帶領(lǐng)大家進(jìn)入病區(qū)參與查房工作。在每日的例行查房中，志愿者們得以近距離接觸真實(shí)的精神疾病案例，將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與臨床實(shí)際相結(jié)合，在觀察與反思中收獲了遠(yuǎn)超課本的認(rèn)知與感悟。在渭南市精神衛(wèi)生中心開(kāi)展活動(dòng)的這段時(shí)間里，各病區(qū)的醫(yī)護(hù)人員始終給予志愿者們?nèi)�方位的支持與悉心指導(dǎo)，從流程銜接、患者溝通到活動(dòng)開(kāi)展細(xì)節(jié)，都提供了有力保障，讓整個(gè)志愿活動(dòng)得以井然有序地推進(jìn)。

　　志愿者們?cè)诳漆t(yī)生領(lǐng)下進(jìn)行查房，了解每個(gè)患者近期的基本情況以及住院的感受。病區(qū)帶教老師們向志愿者普及相關(guān)心理疾病的癥狀，著重講解了抑郁癥的表現(xiàn)以及診斷標(biāo)準(zhǔn)。并按照真實(shí)的病患情況進(jìn)行介紹。志愿者小李表示第一次在現(xiàn)實(shí)生活中感受到心理疾病的呈現(xiàn)狀況：情緒低落，興趣缺乏，注意力不集中，令人十分心疼，真希望他們成功康復(fù)……”

　　立德潤(rùn)心，志愿者們帶領(lǐng)患者們講述紅色故事，回顧先烈英雄事跡，促進(jìn)個(gè)人健康成長(zhǎng)。“1928年，朱德同志帶領(lǐng)一支紅色隊(duì)伍到井岡山跟毛主席會(huì)師……”這位患者講述的是朱德的扁擔(dān)的故事。講述過(guò)程中其他患者們沉浸其中對(duì)革命故事深表敬畏，在講述完畢后大家給予熱烈的掌聲都深深革命先烈的精神所感動(dòng)。在講述完紅色故事之后，志愿者帶領(lǐng)患者們進(jìn)行唱紅歌的活動(dòng)，“我的祖國(guó)一刻也不能分割……”我們帶領(lǐng)志愿者一起學(xué)習(xí)了《我和我的祖國(guó)》。在教授一遍后，大家一起唱了一遍，每個(gè)人都沉浸其中一顆顆的愛(ài)國(guó)之心在嘹亮的紅歌之中熱情的跳動(dòng)。

　　啟智明心，志愿者們和患者進(jìn)行拼圖搭積木活動(dòng)，在合作中患者們首腦并用，不僅提高了認(rèn)知靈活性還收獲了合作益智的快樂(lè)。志愿者和患者們一起把一塊塊小的積木搭成各種各樣的小車，大家都發(fā)揮想象力，交談與合作中大家其樂(lè)融融。隨后志愿者和患者們一起進(jìn)行拼圖，大家都神情專注，看著最后的拼好成果一一擺弄著手中的碎片。一次拼不好患者們又重振旗鼓，在拼的過(guò)程中大家歡聲不斷，志愿者也用相機(jī)記錄下一幕幕溫馨的時(shí)刻。最后患者們看著自己拼出的成果都獲得了極大地成就感，露出了滿意的笑容，志愿者們也都為之高興。

　　強(qiáng)體健心，志愿者們以體育為主題，帶領(lǐng)患者們進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，幫助患者活動(dòng)身體，以身體健康促進(jìn)心理健康恢復(fù)。志愿者們首先帶領(lǐng)患者們練起了太極拳，以舒緩的招式幫助大家活動(dòng)身體、放松身心。“起勢(shì)、左右摟膝拗步、左右云手……”隨著志愿者的口令，患者們跟著抬手、轉(zhuǎn)身、屈膝，一招一式雖不熟練，卻格外認(rèn)真。在緩慢舒展的動(dòng)作中，僵硬的肢體漸漸變得靈活，緊繃的神經(jīng)也悄然松弛——這不僅是筋骨的舒展，更是心靈的療愈，每一次呼吸吐納間，都藏著對(duì)身心平衡的溫柔滋養(yǎng)。

　　除了傳統(tǒng)武術(shù)練習(xí)，志愿者們還精心設(shè)計(jì)了一系列趣味活動(dòng)，讓患者們?cè)谳p松愉悅的氛圍中活動(dòng)起來(lái)。
　　在與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的研討協(xié)商下，志愿者們精心策劃了“擊鼓傳花”“珠行萬(wàn)里”兩項(xiàng)康復(fù)活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)展期間，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，多名患者在活動(dòng)結(jié)束后主動(dòng)與志愿者交流感受，分享心得體會(huì)。在一個(gè)個(gè)精心策劃的強(qiáng)身健體小游戲中患者們不僅鍛煉了身體同時(shí)也感受到了快樂(lè)，很多患者在平淡的康復(fù)生活中漏出了久違的笑容，志愿?jìng)兛吹交颊邆兊男θ菀哺惺艿搅藢?shí)踐的意義。

　　尚美怡心，志愿者帶領(lǐng)患者們進(jìn)行各種以美育為主題的活動(dòng)，帶領(lǐng)患者們放松身心感受藝術(shù)。志愿者們帶領(lǐng)患者進(jìn)行刮畫、畫扇子。折紙小游戲。在刮畫活動(dòng)中，參與者充分發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)作。其中一位爺爺，在刮畫作品中寫上了“偉大的北京”這五個(gè)字。參與者無(wú)一不為之稱贊動(dòng)容，另一位奶奶，通過(guò)花開(kāi)花落的創(chuàng)作表達(dá)了自己對(duì)生命的感悟。這時(shí)每一位參與者仿佛都是偉大的藝術(shù)家，在畫板上展現(xiàn)自己豐富的內(nèi)心世界。無(wú)論是志愿者還是患者都被互相治愈。在畫扇子活動(dòng)中，志愿者首先畫了一個(gè)西瓜范本，患者們參照模仿，但畫出的西瓜各有不同。完成西瓜作品后，參與者用自己的扇子作品扇著清涼的風(fēng)，此時(shí)炎熱的夏天，在這瞬間涼爽無(wú)比，志愿者與患者共同體驗(yàn)了創(chuàng)作的樂(lè)趣。到了折紙活動(dòng)，志愿者在前方一步步教大家折愛(ài)心，在復(fù)雜的折紙中大家展現(xiàn)出了濃厚的興趣與學(xué)習(xí)熱情，志愿者全程提供細(xì)致指導(dǎo)，助力每位參與者完成作品。最后大家都順利完成了自己的愛(ài)心。每位患者都感受到了極大的滿足感。

　　勤勞育心，患者與志愿者進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)實(shí)踐，這不僅是對(duì)患者行為能力的鍛煉，更是一次價(jià)值觀的重塑與社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。志愿者與患者攜手開(kāi)展了病區(qū)清掃活動(dòng)，為身心康復(fù)搭建起堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐平臺(tái)。活動(dòng)中，大家分工明確，默契配合。沒(méi)有刻意的安排，偶爾對(duì)視時(shí)的微笑里藏著無(wú)需言說(shuō)的信任。每個(gè)人都帶著飽滿的熱情投入其中，當(dāng)清掃后的病區(qū)變得窗明幾凈，空氣中仿佛都多了幾分清爽。患者們看著共同勞動(dòng)的成果，臉上露出了欣慰的笑容。這次活動(dòng)不僅讓他們?cè)趽]灑汗水中體會(huì)到“動(dòng)手創(chuàng)造價(jià)值”的樂(lè)趣，更在分工協(xié)作中重新感知“被需要”的意義——那份為集體付出的責(zé)任感，如同種子般在心底萌發(fā)，為他們未來(lái)重返社會(huì)、融入生活悄悄積蓄著力量。

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間，渭南師范學(xué)院校團(tuán)委書記趙琦在學(xué)生工作部副部長(zhǎng)劉原的陪同下，專程來(lái)到渭南市精神衛(wèi)生中心，看望慰問(wèn)正在開(kāi)展服務(wù)的志愿者們。兩位領(lǐng)導(dǎo)與志愿者們親切交流，詳細(xì)詢問(wèn)了實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容、每日日程安排以及大家的生活保障情況，言語(yǔ)間滿是關(guān)切與鼓勵(lì)。志愿者負(fù)責(zé)人黨雨桐圍繞“立德潤(rùn)心、啟智明心、強(qiáng)體健心、尚美怡心、勤勞育心”五大主題，條理清晰地匯報(bào)了活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)程、特色亮點(diǎn)以及團(tuán)隊(duì)成員的實(shí)踐感悟，并代表全體志愿者對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專程慰問(wèn)表達(dá)了誠(chéng)摯感謝。在場(chǎng)的志愿者們紛紛表示，這次實(shí)踐讓課堂所學(xué)的理論知識(shí)真正落地生根，與實(shí)際工作的結(jié)合帶來(lái)了遠(yuǎn)超書本的收獲；領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷更讓大家備受鼓舞，將化作后續(xù)服務(wù)的強(qiáng)勁動(dòng)力，以更飽滿的熱情投入實(shí)踐。校領(lǐng)導(dǎo)此行不僅為志愿者們注入了精神力量，更與渭南市精神衛(wèi)生中心就深化校院合作、共推心理健康服務(wù)事業(yè)發(fā)展達(dá)成了共識(shí)。雙方期待以此次實(shí)踐為契機(jī)，進(jìn)一步拓展合作領(lǐng)域，讓專業(yè)資源與基層需求精準(zhǔn)對(duì)接。而志愿者們也將帶著這份囑托與期待，繼續(xù)秉持“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，在基層心理健康服務(wù)的崗位上揮灑青春，用實(shí)際行動(dòng)書寫青年擔(dān)當(dāng)。

　　時(shí)光匆匆，本次暑期社會(huì)實(shí)踐已近尾聲，即將畫上圓滿的句號(hào)。活動(dòng)雖暫告段落，但其承載的溫暖與意義，卻如涓涓細(xì)流般浸潤(rùn)著每個(gè)人的心田。患者們會(huì)記得志愿者們俯身傾聽(tīng)的耐心、手把手教學(xué)的溫柔，那些細(xì)碎的關(guān)懷如同星光，點(diǎn)亮過(guò)他們灰暗的時(shí)刻；而志愿者們也會(huì)珍藏患者們綻放的每一抹笑容——那是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的最好見(jiàn)證，是付出后收獲的最珍貴的禮物。這場(chǎng)實(shí)踐里，他們以德育為土壤，讓心靈在紅色故事中汲取力量；以智育為鑰匙，用拼圖積木喚醒思維的活力；以體育為基石，借拳腳舒展滋養(yǎng)身心的平衡；以美育為畫筆，憑色彩與歌聲勾勒生活的詩(shī)意；以勞育為紐帶，在協(xié)作勞動(dòng)中重塑價(jià)值的認(rèn)知。當(dāng)真心與善意播撒向世界，收獲的必然是幸福與安康的回響。暫別不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。未來(lái)的日子里，渭南師范學(xué)院的志愿者們將帶著這份實(shí)踐的感悟，繼續(xù)深耕志愿事業(yè)，以熱忱續(xù)寫擔(dān)當(dāng)，以行動(dòng)詮釋“永遠(yuǎn)向上”的渭師青年模樣，讓青春在服務(wù)他人、溫暖社會(huì)的道路上持續(xù)綻放光彩。