習(xí)近平總書(shū)記指出：“讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類(lèi)的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩。”2025年7月6日至11日四川師范大學(xué)“彝鄉(xiāng)青苗”筑夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)踏上樂(lè)山市馬邊彝族自治縣梅林鎮(zhèn)鄢家碉村的熱土。知識(shí)星火點(diǎn)亮了孩童希冀，青春汗水揮灑在鄉(xiāng)野大地，民族文化傳承于指尖繡線，共同書(shū)寫(xiě)一段飽含深情、啟智未來(lái)的筑夢(mèng)新篇。
支教啟智：以知識(shí)之火，點(diǎn)亮心燈
“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。”習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中的囑托成為他們支教活動(dòng)的初心。7月7日，在目的地學(xué)校的教室里，隊(duì)員們化身“育苗人”，精心設(shè)計(jì)特色課堂。課堂中融入的愛(ài)國(guó)主義故事、民族團(tuán)結(jié)教育，積極引導(dǎo)孩子們鑄牢中華民族共同體意識(shí)，讓家國(guó)情懷之樹(shù)在心靈中成長(zhǎng)成林。同時(shí)，結(jié)合孩子們的認(rèn)知特點(diǎn)，為他們普及法律常識(shí)、安全防護(hù)知識(shí)，提升其法治意識(shí)與自我保護(hù)能力。
（圖為開(kāi)班儀式簽名活動(dòng)。曾麗麗供圖）
課堂上，學(xué)生專(zhuān)心致志，總是會(huì)舉著小手搶答，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情點(diǎn)燃了每一位老師的教學(xué)熱情。課后，負(fù)責(zé)紅色文化課堂的隊(duì)員毛一欽深有感觸地說(shuō)：“看著孩子們專(zhuān)注的眼神和積極的模樣，我仿佛看見(jiàn)紅色的種子在他們心中生根發(fā)芽。”而“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念，也悄然在孩子們心間埋下了希望的種子。
（圖為紅色文化課堂。孫妮供圖）
躬身力行：勞動(dòng)實(shí)踐勵(lì)心志，悟農(nóng)耕不易
7月11日，四位實(shí)踐隊(duì)員頭頂烈日，深入田間，參與黃豆采收義務(wù)勞動(dòng)。
（圖為隊(duì)員在黃豆地中勞作。吉惹進(jìn)去供圖）
勞作間隙，吉惹進(jìn)去一語(yǔ)道破當(dāng)?shù)刈魑锒酁橛衩缀屯炼沟脑颍?ldquo;不是不想種水稻，是這山太陡，存不住水。”山區(qū)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的鑰匙就是深諳因地制宜之道。在資源有限的背景下，因地制宜是實(shí)現(xiàn)資源最優(yōu)配置的核心手段。發(fā)展特色種植業(yè)，引入前沿技術(shù)與優(yōu)質(zhì)種源，提高作物產(chǎn)出。同時(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，抓住“金山銀山”，也不落下“綠水青山”。“三農(nóng)”問(wèn)題終會(huì)迎刃而解。
彝繡探訪：文脈傳承，探尋文化賦能鄉(xiāng)村振興新路徑
7月7日，實(shí)踐隊(duì)員們采訪了梅林鎮(zhèn)一位繡娘——阿克媽媽。采訪中，隊(duì)員們深入了解到了如今彝繡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展面臨的巨大挑戰(zhàn)，銷(xiāo)售方式亟待升級(jí)：傳統(tǒng)線下渠道占主導(dǎo)，電商渠道開(kāi)拓幾乎為零，導(dǎo)致精美繡品難以走出大山。
為更好地了解馬邊彝繡的發(fā)展現(xiàn)狀，7月11日，實(shí)踐隊(duì)員們來(lái)到了馬邊縣城一家名為“彝色非遺”的彝繡鋪。店主阿克拉送介紹道：“我們這家開(kāi)業(yè)僅一年半的店鋪，憑借滿(mǎn)室的‘老衣新繡’，已成為馬邊彝繡領(lǐng)域的新銳力量。”
（圖為店鋪內(nèi)陳列的成品服裝。孫妮供圖）
原來(lái)，此店鋪融合了線上銷(xiāo)售，不僅拓寬了市場(chǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了彝繡文化的推廣，讓彝繡文化走向全國(guó)乃至世界。店鋪的創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)技藝的商業(yè)價(jià)值轉(zhuǎn)化，更搭建起彝繡文化走向世界的數(shù)字橋梁。
激情與收獲：熱烈籃球賽，照映結(jié)課儀式
7月10日下午15-17點(diǎn)，一場(chǎng)籃球賽在梅林鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行，點(diǎn)燃了彝鄉(xiāng)夏日激情，進(jìn)一步豐富村民業(yè)余生活，助推鄉(xiāng)村文化振興。彝族同胞團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌洋溢其中，新時(shí)代少數(shù)民族地區(qū)精神文明建設(shè)豐碩成果得到了很好的展示。
（圖為鄢家碉村隊(duì)員獲獎(jiǎng)合照。高叢莉供圖）
籃球賽事落幕后，隊(duì)員們組織孩子們回到五年級(jí)（1）班教室，一場(chǎng)溫馨的結(jié)課儀式展開(kāi)。老師們簡(jiǎn)單回顧了知識(shí)，便給孩子們分發(fā)了提前準(zhǔn)備好的零食。隊(duì)員高叢莉飽含期望地對(duì)孩子們說(shuō)：“你們求知若渴的眼神與認(rèn)真聽(tīng)講的態(tài)度是我們堅(jiān)持的動(dòng)力，希望你們今后能夠走出大山，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”結(jié)課儀式上，孩子們?cè)俅纬稹洞笊健罚玳_(kāi)班儀式的歌聲一樣，回蕩在教室，又蕩在李亞姣心中。離開(kāi)這里后，每當(dāng)這首歌響起，孩子那不染塵埃的眼神，連同合唱時(shí)的鮮活圖景，總會(huì)在她眼前鋪展開(kāi)來(lái)。
（圖為結(jié)課儀式結(jié)束后隊(duì)員與孩子們共同合影。孫妮供圖）
彝鄉(xiāng)之行，短暫卻厚重。川師大“彝鄉(xiāng)青苗”筑夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)的足跡，深深印刻在這片熱土上。他們?cè)诤⑼奶锊ハ抡衽d的種子，在泥土芬芳中體悟三農(nóng)，在指尖錦繡探尋振興發(fā)展新路徑。這次實(shí)踐，是學(xué)子們響應(yīng)總書(shū)記號(hào)召所作出的青春答卷，是深刻理解“民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興”時(shí)代命題的生動(dòng)課堂，更是川師學(xué)子將“重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、尚美”校訓(xùn)書(shū)寫(xiě)在廣袤祖國(guó)大地上的切實(shí)舉措。
