2025年6月27日，河南城建學(xué)院材料與化工學(xué)院“下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)開(kāi)展暑期下鄉(xiāng)技能培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)系統(tǒng)的能力提升課程，為即將啟程的實(shí)踐之旅筑牢專業(yè)根基，助力同學(xué)們以更扎實(shí)的技能投身基層服務(wù)。
 
培訓(xùn)以“技能賦能實(shí)踐”為核心，首環(huán)節(jié)聚焦基層工作必備的視頻記錄技能。負(fù)責(zé)人結(jié)合鄉(xiāng)村實(shí)踐場(chǎng)景特點(diǎn)，從鏡頭運(yùn)用講起：“拍村口老槐樹(shù)要用仰角顯生機(jī)，錄村民訪談得蹲低找平視角度”，細(xì)致拆解全景交代環(huán)境、特寫(xiě)捕捉細(xì)節(jié)的構(gòu)圖邏輯。針對(duì)剪輯環(huán)節(jié)，還演示了如何用手機(jī)軟件快速拼接素材，強(qiáng)調(diào)“突出故事線比炫技更重要”，比如用晨霧中的田野鏡頭引出產(chǎn)業(yè)調(diào)研內(nèi)容，用孩子們的笑臉片段串聯(lián)支教日常。
 
除了技術(shù)教學(xué)，團(tuán)隊(duì)還特別設(shè)置“崗位角色模擬”環(huán)節(jié)。同學(xué)們分組扮演“走訪記錄員”“活動(dòng)策劃師”“安全聯(lián)絡(luò)員”，在模擬入戶調(diào)研場(chǎng)景中，練習(xí)如何邊觀察邊記錄、如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)分工。負(fù)責(zé)人結(jié)合往屆案例強(qiáng)調(diào)：“鄉(xiāng)村實(shí)踐不是單打獨(dú)斗，有人扛設(shè)備、有人做筆記、有人控節(jié)奏，才能高效完成任務(wù)。”
 
培訓(xùn)尾聲，大家圍繞“技能如何落地”展開(kāi)討論。有同學(xué)提出想用化工專業(yè)知識(shí)幫村民檢測(cè)水質(zhì)，團(tuán)隊(duì)立刻引導(dǎo)其思考“如何用通俗語(yǔ)言解釋檢測(cè)結(jié)果”；也有同學(xué)計(jì)劃拍攝鄉(xiāng)村變遷紀(jì)錄片，負(fù)責(zé)人建議加入“老物件故事”增強(qiáng)感染力。這些互動(dòng)讓技能學(xué)習(xí)始終錨定“服務(wù)需求”。
 
此次培訓(xùn)將專業(yè)技巧與基層實(shí)踐需求深度綁定，不僅讓同學(xué)們掌握了實(shí)用技能，更幫大家樹(shù)立“用技能解決真問(wèn)題”的意識(shí)。帶著這些儲(chǔ)備，他們將在鄉(xiāng)村實(shí)踐中既當(dāng)“記錄者”又做“參與者”，讓青春在服務(wù)基層的過(guò)程中，綻放出兼具專業(yè)底色與溫度的光彩。