為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,扎實落實黨的二十大精神,牢牢把握新時代新征程對青年一代的使命召喚,響應共青團中央關(guān)于開展全國大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的戰(zhàn)略部署與時代號召,西安建筑科技大學管理學院赴西北五省39市調(diào)研戲曲生存現(xiàn)狀及創(chuàng)新發(fā)展研究暑期社會實踐團于7月22日赴西寧市參觀青海省博物館及西寧市湟中區(qū)河湟文化博物館。

圖為實踐團成員于青海省博物館合影留念。馬超攝
推開博物館的展門,戲曲的余韻仿佛穿透時空。泛黃的戲服、斑駁的樂器、記載著唱腔的古譜,都在訴說著曾經(jīng)的粉墨登場;蛟S這里藏著某段秦腔的蒼涼,某出小調(diào)的婉轉(zhuǎn),每一件展品都是戲曲藝術(shù)的凝固瞬間。它們見證了戲臺上下的悲歡離合,也承載著一方水土的文化基因。當目光掠過這些遺存,仿佛能聽見百年前的弦歌不輟,而這份來自歷史的回響,正等待著被重新解讀、被年輕一代續(xù)寫新的篇章。

圖為實踐團成員參觀學習藏戲歷史。馬超攝
在河湟博物館的文化浸潤中,實踐團有幸專訪了舞獅技藝傳承人陳義老師。陳義老師將數(shù)十年的舞獅生涯娓娓道來,從初入行時的技法研習到如今的傳承堅守,那些與獅頭相伴的歲月,既是個人與傳統(tǒng)技藝的深度交融,亦是一代匠人對民俗文化的赤誠守護。其間,他也坦言當下傳承所面臨的現(xiàn)實困境——如何讓這項古老技藝在時代變遷中保持活力,如何吸引更多年輕一代關(guān)注并投身其中,成為亟待破解的課題。

圖為實踐團成員采訪舞獅傳承人陳老師。馬超攝
訪談之余,陳義老師親自示范,悉心指導實踐團成員學習舞獅技巧。從獅頭的起勢、擺幅到與獅身的配合韻律,每一個動作細節(jié)的點撥,都讓我們在實踐中更深刻地體會到舞獅藝術(shù)的精妙與厚重。這不僅是技藝的傳遞,更是一份文化責任的接續(xù),讓實踐團成員對傳統(tǒng)文化的生命力有了更為真切的感知。

圖為舞獅傳承人陳老師指導實踐團成員舞獅。馬超攝
與陳義老師的深度交流,讓實踐團得以窺見舞獅傳承之路的艱辛與當下生存境遇的挑戰(zhàn)。這項承載著民俗記憶與文化密碼的技藝,正面臨著時代浪潮的沖刷。然而,越是知曉其傳承的不易,便越能體會到守護的意義——它不僅是技法的延續(xù),更是民族文化基因的傳遞。

圖為實踐團成員與舞獅傳承人陳老師合影留念。馬超攝
此次青海博物館之行與舞獅傳承人陳義老師的訪談,讓實踐團對地方戲種的深厚底蘊與舞獅文化的精神內(nèi)核有了更為真切的體悟。那些沉淀在時光里的藝術(shù)密碼,在交流與探尋中愈發(fā)清晰。前路漫漫,傳承與創(chuàng)新的使命已然在肩。未來實踐團將以這份認知為基,懷揣對傳統(tǒng)文化的敬畏之心砥礪前行,在守護中探索新機,于實踐中續(xù)寫華章,讓地方藝術(shù)的星火在時代進程中持續(xù)閃耀,共同鋪就文化傳承與發(fā)展的嶄新圖景。