三天的三下鄉(xiāng)之旅，像一串飽滿的果實(shí)，每一口都嚼得出成長(zhǎng)的滋味。從百年校史中汲取的力量，在社區(qū)課堂里收獲的笑容，在鏡頭前積攢的篤定，都讓我對(duì)“法治”有了更鮮活的理解。
　　走進(jìn)湖南省立第一師范學(xué)校舊址時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗欞灑在展柜里的手稿上。看著青年毛澤東“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)”的筆跡，聽(tīng)著他“知識(shí)學(xué)問(wèn)都在一師打下基礎(chǔ)”的故事，那些課本里的歷史突然變得可觸可感。原來(lái)紅色法治的根脈，早就藏在這種“扎根大地、求真務(wù)實(shí)”的求學(xué)精神里。當(dāng)我們?cè)谡箯d里討論“青年該如何立志”時(shí)，我心里悄悄種下一顆種子：要像先輩那樣，把學(xué)問(wèn)做在實(shí)踐中。
　　在楊豐社區(qū)的那天，是最熱鬧也最溫暖的一天。本以為普法宣講會(huì)很枯燥，沒(méi)想到孩子們聽(tīng)得眼睛發(fā)亮。當(dāng)我們用動(dòng)畫(huà)故事講完校園欺凌的法律知識(shí)，一個(gè)小姑娘舉手說(shuō)：“以后遇到欺負(fù)，我知道該告訴老師了！”看著他們?cè)谄崛緯?shū)簽上畫(huà)下星星和“法”字，在宣誓時(shí)用力握緊拳頭，我突然明白，普法不是念法條，而是用他們喜歡的方式，把“保護(hù)自己”的勇氣種進(jìn)心里。街頭采訪時(shí)，常有居民停下腳步認(rèn)真交流，從生活困惑到法律疑問(wèn)，大家眼里的期待讓我真切感受到，普法這件事真的很有意義。
　　拍普法視頻那天，我們對(duì)著鏡頭反復(fù)練習(xí)。有人特意把專業(yè)術(shù)語(yǔ)換成家常話，有人在講防騙知識(shí)時(shí)加了句暖心提醒，還有人在說(shuō)維權(quán)方法時(shí)特意放慢語(yǔ)速。大家都想著，要讓屏幕那頭的人真能學(xué)到東西。原來(lái)法律不止在課本里，更在防騙的叮囑里、維權(quán)的勇氣里。
　　三天很短，卻讓我懂得：法治不是冰冷的條文，而是能守護(hù)生活的力量。作為法學(xué)學(xué)子，我們不僅要讀懂法條，更要學(xué)會(huì)做法治的“傳聲筒”，讓這份溫暖的力量，傳到更多人身邊。