推廣普通話是民族地區(qū)交流協(xié)作與產(chǎn)業(yè)融合的基礎(chǔ)，體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)語(yǔ)言溝通。為探究推普助力民族地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的典型案例、模式提煉與推廣路徑，2025年教育部“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)——“語(yǔ)你鄉(xiāng)約”民族體育推普先鋒隊(duì)、廣西師范大學(xué)2025年暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)——“聲體共振”民族體育推普實(shí)踐團(tuán)于2025年7月3日至23日深入廣西恭城瑤族自治縣、融水苗族自治縣、陽(yáng)朔縣，開(kāi)展主題為“推普助力民族地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”的實(shí)地調(diào)研。通過(guò)座談訪談、實(shí)地走訪、問(wèn)卷調(diào)研等方式，探尋語(yǔ)言賦能體育、體育帶動(dòng)振興的特色路徑，用青春力量激活民族地區(qū)發(fā)展新動(dòng)能。
恭城瑤族自治縣：瑤鄉(xiāng)體育里的推普智慧 走進(jìn)恭城瑤族自治縣，“推普+瑤族傳統(tǒng)體育”的融合實(shí)踐展現(xiàn)出獨(dú)特活力。7月3日，調(diào)研組與縣文化廣電體育和旅游局工作人員的座談中，“推普之家”的創(chuàng)新模式成為焦點(diǎn)。據(jù)介紹，當(dāng)?shù)刈裱灾螀^(qū)和市局文件開(kāi)展推普工作，今年已是第27屆，除了從幼兒園到高中均以普通話為主要教學(xué)語(yǔ)言外，還通過(guò)掛牌“推普之家”的活動(dòng)，每年選擇推廣表現(xiàn)突出的行政村進(jìn)行表彰，將高腳馬、板鞋等瑤族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目作為推普的鮮活載體。這些“推普之家”依托多樣化活動(dòng)，把普通話基礎(chǔ)教學(xué)與“用普通話講解體育技藝”等場(chǎng)景結(jié)合，讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)自然融入文化傳承。調(diào)研組還了解到，恭城將“送教下鄉(xiāng)”與體育賽事深度結(jié)合，組織力量深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在指導(dǎo)村民參與瑤族運(yùn)動(dòng)會(huì)備戰(zhàn)時(shí)同步開(kāi)展語(yǔ)言培訓(xùn)。此外，當(dāng)?shù)剡�借助融媒體制作包含體育元素的推普宣傳片，通過(guò)視頻拍攝等方式，讓老年人也能在熟悉的體育場(chǎng)景中逐步提升普通話水平，形成了兼具實(shí)用性與傳承性的推普路徑。
調(diào)研組成員在恭城瑤族自治縣文化廣電體育和旅游局采訪相關(guān)工作人員。藍(lán)思宇供圖
融水苗族自治縣：體育文旅融合中的“推普密碼” 融水“蘆笙斗馬節(jié)”作為國(guó)家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“融水苗族系列坡會(huì)群”的主要活動(dòng)內(nèi)容，其“體育+文旅+推普”的融合實(shí)踐成為本次調(diào)研的核心樣本。7月21日，調(diào)研組來(lái)到融水苗族自治縣，與該局副局長(zhǎng)及夢(mèng)嗚苗寨景區(qū)工作人員開(kāi)展座談。據(jù)介紹，融水縣通過(guò)建立推普長(zhǎng)效機(jī)制，將普通話培訓(xùn)納入體育產(chǎn)業(yè)從業(yè)者技能提升計(jì)劃，結(jié)合體育場(chǎng)景設(shè)計(jì)實(shí)用課程，提升培訓(xùn)針對(duì)性。以典型案例為示范，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村落開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，鼓勵(lì)更多體育相關(guān)主體參與推普工作，形成"以點(diǎn)帶面"的推廣格局。同時(shí)借助新媒體平臺(tái)，宣傳推普對(duì)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的助力作用，增強(qiáng)群眾參與意識(shí)，營(yíng)造良好語(yǔ)言環(huán)境。現(xiàn)存問(wèn)題在于推普覆蓋范圍有限，部分偏遠(yuǎn)地區(qū)體育從業(yè)者普通話水平不足，影響服務(wù)與溝通效率，且專業(yè)人才短缺，既懂民族體育文化又具備產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)能力的復(fù)合型人才較少，制約產(chǎn)業(yè)升級(jí)。
調(diào)研組成員在融水苗族自治縣文化體育廣電和旅游局合影留念。林煥虹供圖 7月22日，調(diào)研組成員在夢(mèng)嗚苗寨景區(qū)與相關(guān)工作人員探討民族傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)體驗(yàn)與語(yǔ)言溝通問(wèn)題，了解普通話的推廣對(duì)提升體育活動(dòng)宣傳效果、完善體育旅游服務(wù)、增強(qiáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的參與體驗(yàn)和文化感受等方面的作用。據(jù)了解，普通話和本地方言在當(dāng)?shù)囟加衅渲匾�，普通話方便了與外界的溝通，而方言則保留了民族的特色。當(dāng)?shù)鼐用耠m存在“方言+普通話”混用情況，但推廣普通話后，與游客的交流溝通效率顯著提升。
調(diào)研組成員采訪農(nóng)產(chǎn)品展銷中心經(jīng)營(yíng)者。李生旺供圖
陽(yáng)朔縣：攀巖運(yùn)動(dòng)中的推普實(shí)踐 7月23日，調(diào)研團(tuán)隊(duì)赴桂林市陽(yáng)朔攀巖館，向前臺(tái)工作人員調(diào)研了當(dāng)?shù)嘏蕩r體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展、賽事舉辦等情況，以及推廣普通話對(duì)助力民族團(tuán)結(jié)的成效。在與場(chǎng)館工作人員和當(dāng)?shù)厝罕姷脑L談交流中，團(tuán)隊(duì)成員著重推介學(xué)前兒童學(xué)講普通話，強(qiáng)調(diào)加大青壯年勞動(dòng)力普通話培訓(xùn)力度的重要性。為激發(fā)居民對(duì)普通話的興趣，團(tuán)隊(duì)還通過(guò)發(fā)放宣傳冊(cè)、現(xiàn)場(chǎng)講解等方式開(kāi)展語(yǔ)言志愿服務(wù)，宣傳解讀國(guó)家通用語(yǔ)言文字法律法規(guī)和政策。團(tuán)隊(duì)觀察到，攀巖館的服務(wù)場(chǎng)景天然成為普通話推廣的實(shí)踐場(chǎng)域——前臺(tái)接待、線路講解、安全指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，都需要工作人員用清晰的普通話與游客交流。
調(diào)研組成員向當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)推普宣傳手冊(cè)。凌圣鑫供圖
下一步，團(tuán)隊(duì)將系統(tǒng)梳理三地調(diào)研所獲的座談紀(jì)要、訪談?dòng)涗浖皢?wèn)卷數(shù)據(jù)，深入提煉民族體育活動(dòng)與普通話推廣有機(jī)結(jié)合的典型模式，針對(duì)不同地區(qū)的特色場(chǎng)景與現(xiàn)存痛點(diǎn)，形成兼具實(shí)操性與針對(duì)性的對(duì)策建議，為民族地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與語(yǔ)言服務(wù)優(yōu)化提供參考。民族體育是根，普通話是橋，青年是擺渡人。相信在政策護(hù)航、青年助力下，民族地區(qū)的體育產(chǎn)業(yè)將與普通話推廣深度共振，奏響鄉(xiāng)村振興的更強(qiáng)音。
