成都師范學(xué)院歷史與地理學(xué)院拾遺文化宣講團“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動圓滿結(jié)束

非遺啟童志，紅史潤初心

拾遺文化宣講團

在國家大力推動中華文脈傳承與紅色教育普及的時代背景下，大學(xué)生作為文化傳承的青年先鋒，承載著賡續(xù)精神血脈的責(zé)任擔當。我校歷史與地理學(xué)院拾遺文化宣講團主動踐行時代號召，隊員們滿懷對傳統(tǒng)文化的敬畏與紅色歷史的崇敬，在成都市金馬街道光明社區(qū)開展了為期十四天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

非遺傳承：觸摸文化根脈

非遺課堂是打開傳統(tǒng)文化寶庫的密鑰。扎染課程里，孩子們跟著志愿者學(xué)習(xí)布料染色技藝，看著白布在染料浸潤、針線扎染中，暈染出獨特花紋，仿佛觸摸到先輩們的生活智慧；油紙傘、竹編課堂上，竹條、傘面化作創(chuàng)作畫布，志愿者耐心傳授技法，讓古老技藝在孩子們手中重新煥發(fā)生機，非遺不再是書本上的遙遠符號，而是可感、可觸、可創(chuàng)造的文化傳承。

 

 

 

創(chuàng)意實踐：放飛想象翅膀

手工與創(chuàng)意課程是孩子們的“造夢空間”。黏土課堂上，小手揉捏按壓，變出憨態(tài)可掬的土陶子、活靈活現(xiàn)的動物造型；折扇繪制時，顏料與畫筆共舞，空白扇面成為藝術(shù)天地；不織布、手工剪紙課程里，紙張與布料剪裁拼接，誕生出充滿童趣的作品。志愿者們鼓勵孩子們大膽想象，每一件“奇奇怪怪”的作品，都是創(chuàng)意破土而出的嫩芽，在夏日肆意生長。

 

文化溯源：厚植家國情懷

紅色講堂與漢字、歷史課程，搭建起文化溯源的橋梁。紅色講堂里，先輩們的英雄事跡被娓娓道來，孩子們聽得認真，眼神里漸漸燃起對家國的敬意；漢字講堂解碼甲骨文，從古老文字里探尋文明起源；環(huán)保課堂則將責(zé)任融入知識，引導(dǎo)孩子們關(guān)注生態(tài)、守護家園。知識傳遞間，家國情懷悄然厚植，讓成長有了更厚重的底色。

 

安全科普：筑牢成長防線

安全科普課里，防溺水、防觸電、交通安全等知識通過觀看相關(guān)視頻圖片、情景模擬、互動問答展開，孩子們在角色扮演中學(xué)會自救互助技能，懂得如何規(guī)避危險。知識化作行動指南，自我保護意識在生動體驗中悄然扎根、生長。

 

體勞共育：鍛造健康體魄

體育與勞動課程是孩子們的“成長訓(xùn)練場”。籃球場上，志愿者示范運球、投籃技巧，孩子們奔跑跳躍、配合傳球，汗水里折射出拼搏的光芒；游泳課程中，專業(yè)指導(dǎo)下的劃水練習(xí)，讓孩子們在水中掌握平衡與節(jié)奏，既收獲運動樂趣，也強化安全技能。勞動實踐課上，孩子們跟著志愿者打理教室等公共空間，指尖沾染的灰塵與額頭的汗珠，見證著“勞動創(chuàng)造價值”的道理。體勞結(jié)合中，健康的體魄與踏實的勞動精神一同生長。

 

志愿回響：見證青春擔當

在活動的收尾階段，拾遺文化宣講團收獲了來自實踐單位的高度認可與反饋。小丫丫幼兒園與光明社區(qū)，先后向團隊遞來飽含溫度的表揚信 。信中，以質(zhì)樸卻滿含真摯的文字，細致梳理、盛情贊譽團隊的付出用：從非遺課堂上孩子們觸摸文化根脈的驚喜，到紅色講堂里愛國種子悄然扎根的感動，再到作業(yè)輔導(dǎo)時為家長分憂的實在，這些被鄭重記取的細節(jié)，化作沉甸甸的認可，成為團隊繼續(xù)前行的動力。

在本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，隊員們深入社區(qū)基層，于實踐互動中深刻領(lǐng)會中華文脈傳承與愛國主義教育的時代價值與精神內(nèi)核，更以飽滿熱忱投身實踐，以實際行動為文化傳承注入青年力量，讓千年文脈在當代語境中煥發(fā)新的生機。展望未來，拾遺文化宣講團將始終以文化傳承為己任，秉持更堅定的信念、更飽滿的熱情、更務(wù)實的舉措，在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與賡續(xù)紅色血脈的道路上持續(xù)奮進，以青春之力助力社區(qū)文化繁榮發(fā)展，讓文明之脈在代代傳承中綿延永續(xù)。