為響應江蘇省環(huán)境科學學會“大學生志愿者千鄉(xiāng)萬村環(huán)?破招袆”的號召,河海大學力學與工程科學學院組建了“心系石泉,低碳生活”科普小分隊,團隊于7月21日至26日赴陜西省安康市石泉縣,開展了為期一周的環(huán)?破諏嵺`活動。實踐團通過調(diào)研石泉縣綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、社區(qū)宣傳、校園科普等形式,將環(huán)?破张c文化課程、產(chǎn)業(yè)調(diào)研有機結(jié)合,通過寓教于樂的方式,為當?shù)匦W生帶來了一場別開生面的綠色科普夏令營。
一、調(diào)研生態(tài)農(nóng)業(yè):綠色產(chǎn)業(yè)鞏固脫貧攻堅成果 陜西省石泉縣是河海大學的對口扶貧單位,石泉縣自2020年脫貧以來,通過發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、農(nóng)旅融合等措施,不斷鞏固拓展脫貧攻堅成果。實踐團聚焦石泉縣的生態(tài)農(nóng)業(yè),深入陜西天成絲業(yè)有限公司、石泉縣蠶種場有限公司等地開展實地調(diào)研。團隊成員走進生產(chǎn)車間,詳細觀察蠶繭篩選、低溫冷凍保存、高壓滲透分離絲膠等環(huán)節(jié)。團隊成員與生產(chǎn)負責人深入交流,詳細了解企業(yè)引入的自動化篩選、水資源循環(huán)利用等低碳技術,并記錄生產(chǎn)流程中的能耗與減排細節(jié)。
圖1調(diào)研石泉縣桑蠶產(chǎn)業(yè)
根據(jù)調(diào)研掌握的第一手資料,實踐團建立數(shù)學模型,圍繞繭層率、經(jīng)濟效益、飼料成本、品種適應性、飼養(yǎng)周期五大關鍵指標,構(gòu)建一套多指標綜合評價模型,為企業(yè)的育蠶模式提供參考,得到了企業(yè)技術人員的認可。
二、開展公益支教:趣味科普播撒環(huán)保種子
圖2開營儀式
心系石泉,感恩大山。在石泉縣紅巖社區(qū),實踐團面向留守兒童群體開展“大手拉小手”公益支教活動。通過課業(yè)輔導與環(huán)?破障嘟Y(jié)合的方式,一方面幫助孩子們鞏固文化知識,另一方面培養(yǎng)其生態(tài)文明意識,引導他們成為美麗中國的踐行者;顒硬捎没咏虒W、實踐體驗等形式,將綠色理念融入日常課程,提升留守兒童的綜合素質(zhì)。
圖3志愿者同家長對話
在開營儀式上,實踐團通過生動有趣的環(huán)保主題動畫引入低碳理念,迅速拉近了與孩子們的距離。針對不同年級學生的學習需求,志愿者們采取“一對一”和“小組互助”相結(jié)合的方式,耐心解答數(shù)學難題,細致講解語文閱讀理解,幫助孩子們鞏固知識要點。
圖4實踐團輔導文化課程
在科普課堂環(huán)節(jié),實踐團精心設計“垃圾分類小能手”、“節(jié)能減排大挑戰(zhàn)”等游戲,通過趣味游戲,讓孩子們在動手實踐中掌握了垃圾分類知識和節(jié)能減排方法。
圖5指導孩子進行科技小制作
三、童心繪就未來:藝術創(chuàng)作點亮環(huán)?萍級 藝術創(chuàng)作環(huán)節(jié)中,孩子們以“未來環(huán)?萍”為主題展開創(chuàng)意表達。在繪畫課堂上,一幅幅充滿科技感的作品生動呈現(xiàn):有的描繪了由太陽能板構(gòu)建的立體城市,有的設計了能自動分類垃圾的智能機器人,還有的想象出能將廢氣轉(zhuǎn)化為清新空氣的生態(tài)裝置。這些作品不僅展現(xiàn)了孩子們豐富的想象力,更體現(xiàn)了他們對綠色未來的美好憧憬。
圖6小朋友繪畫作品展示
圖7手工制作展示
四、實踐團成員感悟 實踐團隊長王濤:“看到孩子們從環(huán)保知識的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的傳播者,這正是我們活動的最大意義。希望這顆綠色的種子能在他們心中生根發(fā)芽,長成參天大樹。”
隊員方成英:“我們常被孩子們眼里的光打動。用泥土講地質(zhì),借蟬鳴說生態(tài),他們學得專注又快樂。有個孩子說“原來星星也有名字”,突然明白:我們不僅教知識,更在幫他們發(fā)現(xiàn)“自己與世界有關聯(lián)”。這份聯(lián)結(jié),或許就是點亮未來的火種。”
隊員廉子辰:“孩子們睿智渴望求知而又天真的眼神,無數(shù)次打動了我。希望低碳環(huán)保的知識能在他們幼小的心靈花園中生根發(fā)芽,幾天的陪伴雖短,但愿我們的講授恰似一首童謠在孩子們的心頭回響。”
圖8結(jié)束合影
“心系石泉,低碳生活”科普實踐團通過調(diào)研企業(yè)了解綠色產(chǎn)業(yè)運行模式,以支教傳遞愛心,以科普傳遞知識,40多名孩子正成長為“低碳小使者”,將環(huán)保理念、低碳生活方式帶回家庭。實踐團成員將繼續(xù)發(fā)揮自身專業(yè)能力,搭建高校、企業(yè)、社區(qū)合作的橋梁,讓青春之花綻放在建設美麗中國的火熱實踐中,為千鄉(xiāng)萬村環(huán)?破招胸暙I青春力量!
文字:方成英,高伊知,廉子辰
圖片:“心系石泉,低碳生活”科普小分隊