科技助力文物保護(hù)，青春對話千年文明
2025年7月31日，“薪火傳校史”大學(xué)生實(shí)踐隊(duì)的成員走進(jìn)了被譽(yù)為“世界第八大奇跡”的秦始皇陵博物館。這次活動(dòng)響應(yīng)了"讓文物說話、讓歷史鮮活"的重要指示精神，以"科技助力文物保護(hù)，青春對話千年文明"為主題，通過實(shí)地參觀、動(dòng)手體驗(yàn)和數(shù)字化記錄，實(shí)踐隊(duì)員們探索古代文明與現(xiàn)代科技的融合之道。漫步在俑坑之間，隊(duì)員們思緒飄蕩在歷史的長河中。歲月的滄桑在這些陶俑身上留下了痕跡，但他們的精神卻永遠(yuǎn)鮮活。他們用沉默訴說著過去的輝煌，用屹立詮釋著永恒的堅(jiān)守。兵馬俑，是中華民族的瑰寶，是人類文明的奇跡。這次與他們的相遇，將成為心中永恒的記憶，激勵(lì)著實(shí)踐隊(duì)員不斷去探尋更多關(guān)于歷史、關(guān)于文化的奧秘。
一、給兵馬俑拍一張“全身照”
走進(jìn)一號坑展廳，成百上千的陶俑整齊排列，實(shí)踐隊(duì)員被深深震撼。在博物館老師指導(dǎo)
圖為一號坑。尹安琪 供圖
下，隊(duì)員們分成兩組開展特別任務(wù)：第一組使用博物館提供的便攜掃描儀，為三尊不同兵種的陶俑拍攝立體照片。在老師手把手教學(xué)下，實(shí)踐隊(duì)員仔細(xì)記錄了將軍俑鎧甲鱗片的排列方式、跪射俑發(fā)髻的編織紋路，通過多角度拍攝和圖像拼接，生成可供研究的立體模型，標(biāo)注鎧甲鱗片結(jié)構(gòu)、武器紋飾等關(guān)鍵細(xì)節(jié)。第二組拿著特制的測量尺，對照陶俑身上的色彩殘留，用色卡本記錄下兩千年前的朱紅、靛藍(lán)等顏色，了解到秦代彩繪工藝的標(biāo)準(zhǔn)化特征。
圖為隊(duì)員們觀賞中級軍吏俑。尹安琪 供圖
二、青銅劍里的智慧密碼
在金屬文物展柜前，博物館專家揭開了青銅劍千年不銹的秘密。實(shí)踐隊(duì)員近距離觀察了一柄青銅劍的細(xì)節(jié)。通過放大鏡，劍身隱約可見的菱形暗格花紋讓大家嘖嘖稱奇。
圖為青銅劍。尹安琪 供圖
老師用檢測儀進(jìn)行了現(xiàn)場演示：當(dāng)儀器掃過劍刃時(shí)，屏幕顯示出一層現(xiàn)代科學(xué)證實(shí)的防銹涂層，表明兩千年前的工匠早就掌握了這種技術(shù)。接下來是動(dòng)手環(huán)節(jié)，實(shí)踐隊(duì)員用博物館特制的仿古銅片，體驗(yàn)了古法錯(cuò)金工藝——先把金絲鑲嵌在刻好的凹槽里，再用特制工具細(xì)細(xì)敲打平整。雖然成品遠(yuǎn)不如展柜里的精美，但每個(gè)人都把自己制作的小銅片掛在了背包上當(dāng)作紀(jì)念。
三、歷史場景再造：構(gòu)建數(shù)字時(shí)代的文明對話
在社教體驗(yàn)區(qū)，團(tuán)隊(duì)將傳統(tǒng)捶拓技藝與現(xiàn)代科技結(jié)合：先用宣紙拓印秦代龍紋地磚，后使用3D掃描生成數(shù)字浮雕模型。智能算法將紋飾矢量化為文創(chuàng)設(shè)計(jì)元素，已應(yīng)用于校史館導(dǎo)視系統(tǒng)改造，實(shí)現(xiàn)文化遺產(chǎn)的當(dāng)代轉(zhuǎn)譯;在文創(chuàng)體驗(yàn)區(qū)，數(shù)字設(shè)備派上了大用場：手機(jī)掃一掃：對準(zhǔn)展柜里的青銅器，就能在屏幕看到立體的紋飾分解動(dòng)畫，比如銅車馬上的云雷紋，經(jīng)APP分解后變成可編輯的幾何圖形，實(shí)踐隊(duì)員嘗試用它設(shè)計(jì)了團(tuán)隊(duì)符號，還打印成了貼紙;VR體驗(yàn)：通過虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡，"穿上"秦代鎧甲從零部件開始組裝。當(dāng)成功系好最后一枚玉帶鉤時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)彈出一段《史記》中關(guān)于秦軍裝備的記載文字。這種邊玩邊學(xué)的形式，讓隊(duì)員們輕松記住了古代甲胄的"旅賁之衛(wèi)"等級制度。隊(duì)員們穿戴VR設(shè)備即可體驗(yàn)組裝秦鎧的23道工序，還能在虛擬場景中參與“鋒矢陣”軍事演練。
圖為隊(duì)員們體驗(yàn)VR技術(shù)。尹安琪 供圖
系統(tǒng)創(chuàng)新性植入《商君書》、《尉繚子》等典籍碎片，讓用戶通過收集文獻(xiàn)解鎖不同兵種裝備。在二號銅車馬展區(qū)，團(tuán)隊(duì)開發(fā)的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)應(yīng)用正式上線。游客掃描文物標(biāo)牌即可觀看齒輪傳動(dòng)結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)拆解演示，并通過解謎游戲了解衡末飾的聲學(xué)原理，該應(yīng)用已關(guān)聯(lián)博物館線上教育平臺(tái)，隊(duì)員們也拿出了手機(jī)體驗(yàn)了該應(yīng)用。
四、青春與歷史的對話
實(shí)踐隊(duì)員站在兵馬俑一號坑前，被眼前的壯觀場面帶來的強(qiáng)烈視覺沖擊所震撼——成千上萬的陶俑排列整齊，宛如一支隨時(shí)準(zhǔn)備出征的軍隊(duì)，那種感受難以用言語形容。他們領(lǐng)悟到：參觀兵馬俑不只是一次視覺享受，更是一場心靈的洗禮，這讓他們更深刻地理解了歷史，真切感受到中華文明的博大精深，同時(shí)也激發(fā)了對文化遺產(chǎn)保護(hù)的思考與責(zé)任感——文物保護(hù)并非只是專家的工作，每個(gè)普通人都能找到參與的方式：可以認(rèn)真記錄一段歷史，可以設(shè)計(jì)一張文創(chuàng)貼紙，甚至只是在參觀時(shí)多停留一分鐘的注視。那些鎧甲上的紋路、青銅劍的光澤、陶俑掌心的指紋，經(jīng)過人們的眼睛和雙手，轉(zhuǎn)變成手機(jī)里的影像、筆記本上的涂鴉、短視頻里的故事。在他們看來，這大概就是“讓文物活起來”最生動(dòng)的模樣——當(dāng)千年前的文明碎片，遇上青春熱忱的目光，歷史便在此時(shí)此刻煥發(fā)出新的生命。