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青島大學機電工程學院“青衿澤行，菏韻傳承”非遺文化實踐團“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動

    2025-08-07    閱讀:
    來源:青島大學機電工程學院“青衿澤行，菏韻傳承”非遺文化實踐團
目前，菏澤市擁有人類非遺代表作項目1項、國家級非遺項目32項、省級非遺項目112項，國家級和省級非遺項目及傳承人數(shù)量連續(xù)多年居全省（山東省）首位。這些非物質文化遺產不僅是菏澤人民的瑰寶，更是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它們見證了菏澤的歷史變遷，承載著菏澤人民的情感與記憶，其保護與創(chuàng)新發(fā)展是推動文化繁榮的關鍵。
冉令濤、李靜、段月、孫楚楚、岳童昕和馬昊天組成青島大學機電工程學院“青衿澤行，菏韻傳承”非遺文化實踐團。實踐團成員響應國家文化傳承戰(zhàn)略，于2025年7月20日至8月5日在菏澤市東明縣、曹縣、成武縣等地，深入開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，圍繞非物質文化遺產進行走訪調研及宣傳推廣。
深耕調研，觸摸非遺肌理
7月20日至7月26日，實踐團成員前往第一站——菏澤市東明縣開展社會實踐活動。期間，實踐團成員首先走進東明縣博物館非物質文化遺產展廳，通過觀看非遺項目分布圖與相關介紹資料，對當?shù)胤沁z文化形成整體性認知，為后續(xù)走訪調研筑牢基礎。實踐團成員前往東明縣地方戲曲非遺保護傳承中心，與國家一級演員吳叢印等老師深入交流，近距離學習大平調的唱腔與表演精髓；前往佛漢拳研究發(fā)展中心，在傳承人張繼民及其弟子李鴻軍、張冠軍等人的悉心指導下，親身研習佛漢拳的基礎招式，感受傳統(tǒng)武術的剛健韻味；在參觀南華莊子觀時，探尋逍遙祖師莊子留存于東明縣的遺跡，沉浸式領略莊子傳說蘊含的哲學智慧與精神內核；拜訪東明藍印花布傳承人陳旭升，親手體驗從選料、捶布、上漿、染色到去漿的完整制作流程，直觀感受這項傳統(tǒng)工藝的獨特魅力。
     
圖1. 實踐團成員參觀東明縣博物館非物質文化遺產展廳                                        
 
圖2. 實踐團成員在南華莊子觀合影留念
           
圖3. 實踐團成員與吳叢印等傳承人交流探討大平調                             
   
  圖4. 實踐團成員跟隨傳承人李鴻軍學習佛漢拳基礎動作
      
圖 5. 實踐團成員在傳承人陳旭升的指導下體驗藍印花布去漿過程
7月27日至7月30日，實踐團成員前往第二站——菏澤市曹縣開展社會實踐活動。期間，實踐團成員參觀曹縣博物館，前往國家級非物質文化遺產項目曹縣江米人工作室展開調研；走進云龍木雕有限公司，聆聽傳承人蔡秀芳細致講解曹縣木雕技藝的歷史脈絡與制作技法；走訪曹縣八里廟村、劉橋村、岳樓村和陳菜園村，發(fā)現(xiàn)隨著草編收益更高，絕大部分村民已不再從事柳編，為了深入了解這項傳統(tǒng)技藝，實踐團成員沒有停下腳步，經過層層打聽詢問，在劉橋村尋訪到了 68 歲的劉大爺，并向他學習了曹縣柳編的制作過程。
         
圖 6. 實踐團成員參觀曹縣博物館                                      
 
 圖 7. 實踐團成員調研曹縣江米人工作室
                           
圖 8. 傳承人蔡秀芳向實踐團成員講解曹縣木雕技藝        
            
  圖 9. 劉橋村村民劉大爺向實踐團成員講解曹縣柳編制作過程
7月31日-8月1日，實踐團成員前往第三站——菏澤市成武縣開展社會實踐活動。期間，實踐團成員參觀成武縣博物館，在非遺展區(qū)與一件件珍貴的非遺作品邂逅，對當?shù)胤沁z文化形成立體而鮮活的認知；跟隨傳承人鮑兆忠學習成武刻瓷，從制圖、刻制到繪染，從勾勒線條到雕琢紋樣，每一個環(huán)節(jié)都需要細致與耐心；走訪成武醬菜文化產業(yè)園，深入了解成武醬菜復雜的制作工藝及背后蘊含的非遺文化——祖輩傳下的獨特配方、順應時節(jié)的制作智慧與代代堅守的匠心。   
          
圖 10. 實踐團成員參觀成武縣博物館            

 圖 11. 實踐團成員在傳承人鮑兆忠的指導下體驗刻瓷
  
圖 12. 實踐團成員走訪成武醬菜文化產業(yè)園
通過上述活動，實踐團成員全面了解了非遺文化的歷史淵源、獨特技藝及傳承現(xiàn)狀，對非遺文化形成了深刻認知與理解。
多維傳播，點燃傳承熱潮
為助力這些珍貴非物質文化遺產的傳播與推廣，實踐團成員積極開展了多維度的宣傳活動。在線上，充分運用微信公眾號、小紅書、抖音（賬號名稱——“青衿澤行，菏韻傳承”非遺文化實踐團）等熱門社交平臺，策劃并發(fā)布了豐富的圖文及視頻內容，生動展現(xiàn)了非遺的魅力，有效擴大了非遺的影響力。在線下，分發(fā)非遺宣傳冊；進行流動非遺科普；面向學生群體進行詳細講解，通過生動講述和現(xiàn)場展示，讓大眾近距離感受非遺的深厚內涵與藝術價值，顯著增強了大眾對本土非遺文化的認知、熱愛與保護意識。​
    
圖 13. 實踐團成員在成武縣托育中心線下宣講非遺文化
     
圖 14. 實踐團成員在東明縣北城國際社區(qū)線下宣講非遺文化
   
圖 15. 實踐團成員在東明縣第一中學線下宣講非遺文化
此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，實踐團成員用心觸摸非遺文化的歷史脈絡，感受傳承人堅守技藝的執(zhí)著與熱忱，學習傳統(tǒng)技藝里凝結的匠心與智慧，積極開展宣傳活動，讓更多人了解這些非遺文化的魅力。實踐團成員在深入領略非遺文化深厚底蘊、拓寬視野、涵養(yǎng)情懷的同時，更以實際行動展現(xiàn)了學子對傳統(tǒng)文化的敬畏與擔當，以及傳承、傳播優(yōu)秀文化的責任感，讓非遺之美在更多人心中生根發(fā)芽。未來，實踐團成員還將持續(xù)聚焦菏澤市其他非遺項目，以實際行動繼續(xù)詮釋這份守護與傳播的責任。
 
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