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大學(xué)校導(dǎo)網(wǎng),大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐投稿平臺(tái)

南京師范大學(xué)能源學(xué)院“赤伶筑夢(mèng)·盛夏傳情”實(shí)踐隊(duì):能源賦情,微光暖鄉(xiāng)

    2025-08-08    閱讀:
    來源:南京師范大學(xué)能源學(xué)院“赤伶筑夢(mèng)·盛夏傳情”實(shí)踐隊(duì)
  為深入貫徹“雙碳”戰(zhàn)略,南京師范大學(xué)能源與機(jī)械工程學(xué)院“赤伶筑夢(mèng)·盛夏傳情”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于7月21日至23日走進(jìn)棲鳳社區(qū),開展為期三天的“能源科普+志愿服務(wù)”實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)通過創(chuàng)新科普課堂、非遺手工體驗(yàn)、防災(zāi)演練等多元形式,為60余名社區(qū)青少年及居民帶來了一場(chǎng)別開生面的環(huán)保啟蒙教育,同時(shí)深入鄉(xiāng)村開展志愿服務(wù),以實(shí)際行動(dòng)踐行青年擔(dān)當(dāng)。
  
  能源科普課堂:播撒綠色種子
  
  7月21日至23日,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在棲鳳社區(qū)開展了三場(chǎng)主題鮮明的科普活動(dòng)。
  
  7月21日雙碳啟航:非遺文化與環(huán)保的奇妙碰撞
  
  首日活動(dòng)以“‘碳’尋青綠之約”為主題,通過“雙碳小衛(wèi)士課堂”和“藍(lán)曬非遺課堂”,將環(huán)保理念與傳統(tǒng)工藝巧妙融合。志愿者王佳怡通過生動(dòng)形象的PPT展示和直觀數(shù)據(jù)對(duì)比,展現(xiàn)氣候變化對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響,深入淺出地講解了“雙碳”計(jì)劃在守護(hù)地球中的關(guān)鍵作用,引導(dǎo)青少年樹立環(huán)保理念。下午的“藍(lán)曬非遺課堂”巧妙融合傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代環(huán)保理念,孩子們?cè)谑止ぶ谱髦畜w驗(yàn)非遺藍(lán)曬技藝,用陽光顯影的獨(dú)特方式感受自然能源的魅力。原木年輪創(chuàng)意畫環(huán)節(jié)更讓他們通過觀察樹木生長(zhǎng)痕跡,深刻理解生態(tài)保護(hù)的重要性。
  7月22日科技賦能:太陽能驅(qū)動(dòng)未來創(chuàng)想
  
  22日的活動(dòng)以“家庭節(jié)能妙招”為主題,志愿者吳益輝、王佳怡同學(xué)通過講解節(jié)能知識(shí)、分析日常能耗案例和互動(dòng)實(shí)驗(yàn),幫助小朋友們理解節(jié)能的重要性。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,小朋友們積極參與討論,提出了許多創(chuàng)意節(jié)能方案,如利用太陽能充電、舊物改造節(jié)能工具等。志愿者們又以互動(dòng)實(shí)驗(yàn)展示太陽能原理,孩子們?cè)谒麄兊闹笇?dǎo)下親手組裝“太陽能月球車”,當(dāng)一輛輛小車在陽光下飛馳時(shí),現(xiàn)場(chǎng)響起陣陣歡呼。“原來不用電池也能讓車跑起來!我要發(fā)明更厲害的太陽能玩具!”一位小朋友的童言稚語道出了科普的意義。
  7月23日創(chuàng)意環(huán)保:熱縮片里的垃圾分類智慧
  
  23日的“分類小先鋒課堂”圍繞垃圾分類的意義與方法展開,志愿者們通過生動(dòng)講解、互動(dòng)問答和模擬分類游戲,幫助孩子們掌握可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)。通過熱縮片鑰匙扣手工制作,小朋友們?cè)趧?chuàng)作中掌握分類知識(shí),環(huán)保意識(shí)與分類技能得到有效提升,這一環(huán)節(jié),也讓廢棄塑料片變身個(gè)性藝術(shù)品,生動(dòng)展現(xiàn)了“變廢為寶”的環(huán)保理念。許多小朋友積極參與討論,分享家庭垃圾分類經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,帶動(dòng)家庭踐行垃圾分類。
  志愿服務(wù)行動(dòng):傳遞溫暖力量
  
  為普及防震減災(zāi)知識(shí),弘揚(yáng)社區(qū)安全文化,“赤伶筑夢(mèng),盛夏傳情”團(tuán)隊(duì)以“科學(xué)防災(zāi),文化同行”為主題,通過互動(dòng)體驗(yàn)與科普宣傳相結(jié)合的方式,讓居民在文化氛圍中提升安全意識(shí)。
  
  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),李思彤同學(xué)為居民提供專業(yè)的地震知識(shí)講解和模擬體驗(yàn)指導(dǎo)。文化宣傳區(qū)特別設(shè)置了防災(zāi)知識(shí)展板、應(yīng)急技能互動(dòng)游戲,并發(fā)放精心設(shè)計(jì)的防災(zāi)文化手冊(cè)。居民王女士表示:“這種寓教于樂的方式既學(xué)到了知識(shí),又感受到了社區(qū)文化的溫度。”
  在“見義勇為宣傳欄”前,志愿者丁悅為村民講解健康知識(shí);面對(duì)經(jīng)典文化墻,與村民交流探討,傳承文化;她深入鄉(xiāng)村花園,撿拾垃圾,美化環(huán)境……這一系列行動(dòng),既傳遞健康理念、文化溫度,又以實(shí)際勞動(dòng)扮靚鄉(xiāng)村,用青春力量助力鄉(xiāng)村精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)雙提升,書寫新時(shí)代青年志愿擔(dān)當(dāng)。
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