【通訊員：黃浦丁，付正倩，李如林，尹麗曉】葉脈間藏自然韻，指尖下印藝術(shù)情。午后的植物拓印課堂，化作孩子們探尋自然奧秘的天地。志愿者帶領(lǐng)同學(xué)們精心挑選花葉素材，并為孩子們用鹽水清洗浸泡花葉。課堂上，孩子們專注地?cái)[弄葉片，作出美麗的圖形，志愿者逐一為孩子們固定好葉片位置，稚嫩卻認(rèn)真的敲擊聲接連不斷；他們踴躍嘗試，跟著志愿者的指導(dǎo)調(diào)整拓印力度，他們拿著拓印成功后的布匹，在充滿生機(jī)的氛圍中收獲成就感。

　　手指畫課堂上，孩子們以手為筆，用心繪畫，用畫筆繪畫出小動(dòng)物或花朵，展示他們的內(nèi)心世界，感知圖形拼接之趣。中國(guó)剪紙課上，老師展示對(duì)稱的剪法，教孩子們剪對(duì)稱圖案，引領(lǐng)他們發(fā)現(xiàn)對(duì)折次數(shù)與剪紙層數(shù)的美。紅紙?jiān)谑种辛鬓D(zhuǎn)，剪出的對(duì)稱紋樣里藏著數(shù)學(xué)的韻律，指尖創(chuàng)意與數(shù)理認(rèn)知一同生長(zhǎng)。在紅紙翻飛中體會(huì)對(duì)稱美學(xué)與數(shù)學(xué)邏輯，作品里滿是童真與智慧。

　　趣味數(shù)學(xué)進(jìn)課堂，思維之花綻光芒。志愿者帶來“單位的認(rèn)識(shí)”志愿者通過生活實(shí)例，度量課桌，同學(xué)們相互比臂長(zhǎng)，讓學(xué)生直觀理解拃和庹概念。請(qǐng)寫規(guī)范字，請(qǐng)講普通話，志愿者帶來“普通話”課程，志愿者結(jié)合趣味普通話游戲，通過"生僻字""繞口令"等趣味形式，幫助學(xué)生糾正發(fā)音、規(guī)范表達(dá)。激發(fā)了孩子興趣。同時(shí)還進(jìn)行了“故事分享會(huì)”和“軌道傳小游戲這樣的課程讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)更感興趣，能更好地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　夏日的操場(chǎng)灑滿陽光，志愿者和孩子們的笑聲比蟬鳴更響亮。籃球架下，志愿者認(rèn)真教孩子投籃，掌心的溫度隨著籃球起落傳遞；操場(chǎng)上，白色羽球在空中劃出弧線，志愿者故意放慢速度，看孩子們蹦跳著揚(yáng)起球拍；呼啦圈甩得歡快，志愿者和孩子手拉手鉆進(jìn)呼啦圈，腳步亂了也笑得開懷。足球在圓圈里傳來傳去，踢飛了就齊聲喊“再來”，足球滾過草地，幾個(gè)身影追著跑，衣角掃過青草香。沒有勝負(fù)，只有掌心相觸的暖，并肩奔跑的甜。汗水浸濕衣衫時(shí)，每個(gè)人眼里都閃著光——這是屬于夏天，屬于陪伴的溫柔模樣。

　　此次活動(dòng)以手作與運(yùn)動(dòng)為載體，讓數(shù)學(xué)融入鄉(xiāng)野生活。孩子們?cè)谌の痘��?dòng)中親近數(shù)學(xué)，不僅收獲知識(shí)，更點(diǎn)燃探索熱情，讓智慧之光在童心綻放，用愛與數(shù)搭建起成長(zhǎng)的橋梁。