七月的陽(yáng)光灑滿張?jiān)�小學(xué)，一場(chǎng)暑期素質(zhì)課外拓展班結(jié)課匯演熱烈開場(chǎng)。河南科技大學(xué)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)攜手孩子們，用舞臺(tái)上的精彩，為這段推普筑夢(mèng)的暑期時(shí)光畫上圓滿句點(diǎn)。
　　 
　　匯演伊始，實(shí)踐團(tuán)成員身著統(tǒng)一藍(lán)色隊(duì)服，在臺(tái)前深情演講。他們回顧暑期推普授課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從晦澀字詞教學(xué)到快板韻律打磨，從課堂上的認(rèn)真求知到排練時(shí)的相互鼓勵(lì)，把對(duì)孩子成長(zhǎng)的欣慰、對(duì)鄉(xiāng)村教育的熱忱，都融進(jìn)話語(yǔ)里。背景中“大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐”“‘晉音興鄉(xiāng)，推普筑智’實(shí)踐團(tuán)”的旗幟，在微風(fēng)里輕輕揚(yáng)起，見證這段雙向奔赴的支教旅程。 　　 
　　緊接著，快板節(jié)目熱鬧登場(chǎng)。孩子們手持快板，跟著節(jié)奏清脆叩響。“打竹板，響連天，我們來把知識(shí)傳……”稚嫩童聲合著竹板韻律，把推普知識(shí)、鄉(xiāng)村新貌編排成生動(dòng)唱詞。從最初握不穩(wěn)快板的生澀，到如今臺(tái)風(fēng)穩(wěn)穩(wěn)、節(jié)奏精準(zhǔn)，每一下敲擊，都是暑期練習(xí)的成果見證，也讓傳統(tǒng)曲藝與推普實(shí)踐奇妙融合，臺(tái)下掌聲隨著快板聲起伏。 　　 
　　朗誦環(huán)節(jié)，是整場(chǎng)匯演的溫情篇章。孩子們整齊列隊(duì)，捧著詩(shī)文，用清澈嗓音誦讀。或歌頌祖國(guó)山河，或抒發(fā)青春理想，字句里既有對(duì)文學(xué)的初悟，也藏著實(shí)踐團(tuán)教導(dǎo)時(shí)的耐心。后排坐著的小同學(xué)，仰著腦袋認(rèn)真聆聽，實(shí)踐團(tuán)成員站在兩側(cè)，目光滿是欣慰——這不僅是一場(chǎng)朗誦，更是知識(shí)傳承、夢(mèng)想傳遞的具象呈現(xiàn)，讓推普成果在誦讀里落地生根。 　　 
　　這場(chǎng)匯演，是推普實(shí)踐的成果展演，更是青春與童真的共鳴。實(shí)踐團(tuán)用創(chuàng)意搭建舞臺(tái)，孩子們用努力點(diǎn)亮光芒，把“三下鄉(xiāng)”的意義，寫進(jìn)每一個(gè)節(jié)目、每一次互動(dòng)里，讓鄉(xiāng)村暑期因知識(shí)傳遞熱烈，因文藝綻放而精彩。