【開篇：以溫度破題】

　　

　　七月驕陽似火，"曲園七秩·薪火承韻"實踐團攜七十年校史榮光走進三所高中，用一場場有溫度的宣講，在800余名高三學子心中種下夢想的種子。當泛黃的老照片與現(xiàn)代實驗室的光影在PPT中交織，當支教日記里的字跡與活動策劃書的墨香在講臺上流轉(zhuǎn)，曲園精神正以青春的方式完成跨越時空的傳承。

　　

　　一、匠心鍛造：讓歷史會說話的PPT工程

　　

　　團隊以"歷史縱深+現(xiàn)實圖景+未來圖景"為架構(gòu)，打造出會呼吸的宣講載體。校史板塊中，成員們從檔案館127卷年鑒中提煉出關(guān)鍵節(jié)點，將建校初期的茅草校舍與如今的國家級實驗室并置呈現(xiàn)，配合校友捐贈的1956年課桌實物照片，讓"學而不厭"的校訓具象化。硬件設施展示突破常規(guī)，采用"晨昏四時"拍攝法：清晨6點的圖書館開窗瞬間、正午實驗室的陽光折射、傍晚操場的晚霞余暉、深夜自習室的燈火通明，28張精選照片構(gòu)建出立體校園圖景。

　　

　　成長案例庫建設堪稱"青春博物館"，收集的12位學子案例包含：連續(xù)3年支教的18本工作日志、組織萬人講座的37版策劃書、管理班級的200余條考勤記錄。當這些帶著歲月溫度的原始素材出現(xiàn)在PPT上時，臺下響起陣陣驚嘆。"原來優(yōu)秀不是遙不可及"的感慨，成為宣講現(xiàn)場最動人的注腳。

　　

　　二、協(xié)同攻堅：構(gòu)建精密運轉(zhuǎn)的宣講系統(tǒng)

　　

　　面對三所高中截然不同的校情，團隊創(chuàng)新實施"一校一策"：針對巨野一中住校生特點，將宣講調(diào)整為晚自習時段，采用"15分鐘精華版+互動答疑"模式；為牟平育英藝術(shù)中學定制"藝術(shù)生升學路徑"專場，邀請美術(shù)學院師生現(xiàn)場展示創(chuàng)作過程；在石家莊十七中設置"學科體驗角"，提供儒家文化VR體驗設備。

　　

　　物資保障組打造"移動宣講站"：定制可折疊校史展架、配備雙備份投影設備、準備200份"校慶盲盒"（內(nèi)含校徽書簽、論語金句卡）。安全保障方面，制定"三級應急機制"：5分鐘內(nèi)可調(diào)用的備用車輛、10分鐘響應的醫(yī)療支持、30分鐘完成的行程報備流程。8次全流程演練中，團隊將宣講誤差控制在90秒以內(nèi)。

　　

　　

　　三、青春對話：在雙向奔赴中完成精神傳承

　　

　　當PPT翻至"曲園十二時辰"頁面時，石家莊十七中教室響起經(jīng)久不息的掌聲——這張由12張延時攝影拼接而成的圖片，記錄了從晨讀到夜習的完整校園生活。互動環(huán)節(jié)中，56只手同時舉起的問題，讓宣講團成員不得不三次延長答疑時間。一位女生在紙條上寫道："看到學姐的競賽獲獎證書，我突然不怕數(shù)學了。"

　　

　　宣講效果超出預期：問卷調(diào)查顯示92%的學生"對曲園產(chǎn)生強烈向往"，87%認為"獲得了清晰的大學規(guī)劃路徑"。更令人欣喜的是，3所高中主動提出建立"優(yōu)質(zhì)生源基地"，曲阜師范大學招生辦主任評價："這種帶著青春溫度的宣講，比任何招生手冊都更有說服力。"

　　

　　薪火永續(xù)：在實踐育人中書寫青春答卷

　　

　　這場持續(xù)23天的宣講之旅，讓團隊成員收獲了超越任務本身的成長：資料挖掘組練就了"在故紙堆里找金礦"的本領(lǐng)，語言表達組掌握了"把學術(shù)語言轉(zhuǎn)化為青春話語"的技巧，后勤保障組懂得了"細節(jié)決定成敗"的真諦。正如團隊日志所寫："我們不僅是校史的搬運工，更是精神火種的傳遞者。"

　　

　　如今，宣講團已建立"案例動態(tài)更新機制"，將本次收集的500余份反饋融入新版PPT。未來，他們計劃開發(fā)"曲園精神"AR導覽系統(tǒng)，讓更多青年在科技賦能中感受傳統(tǒng)文化的魅力。這支平均年齡20歲的團隊用行動證明：當青春遇見傳承，便能迸發(fā)出照亮時代的璀璨光芒。