“情緒氣象站”里
孩子們習(xí)得情緒調(diào)節(jié)的小竅門
“團隊心比心”中
協(xié)作的意義在互動里愈發(fā)清晰
 
而七彩音符卡一揮
音樂魔法屋便敞開大門
識音符、賞旋律
知識混著笑聲
在心里悄悄開了花
每一堂課都藏著成長的小驚喜
 
心靈魔法課
“情緒氣象站”課堂
零零老師的情緒認知小課堂
帶領(lǐng)孩子們識別情緒、深化對情緒的感悟
讓他們在表達中看見情緒的模樣
懂得調(diào)節(jié)情緒的意義

“團隊心比心”課堂
在團隊協(xié)作活動中，零零老師把協(xié)作理念藏進游戲互動里，讓孩子們在并肩參與中真正領(lǐng)會“團隊”的意義，愿孩子們能把團隊意識融入以后的學(xué)習(xí)與生活。
 
音符跳跳堂
妙音叮叮咚
小魚老師揮著七彩音符卡，教室就變成了音樂魔法屋。孩子們跟著老師識音符、辨樂器音色，將抽象的樂理知識化作歡聲笑語。還跟孩子們聊起音樂的起源，向他們介紹三類樂器的“家族成員”，接著用音頻和趣味游戲幫孩子們鞏固所學(xué)，讓孩子們在娛樂中學(xué)習(xí)、在快樂中成長！
  
這些課開出的花朵
——是心理課上的勇氣
是情緒調(diào)節(jié)的從容
是團隊協(xié)作的默契
也是音樂課上的快樂
正伴著歡笑散發(fā)芬芳
當(dāng)他們帶著這些走向前路
便是成長最好的回響
畢竟
教育最美的模樣
莫過于知識與歡笑同行
成長與驚喜相伴