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廣西師范大學長思慧護團隊開展高秀村留守老人親情溝通專題調(diào)研

    2025-08-27    閱讀:
    來源:廣西師范大學長思慧護團隊
    2025年8月25 - 27日,廣西師范大學政治與公共管理學院“長思慧護團隊”奔赴柳州市三江縣高秀村,聚焦留守老人親情溝通難題開展專題調(diào)研,為民族地區(qū)農(nóng)村養(yǎng)老溝通服務(wù)優(yōu)化探路。
     調(diào)研中,團隊與高秀村村委、三江大同社會工作服務(wù)中心座談,明晰村莊老人基本情況:60歲以上老人超300人,不同年齡段老人智能設(shè)備使用分層明顯。低齡老人用智能手機遇操作、適配難題,高齡老人依賴功能單一的老人機,設(shè)備局限成親情溝通阻礙。
     為精準捕捉需求,團隊分組入戶走訪。發(fā)現(xiàn)部分老人因身體、交通等,與子女溝通頻率低,但鄰里互助氛圍濃,侗族文化是情感交流重要支撐。代際溝通里,設(shè)備操作差異、方言隔閡影響情感傳遞,不過老人對借智能設(shè)備改善溝通、傳承侗話及民俗(如侗族琵琶彈唱 )意愿強烈,為文化賦能溝通提供切入點。
     基于調(diào)研,團隊梳理出設(shè)備代際斷層、情感渠道有限、子女陪伴機制不完善等核心問題,初步探索解困方向:構(gòu)建“政府 + 村委 + 社工 + 志愿者 + 高校”協(xié)同體系,分層開展適老化設(shè)備培訓;挖掘民族文化資源,打造代際互動平臺;探索親情溝通積分制,聯(lián)動村委激發(fā)子女陪伴積極性。
     此次調(diào)研深化了團隊對民族地區(qū)留守老人親情溝通現(xiàn)狀的認知。后續(xù),“長思慧護團隊”將持續(xù)推進研究,聚焦技術(shù)與文化融合,提煉可推廣模式,助力破解溝通難題,為鄉(xiāng)村治理和民族文化傳承注入青春智慧。
 
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