為助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展,促進(jìn)兒童全面成長,2025年7月9日至8月22日,成都理工大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院“筑夢未來”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往四川省成都市東部新區(qū)萬福村,開展了以“數(shù)智湖韻,筑夢未來”為主題的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。團(tuán)隊(duì)圍繞調(diào)研、安全、自然、文化、夢想五大板塊,通過系統(tǒng)化、互動式的課堂與實(shí)踐,引導(dǎo)當(dāng)?shù)匦∨笥褌兺貙捯曇,樹立理想,在豐富假期生活的同時,也為他們的全面發(fā)展和未來成長注入新的動力。
數(shù)智賦能,筑夢鄉(xiāng)村未來
湖韻綿長啟新程,數(shù)智筑夢潤童心。團(tuán)隊(duì)多次赴萬福村開展主題調(diào)研活動,聚焦新就業(yè)群體子女與留守兒童成長需求,通過實(shí)地走訪、生態(tài)調(diào)研與社區(qū)聯(lián)動,深入把握當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)化轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀與教育發(fā)展機(jī)遇。團(tuán)隊(duì)將數(shù)學(xué)學(xué)科特色與湖韻文化、防溺水教育等有機(jī)融合,優(yōu)化志愿服務(wù)方案,助力孩子樹立夢想、筑牢安全意識。通過本次活動,團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)一步增強(qiáng)了社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,為未來服務(wù)基層積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
防溺教育,護(hù)航平安童年
水波雖美,隱患猶存;教育為重,預(yù)防為先。針對萬福村周邊水域較多的實(shí)際情況,團(tuán)隊(duì)將防溺水教育作為核心內(nèi)容,組織開展了一系列安全教育活動。團(tuán)隊(duì)成員通過互動講解,為小朋友們剖析溺水風(fēng)險,傳授自救與互救知識,筑牢安全意識基礎(chǔ);組織動手制作簡易安全救援包,配備基本救護(hù)物資,提升應(yīng)急保障能力;更通過模擬情景演繹,讓小朋友們角色扮演、親身體驗(yàn),將安全知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)對能力。
折紙煥彩童心,生態(tài)教育入心
團(tuán)隊(duì)成員以穿山甲、蝴蝶等動物為例講解棲息地概念,帶領(lǐng)小朋友們折疊刺猬、千紙鶴等折紙作品,并繪制“心中的棲息地”。現(xiàn)場互動頻繁,氣氛熱烈,小朋友們在動手實(shí)踐中不僅提升了創(chuàng)造力和協(xié)作能力,更增強(qiáng)了生態(tài)環(huán)保意識。活動將生態(tài)知識、環(huán)保意識與手工制作有機(jī)融合,以寓教于樂的方式傳遞綠色理念,讓小朋友們做到實(shí)踐中學(xué)習(xí)、互動中感悟,同時也提升了團(tuán)隊(duì)成員的課程設(shè)計(jì)與現(xiàn)場引導(dǎo)能力。

傳承東灌精神,繪夢非遺臉譜
團(tuán)隊(duì)以東灌水利工程為背景,向小朋友們演繹手偶劇,生動再現(xiàn)當(dāng)年建設(shè)者艱苦奮斗的感人場景,并通過趣味問答增強(qiáng)互動,讓小朋友們深刻體會艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的“東灌精神”。隨后,團(tuán)隊(duì)向小朋友們展示了經(jīng)典戲劇《三岔口》,講解人物角色與文化背景,并組織手繪臉譜活動;顒硬粌H增強(qiáng)了小朋友們對家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同與自豪,更在他們心中種下了文化自信的種子,為小朋友們的成長注入精神與文化雙重動力。

稚語獻(xiàn)良策,彩筆繪新圖
童心蘊(yùn)鄉(xiāng)情,夢想啟航途。團(tuán)隊(duì)開展“我是小小鎮(zhèn)長”主題教育活動,引導(dǎo)小朋友們以童真視角為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策,在互動中增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的認(rèn)同與熱愛。隨后,團(tuán)隊(duì)成員以興趣為導(dǎo)向,引入大學(xué)專業(yè)與校園生活的介紹,通過生動講述和圖文展示,激發(fā)小朋友們對大學(xué)生活的向往與追求;顒幼詈螅瑘F(tuán)隊(duì)成員與小朋友們共繪長卷,用畫筆勾勒五彩夢想,創(chuàng)作出一幅充滿溫度的作品,不僅讓小朋友們收獲了成就感,也使團(tuán)隊(duì)成員感受到鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)實(shí)需求,堅(jiān)定了繼續(xù)投身志愿服務(wù)的決心。

本次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐以“數(shù)智湖韻”為主線,從調(diào)研、安全、自然、文化、夢想五大板塊開展多元實(shí)踐,激發(fā)兒童學(xué)習(xí)熱情與鄉(xiāng)土情感,為他們的全面成長注入新活力。團(tuán)隊(duì)始終聚焦新就業(yè)群體子女與留守兒童的實(shí)際需求,以陪伴與教育相結(jié)合的方式,傳遞溫暖與希望。團(tuán)隊(duì)表示,未來將持續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村兒童成長,拓展志愿服務(wù)范圍,以科學(xué)教育和人文關(guān)懷助力更多孩子擁抱廣闊未來,以實(shí)際行動為鄉(xiāng)村振興和基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。
