為了促進特殊兒童的社會融入與發(fā)展‌，傳遞社會關(guān)愛并消除偏見，響應(yīng)國家政策及基層服務(wù)號召，教育與外國語學(xué)院希望實踐隊的6名成員在心之初特殊教育學(xué)校開啟了他們意義非凡的暑假社會實踐之旅。7月5日是他們實踐的第5天。
走進教室，實踐隊隊員迅速進入角色。課堂上，他們協(xié)助主班老師關(guān)注每個孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，用通俗易懂的語言和動作，耐心講解孩子們遇到的難題。跳舞課上，隊員們配合主講老師，示范簡單舞蹈動作，引導(dǎo)孩子們跟隨音樂節(jié)奏舞動，幫助他們在歡快的氛圍中鍛煉身體協(xié)調(diào)性，享受運動樂趣。手工課以小章魚制作為主題，隊員輔助老師指導(dǎo)孩子們用黏土和紙條創(chuàng)作。在耐心引導(dǎo)下，孩子們專注投入，作品完成后興奮展示，臉上滿是自豪。游戲課開展套圈和傳球項目，隊員與老師共同引導(dǎo)孩子們遵守規(guī)則、互幫互助，在游戲中培養(yǎng)動手、協(xié)作與思維能力�；顒又�，孩子們歡笑成長，隊員們也在互動中收獲了溫暖與感動。
心之初特殊教育學(xué)校的老師們對希望實踐隊成員給予了高度評價。他們認(rèn)為實踐隊成員充滿熱情和活力，為學(xué)校的教學(xué)工作注入了新的動力，也為孩子們帶來了更多的關(guān)愛和希望。
這次社會實踐，對于希望實踐隊的每一位成員來說，都是一次心靈的洗禮和成長的歷練。他們用自己的行動詮釋著青春的擔(dān)當(dāng)和奉獻精神，為心之初特殊教育學(xué)校的孩子們帶去了溫暖和希望。在未來的日子里，他們將繼續(xù)努力，為特殊教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。