走出校園，走進(jìn)社區(qū)，這個夏天，我以“三下鄉(xiāng)”志愿者的身份，在基層服務(wù)里收獲了最真切的成長與感動。
 
初到社區(qū)服務(wù)點，負(fù)責(zé)人簡單介紹了工作內(nèi)容：協(xié)助整理居民檔案、為老年群體普及智能設(shè)備使用知識、參與社區(qū)環(huán)境整治。看似瑣碎的任務(wù)，卻藏著基層服務(wù)的溫度。整理檔案時，我逐頁核對居民信息，生怕因粗心遺漏關(guān)鍵內(nèi)容——這些紙張背后，是每個家庭的基本情況，準(zhǔn)確記錄才能為社區(qū)后續(xù)幫扶提供依據(jù)。遇到信息模糊的條目，我便跟著社區(qū)工作人員一起電話核實，耐心傾聽居民的需求，也漸漸明白“細(xì)致”是基層工作的第一準(zhǔn)則。
 
最讓我印象深刻的，是為社區(qū)老人講解智能手機(jī)使用。有位老人拿著手機(jī)反復(fù)詢問“怎么視頻通話”，說想經(jīng)常看看外地的孫子。我蹲在老人身邊，從打開軟件、添加聯(lián)系人到點擊通話按鈕，一步一步演示，還在紙上寫下簡單步驟。當(dāng)老人成功撥通視頻，聽到屏幕里孫子的聲音時，眼角的笑意讓我瞬間讀懂了服務(wù)的意義——不是完成任務(wù)，而是用微小的幫助，連接起人與人之間的溫暖。
 
社區(qū)環(huán)境整治活動中，我和其他志愿者一起清理樓道雜物、擦拭公共設(shè)施。起初有居民不理解，覺得“沒必要這么麻煩”，但當(dāng)看到樓道變得整潔、休閑區(qū)的長椅煥然一新，有居民主動加入我們，還拿來自家的清潔工具。那一刻我發(fā)現(xiàn)，基層服務(wù)不是“單向付出”，而是用行動帶動行動，讓更多人參與到社區(qū)建設(shè)中，凝聚起共建美好家園的力量。
 
短短幾天的社區(qū)服務(wù)，沒有轟轟烈烈的事跡，卻讓我在點滴實踐中懂得了“從群眾中來，到群眾中去”的含義。基層是最好的課堂，居民的笑容是最珍貴的收獲。未來，我會帶著這份經(jīng)歷繼續(xù)前行，把青春的汗水灑在需要的地方，用實際行動詮釋青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。