為響應(yīng)國(guó)家文化保護(hù)與法治建設(shè)的雙重號(hào)召，推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)深度融合，南京航空航天大學(xué)“法潤(rùn)非遺”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于今年七月八日至八月十五日間，深入南京、南通、禹州等多地，開展了一系列非遺文化調(diào)研與普法教育活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)依托法學(xué)專業(yè)背景，結(jié)合南航三航特色，通過實(shí)地走訪、互動(dòng)授課、專題訪談等形式，為非遺傳承注入法治新活力，助力傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的創(chuàng)新性傳承與保護(hù)。
　　一、趣潤(rùn)童心：非遺知產(chǎn)教育進(jìn)社區(qū)
　　“原來剪紙作品被抄襲是可以維權(quán)的！”在南京市橫溪社區(qū)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小朋友們拿著親手完成的剪紙作品，興奮地向志愿者提問。7月9日，“法潤(rùn)非遺”團(tuán)隊(duì)首站走進(jìn)橫溪社區(qū)，開展“非遺與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”主題科普活動(dòng)。
　　團(tuán)隊(duì)緊扣青少年認(rèn)知特點(diǎn)，采用“圖文展示+案例解析+互動(dòng)體驗(yàn)”三維模式展開教學(xué)。志愿者通過PPT生動(dòng)呈現(xiàn)云錦織造、陶瓷拉坯等非遺技藝的制作流程，結(jié)合“某非遺手作被仿冒的維權(quán)故事”等真實(shí)案例，將《著作權(quán)法》《專利法》中的抽象條文轉(zhuǎn)化為通俗易懂的生活場(chǎng)景。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，志愿者指導(dǎo)小朋友們完成簡(jiǎn)易剪紙作品，同步講解“原創(chuàng)作品受法律保護(hù)”“署名權(quán)不可侵犯”等核心要點(diǎn)；課后設(shè)置“非遺知識(shí)小競(jìng)賽”，圍繞“非遺分類”“知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)期限”等問題展開互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)答題聲、討論聲此起彼伏，有效激發(fā)青少年對(duì)非遺文化的興趣與法治保護(hù)意識(shí)。 　　二、藍(lán)韻新傳：南通藍(lán)印花染的法律守護(hù)
　　“從紡線到染色要經(jīng)過18道工序，現(xiàn)在愿意學(xué)的年輕人少，還常遇到工藝被仿冒的問題。”在南通如皋藍(lán)印花染傳承基地，傳承人向團(tuán)隊(duì)成員道出傳承困境。暑期伊始，團(tuán)隊(duì)專程赴如皋深入觀摩藍(lán)印花染“手紡、手織、手染”全流程，詳細(xì)記錄植物制靛、刻板印花等核心技藝細(xì)節(jié)。
　　針對(duì)藍(lán)印花染“傳承人數(shù)減少、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)滯后”等突出問題，團(tuán)隊(duì)結(jié)合法學(xué)專業(yè)知識(shí)形成專項(xiàng)分析報(bào)告，提出“三措并舉”保護(hù)方案：一是協(xié)助建立技藝數(shù)字化檔案，對(duì)核心工藝進(jìn)行存證固定；二是指導(dǎo)傳承人梳理可專利化的工藝創(chuàng)新點(diǎn)，如特色靛藍(lán)配方、新型刻板技法等；三是聯(lián)合社區(qū)開展傳承人普法培訓(xùn)，明確侵權(quán)行為認(rèn)定及維權(quán)途徑。“有了法律‘護(hù)身符’，我們傳承技藝更有底氣了。”傳承人對(duì)團(tuán)隊(duì)建議給予高度認(rèn)可。
　　三、紙藝承法：南京剪紙的當(dāng)代對(duì)話
　　在南京大藝展非遺專場(chǎng)活動(dòng)中，“法潤(rùn)非遺”團(tuán)隊(duì)成員沉浸式觀看以南京剪紙為元素的舞臺(tái)展演，近距離感受“一張紅紙、一把剪刀”勾勒出的民俗風(fēng)情。演出結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)專訪國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)南京剪紙代表性傳承人張方林先生，圍繞“技藝傳承瓶頸”“非遺文創(chuàng)版權(quán)保護(hù)”等議題展開深度交流，進(jìn)行專題訪談，在實(shí)踐調(diào)研中深刻體悟非遺文化的歷史積淀，多維挖掘非遺精神的時(shí)代價(jià)值。 　　四、鈞瓷新生：禹州古鎮(zhèn)的技藝與產(chǎn)權(quán)實(shí)踐
　　最后一站，團(tuán)隊(duì)奔赴河南禹州神垕古鎮(zhèn)，聚焦鈞瓷制作技藝，實(shí)地調(diào)研“拉坯、施釉、燒制”等核心流程。在與當(dāng)?shù)亟橙说慕涣髦校��?duì)員們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)工藝在創(chuàng)新轉(zhuǎn)化與產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面存在明顯短板。 　　團(tuán)隊(duì)提出“建立技藝檔案+及時(shí)申請(qǐng)專利+打造品牌IP”三位一體的保護(hù)策略，并現(xiàn)場(chǎng)開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)普法宣講，助力鈞瓷技藝在法治護(hù)航下煥發(fā)新生機(jī)，實(shí)現(xiàn)“既傳得下去，也走得出去”。
　　通過本輪暑期社會(huì)實(shí)踐，南航“法潤(rùn)非遺”團(tuán)隊(duì)不僅深化了對(duì)非遺文化現(xiàn)狀的理解，更探索出一條“法治+文化”的雙向賦能路徑。同學(xué)們?cè)谟|摸傳統(tǒng)根脈的同時(shí)，也以青年智慧與專業(yè)能力為非遺保護(hù)注入了法治動(dòng)能。未來，團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)深化調(diào)研成果，推動(dòng)非遺與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的廣泛融合，為文化強(qiáng)國(guó)與法治中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)更多的南航力量。（通訊員：曾心瑩）