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大學(xué)校導(dǎo)網(wǎng),大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐投稿平臺(tái)

筑牢保密防線(xiàn),傳承紅色基因

    2025-09-09    閱讀:
    來(lái)源:文/劉馨 古燕 李樂(lè)佳 張曉彤
當(dāng) “筑牢網(wǎng)絡(luò)保密防線(xiàn),傳承紅色保密基因” 的主題橫幅在學(xué)習(xí)會(huì)場(chǎng)展開(kāi),當(dāng)一份份印著保密警示案例的學(xué)習(xí)材料遞到手中,我仿佛瞬間被拉入一場(chǎng)關(guān)于 “守護(hù)” 的深刻對(duì)話(huà) —— 這場(chǎng)政治理論學(xué)習(xí),不僅是知識(shí)的補(bǔ)給,更是一次精神的洗禮,讓我對(duì) “保密” 二字的重量有了遠(yuǎn)超以往的認(rèn)知,內(nèi)心的觸動(dòng)如漣漪般層層擴(kuò)散。
在網(wǎng)絡(luò)保密知識(shí)安全競(jìng)答活動(dòng)中,原本以為 “保密” 離學(xué)生生活遙遠(yuǎn)的我,被一道道貼近日常的題目敲醒了警鐘。當(dāng)答題界面彈出 “使用公共 WiFi 傳輸含敏感信息的文件可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)被截獲” 時(shí),我猛然想起上周幫老師整理科研資料時(shí),曾在校園外的咖啡館連接過(guò)陌生 WiFi;當(dāng)看到 “隨意丟棄印有涉密標(biāo)記的草稿紙屬于違規(guī)行為”,才意識(shí)到實(shí)驗(yàn)室里偶爾堆積的演算紙,或許藏著未被重視的保密風(fēng)險(xiǎn)。這場(chǎng)競(jìng)答不再是枯燥的知識(shí)考核,而是一場(chǎng) “沉浸式” 的風(fēng)險(xiǎn)警示 —— 在大數(shù)據(jù)交織、云存儲(chǔ)普及的今天,網(wǎng)絡(luò)保密早已不是專(zhuān)業(yè)部門(mén)的 “專(zhuān)屬課題”,而是滲透在文件傳輸、密碼設(shè)置、設(shè)備保管等每一個(gè)細(xì)節(jié)里。我們學(xué)到的不僅是 “不點(diǎn)擊陌生鏈接”“不泄露未公開(kāi)信息” 的具體技能,更領(lǐng)悟到:每一個(gè)微小的疏忽,都可能成為信息泄露的 “突破口”,而背后關(guān)聯(lián)的,或許是國(guó)家科研機(jī)密、集體利益乃至社會(huì)安全,這份 “時(shí)時(shí)警惕、處處留心” 的意識(shí),從此深深扎根在我心中。
隨后觀看的《守望:紅色保密往事》微紀(jì)錄片,更是讓我眼眶發(fā)熱、心潮澎湃。鏡頭里,革命先輩們?cè)趹?zhàn)火紛飛的年代,用最樸素卻最堅(jiān)定的方式守護(hù)著黨的秘密:地下黨員將密信藏在竹筒里,偽裝成挑夫穿行在敵占區(qū)的山路間,哪怕遭遇盤(pán)查也寧死不吐一字;女交通員把密碼縫在衣角,在敵人的嚴(yán)刑拷打下,始終以 “不知道” 回應(yīng)所有追問(wèn),直至犧牲時(shí),衣角的密碼仍完好無(wú)損;邊區(qū)的通信兵用方言編創(chuàng)暗號(hào),讓敵人即便截獲電報(bào)也無(wú)法破譯,用智慧筑起 “無(wú)形的保密防線(xiàn)”。這些畫(huà)面不再是歷史書(shū)中的文字,而是一個(gè)個(gè)有血有肉的人,用生命踐行 “保密重于生命” 的誓言。他們所處的時(shí)代,沒(méi)有先進(jìn)的加密技術(shù),沒(méi)有完善的保密制度,卻憑著 “寧可站著死,絕不跪著生” 的信念,守住了黨和人民的希望。這份 “以生命護(hù)秘密” 的紅色保密基因,不是陳列在紀(jì)念館里的展品,而是流淌在我們血脈中的精神財(cái)富 —— 它讓我明白,保密從來(lái)不是 “被動(dòng)遵守”,而是 “主動(dòng)守護(hù)” 的使命,是無(wú)論時(shí)代如何變遷,都不能丟掉的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
緊接著學(xué)習(xí)的《西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》,則讓我從 “歷史感悟” 拉回 “現(xiàn)實(shí)踐行”。規(guī)定中 “不得擅自復(fù)制、傳播校園涉密科研數(shù)據(jù)”“不得在非涉密設(shè)備上存儲(chǔ)學(xué)生敏感信息”“不得泄露未公開(kāi)的教學(xué)改革方案” 等條款,清晰勾勒出校園保密工作的 “紅線(xiàn)” 與 “底線(xiàn)”。我忽然想起,實(shí)驗(yàn)室里那些標(biāo)注著 “內(nèi)部使用” 的作物育種數(shù)據(jù),圖書(shū)館里僅限校內(nèi)查閱的古籍?dāng)?shù)字化資料,甚至班級(jí)里未公示的助學(xué)金評(píng)審名單,都是需要我們守護(hù)的 “秘密”。有同學(xué)曾開(kāi)玩笑說(shuō) “學(xué)生哪有什么涉密的事”,但此刻我深刻認(rèn)識(shí)到:校園里的保密工作,看似 “微小”,卻是國(guó)家保密體系的 “最小單元”;我們遵守的不僅是學(xué)校的紀(jì)律,更是對(duì) “保守國(guó)家秘密” 這一法定義務(wù)的踐行。這份 “明規(guī)范、守紀(jì)律” 的認(rèn)知,讓我對(duì) “學(xué)生身份” 有了新的理解 —— 我們既是知識(shí)的學(xué)習(xí)者,也是保密責(zé)任的承擔(dān)者。
這場(chǎng)學(xué)習(xí)結(jié)束后,我特意將手機(jī)里的陌生 WiFi 全部刪除,把實(shí)驗(yàn)室的涉密資料統(tǒng)一存進(jìn)學(xué)校指定的加密硬盤(pán),還在筆記本上寫(xiě)下 “保密三問(wèn)”:傳輸信息前是否確認(rèn)安全?保管文件時(shí)是否符合規(guī)范?面對(duì)疑問(wèn)時(shí)是否堅(jiān)守原則?因?yàn)槲疑钪C芄ぷ鲝膩?lái)不是 “一次性的學(xué)習(xí)”,而是 “一輩子的堅(jiān)守”。作為新時(shí)代青年,我們站在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的前沿,也站在紅色基因傳承的節(jié)點(diǎn)上 —— 既要用學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)保密知識(shí),為自己筑起 “技術(shù)防線(xiàn)”,不做信息泄露的 “無(wú)心之失者”;更要傳承革命先輩的紅色保密精神,為國(guó)家筑起 “精神防線(xiàn)”,爭(zhēng)做秘密安全的 “堅(jiān)定守護(hù)者”。從整理一份文件時(shí)的謹(jǐn)慎,到設(shè)置一組密碼時(shí)的用心,從提醒身邊同學(xué)注意保密細(xì)節(jié),到主動(dòng)學(xué)習(xí)最新的保密法規(guī),每一件 “小事”,都是我們踐行使命的 “實(shí)事”。
未來(lái),我會(huì)帶著這場(chǎng)學(xué)習(xí)的收獲,讓 “保密意識(shí)” 成為一種習(xí)慣,讓 “紅色基因” 成為一種自覺(jué),以青春之我,筑牢網(wǎng)絡(luò)保密的 “青春防線(xiàn)”,為維護(hù)國(guó)家秘密安全,貢獻(xiàn)屬于新時(shí)代青年的一份力量。
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