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青春解碼千年非遺|山西應(yīng)用科技學(xué)院動力與電氣工程學(xué)院“太岳青韻傳習(xí)社”實(shí)踐隊(duì)與沁源展廳的一次文脈傳承對話
2025-08-29 閱讀:
來源:大學(xué)校導(dǎo)網(wǎng)
當(dāng)千年非遺的厚重底蘊(yùn),邂逅青春實(shí)踐的蓬勃朝氣,一場關(guān)于文化傳承的對話,在沁源縣非遺展廳悄然啟幕。近日,我院“太岳青韻傳習(xí)社”暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì),在輔導(dǎo)員喬少婕帶領(lǐng)下,深入沁源非遺腹地,以“探尋非遺密碼,傳承文化根脈”為主題,開展了一場沉浸式非遺解碼之旅。隊(duì)員們穿梭于手工麻紙的歲月紋理間,駐足于剪紙藝術(shù)的靈動紋樣前,在觸摸與聆聽中,解碼沁源非遺的傳承基因,書寫屬于青春的文化傳承答卷。
一、展廳尋跡
叩開非遺傳承之門,踏入非遺展廳,歷史與現(xiàn)代在此交融。實(shí)踐隊(duì)成員以“文化解碼者”身份,與當(dāng)?shù)胤沁z傳承人并肩,開啟一場跨越時(shí)空的技藝溯源。
手工麻紙:觸摸歲月肌理傳承人指尖輕拂麻紙模型,將“漚、搗、抄、曬”的古老智慧娓娓道來。隊(duì)員們模擬抄紙動作,感受纖維在指尖凝聚成紙的奇妙,領(lǐng)悟先輩“以紙載史”的堅(jiān)守。
沁源剪紙:對話指尖藝術(shù)紅紙上的流轉(zhuǎn)剪影,藏著吉祥寓意與地域密碼。隊(duì)員們嘗試復(fù)刻紋樣,在折線與鏤空間,觸摸剪紙藝術(shù)“以剪傳情”的溫度,讓傳統(tǒng)美學(xué)在青春實(shí)踐中鮮活。
沁源秧歌:聆聽文化脈動翻閱曲譜、聆聽唱段,隊(duì)員們探尋這一“活著的民間藝術(shù)”的傳承脈絡(luò)。模擬演唱互動里,秧歌的韻律與故事,在青春聲線中煥發(fā)新活力。
二、青春解碼,讓非遺“活”在當(dāng)下
實(shí)踐隊(duì)成員們以“青春傳承者”之姿,打破展廳邊界,讓非遺從“展品”變?yōu)?ldquo;體驗(yàn)”,從“傳承”走向“傳播”。
非遺地圖:繪制傳承坐標(biāo):研究非遺地域分布展板,隊(duì)員們梳理沁源非遺“點(diǎn)線面”傳承網(wǎng)絡(luò),為文化推廣標(biāo)注青春坐標(biāo)。
互動體驗(yàn),點(diǎn)燃傳承星火:隊(duì)員們協(xié)助整理展品、講解技藝故事、記錄傳承瞬間……,他們化身“非遺傳播官”,讓人們在觸摸中讀懂匠心,讓傳承火種借青春之力播撒。
三、傳承回響,以青春之姿續(xù)文脈
當(dāng)實(shí)踐隊(duì)與非遺深度對話,傳承的意義在碰撞中明晰,實(shí)踐過程中隊(duì)員們紛紛感慨:“觸摸非遺,觸摸的是先輩的智慧與堅(jiān)守。讓青春成為傳承紐帶,是我們的使命。”傳承人點(diǎn)贊:“年輕人用熱情激活非遺,讓古老技藝‘潮’起來,為傳承注入新動能!”
青春作筆,續(xù)寫非遺新篇。一方展廳,是文化傳承的微縮窗口;一次實(shí)踐,是青春力量的傳承注腳。我院太岳青韻傳習(xí)社”暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)以暑期三下鄉(xiāng)為契機(jī),將“傳承基因”融入青春實(shí)踐,讓沁源非遺在觸摸與體驗(yàn)中“活”了起來、“火”了下去。未來,相信他們定將繼續(xù)以青春為筆,書寫非遺傳承新篇,讓千年文脈在新時(shí)代浪潮中,澎湃不息、熠熠生輝。
青春作筆,續(xù)寫非遺新篇。一方展廳,是文化傳承的微縮窗口;一次實(shí)踐,是青春力量的傳承注腳。我院太岳青韻傳習(xí)社”暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)以暑期三下鄉(xiāng)為契機(jī),將“傳承基因”融入青春實(shí)踐,讓沁源非遺在觸摸與體驗(yàn)中“活”了起來、“火”了下去。未來,相信他們定將繼續(xù)以青春為筆,書寫非遺傳承新篇,讓千年文脈在新時(shí)代浪潮中,澎湃不息、熠熠生輝。
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