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行走的思政課——生環(huán)學(xué)院赴蕪湖“入侵植物調(diào)研及幼兒環(huán)保宣教”本科生實踐團隊整裝待發(fā)

    2025-08-31    閱讀:
    來源:安徽師范大學(xué)生環(huán)學(xué)院入侵植物宣教團
精心籌備,播種綠色未來
         為向幼兒群體播撒生態(tài)保護的種子,助力守護蕪湖市本土生態(tài)家園,生環(huán)學(xué)院赴蕪湖“入侵植物調(diào)研及幼兒環(huán)保宣教”本科生實踐團隊于7月8日至7月9日集結(jié)力量,高效、細(xì)致地完成了暑期實踐活動的全方位籌備工作。團隊將通過標(biāo)本制作等寓教于樂形式,激發(fā)幼兒探索自然興趣,同時為蕪湖市入侵植物防治積累基層科普數(shù)據(jù)。
7月8日 20:00  凝聚共識,謀篇布局
          籌備首日晚,團隊成員齊聚清源樓B316會議室,召開暑期實踐專項會議。會議圍繞實踐目標(biāo)、執(zhí)行流程、任務(wù)分工及預(yù)期成果展開熱烈討論。成員們集思廣益,結(jié)合各自專長積極建言,高效、細(xì)致地敲定了實踐方案,明確了時間節(jié)點與核心任務(wù),科學(xué)組建了宣傳、宣講、后勤和調(diào)研四個職能小組,確保人人肩上有擔(dān)子,個個心中有方向,為后續(xù)活動奠定堅實組織基礎(chǔ)。

       (圖為團隊成員開會交流過程,通訊員熊雨欣攝)
​7月9日  9:00  匠心打造,寓教于樂
         次日晨,團隊聚焦實踐活動的專業(yè)性與互動性提升,精心設(shè)計并打磨了配套的PPT教案。以圖文并茂的形式生動直觀系統(tǒng)地梳理了入侵植物知識要點,充分考慮了幼兒認(rèn)知水平,融入了貼近生活的案例分析與激發(fā)參與熱情的游戲互動環(huán)節(jié)。這份凝聚匠心的教案經(jīng)過數(shù)輪嚴(yán)謹(jǐn)修訂,力求在知識傳遞上精準(zhǔn)無誤,兼顧理論深度與實操趣味,成為連接知識與童心的有效橋梁。
7月9日 18:00  視覺賦能,寓學(xué)于趣
         傍晚時分,團隊成員繼續(xù)伏案B316,設(shè)計制作了系列精美的入侵植物物種卡片,希望通過視覺化工具輔助實踐環(huán)節(jié)的開展。卡片內(nèi)容精選蕪湖地區(qū)常見入侵植物,配以清晰圖片和精煉介紹,能夠引導(dǎo)孩子們在輕松愉悅的氛圍中認(rèn)識、理解入侵植物,為活動注入了濃厚的趣味性與參與感。

      (圖為團隊成員制作物種卡片電子版,通訊員熊雨欣攝)
整裝待發(fā),共創(chuàng)雙贏
        截至7月9日晚,從宏觀方案框架到微觀細(xì)節(jié)物料,各項籌備工作均已圓滿就緒。團隊成員滿懷對自然教育的熱忱與期待,整裝待發(fā)。
我們堅信,后續(xù)活動不僅能讓孩子們在親近自然的過程中悄然種下生態(tài)文明的種子,也將為蕪湖市的入侵植物調(diào)研工作沉淀下真實、鮮活的基層科普數(shù)據(jù),​實現(xiàn)科普宣教與科研實踐的“雙贏”。​


      (圖為團隊成員合影圖片,通訊員熊雨欣攝)
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