在山東大學(xué)百余年的辦學(xué)歷程中，一代代杰出教育家如星辰般閃耀。“溯史傳師，百廿鑄魂”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)利用暑期時(shí)間深入探訪了山東大學(xué)（青島）博物館，以及老舍、楊振聲、趙太侔故居。通過(guò)實(shí)地實(shí)踐調(diào)研，觸摸教育家精神脈絡(luò)，感悟其傳承與力量。
一、山東大學(xué)博物館
        7月5日，團(tuán)隊(duì)成員前往山東大學(xué)博物館并在館內(nèi)瞻仰了華崗、聞一多、潘承洞等教育家的塑像與照片，細(xì)讀了那些鐫刻著歲月印記的生平介紹。跨越百年時(shí)光，教育家們的精神風(fēng)貌仿佛與團(tuán)隊(duì)成員相會(huì)。        跨越百年時(shí)光，教育家們的精神風(fēng)貌仿佛與團(tuán)隊(duì)成員相會(huì)：創(chuàng)立《文史哲》、主張“文理見長(zhǎng)”、積極倡導(dǎo)科學(xué)研究和學(xué)術(shù)討論的華崗先生，以遠(yuǎn)見卓識(shí)擘畫學(xué)術(shù)發(fā)展藍(lán)圖；伏案執(zhí)筆、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的潘承洞先生，用一絲不茍的態(tài)度詮釋對(duì)學(xué)術(shù)的赤誠(chéng)；心系母校、以詩(shī)頌教的臧克家先生，提筆寫作讓人文關(guān)懷在字里行間流淌……他們甘為人梯、仁愛育人的崇高師者風(fēng)范，深深觸動(dòng)了每一位成員。 二、教育家故居
      深受教育家崇高精神的感召，為進(jìn)一步體悟教育家精神的深層內(nèi)涵，7月6日，團(tuán)隊(duì)成員再次出發(fā)，前往位于青島市市南區(qū)的老舍、楊振聲、趙太侔等教育家的故居，在他們的生活實(shí)景中追尋更鮮活的記憶。       故居內(nèi)，泛黃的書頁(yè)、溫潤(rùn)的茶具、斑駁的書桌無(wú)聲訴說(shuō)著教育家們的日常：從老舍先生喜愛品茶飲酒、親近自然、愛好文學(xué)，到楊振聲先生常設(shè)宴款待同仁、交流學(xué)術(shù)，再到趙太侔先生重視學(xué)科體系完整與特色、創(chuàng)辦水產(chǎn)系……從這些生活點(diǎn)滴與生平事跡中，團(tuán)隊(duì)成員深刻感受到教育家們知行合一的實(shí)踐品格與堅(jiān)守創(chuàng)新的學(xué)術(shù)精神。
“通過(guò)了解他們的事跡，瞻仰他們的塑像，他們仿佛就在眼前。我對(duì)教育家們有教無(wú)類、知行合一的精神有了更深的認(rèn)識(shí)，向他們致以崇高敬意。”團(tuán)隊(duì)成員侯凱艦感慨道。 “這次實(shí)踐讓我對(duì)從課本書中認(rèn)識(shí)的老舍先生有了更多了解，也對(duì)他所秉持的崇高教育家精神愈發(fā)敬仰。”團(tuán)隊(duì)成員陳博智分享道。
           此次實(shí)踐活動(dòng)使每一位成員對(duì)教育家及其精神內(nèi)涵有了更為深刻的理解。教育家精神——那份深厚的家國(guó)情懷、知行合一的品格、弘文勵(lì)教的擔(dān)當(dāng)以及求真崇實(shí)的信念，不僅是教育發(fā)展史上的寶貴財(cái)富，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。團(tuán)隊(duì)成員紛紛表示，既要將教育家精神銘記于心，向教育家精神致敬，更要以行動(dòng)傳承教育家精神，讓這份跨越百年的精神力量在新時(shí)代煥發(fā)出更蓬勃的生機(jī)。