石大學(xué)子“薪火踏跡，紅色尋根行”，以青春之力賡續(xù)紅色血脈
暑期里，中國(guó)石油大學(xué)華東“薪火踏跡”實(shí)踐隊(duì)與油小志實(shí)踐團(tuán)隊(duì)攜手啟動(dòng)“薪火踏跡，紅色尋根行”活動(dòng)。隊(duì)員們先后走進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)、紅色戰(zhàn)役舊址與烈士陵園，通過(guò)“講紅色故事、探革命遺跡、緬先烈英魂”的多元實(shí)踐，在傳遞紅色知識(shí)的同時(shí)接受精神洗禮，讓紅色基因在新時(shí)代青年與少年心中雙向傳承。
8 月10日，“薪火踏跡”實(shí)踐隊(duì)首站來(lái)到太古莊小學(xué)。在與校長(zhǎng)的深入交流中，隊(duì)員們了解到，這所擁有數(shù)十年歷史的鄉(xiāng)村小學(xué)，兩百余名學(xué)生中多數(shù)是留守兒童。學(xué)校雖始終將紅色文化教育納入思想道德建設(shè)核心，但受限于專(zhuān)業(yè)師資匱乏、紅色資料短缺，教育活動(dòng)難以深入開(kāi)展。當(dāng)校長(zhǎng)提及“抗美援朝老黨員曾進(jìn)校園講戰(zhàn)斗故事，孩子們聽(tīng)得入迷”，卻因老人年事已高難以常來(lái)時(shí)，隊(duì)員們更堅(jiān)定了“為鄉(xiāng)村紅色教育補(bǔ)位”的決心。隨后，實(shí)踐隊(duì)為三至五年級(jí)學(xué)生打造了一堂“沉浸式”紅色文化課。考慮到兒童認(rèn)知特點(diǎn)，隊(duì)員們以趣味紅色動(dòng)畫(huà)開(kāi)篇，用圖文結(jié)合的方式講述小英雄雨來(lái)“斗智斗勇護(hù)交通員”的事跡，還設(shè)計(jì)角色扮演游戲讓孩子們親身體驗(yàn)革命場(chǎng)景。課程尾聲，印有革命先輩名言的紅色書(shū)簽送到每位孩子手中——這不僅是知識(shí)的載體，更成為播撒在童心間的“紅色種子”，讓革命精神以更鮮活的方式扎根成長(zhǎng)。
- 舊址憶崢嶸：在歷史現(xiàn)場(chǎng)感悟青春擔(dān)當(dāng)
8月20日，油小志實(shí)踐團(tuán)隊(duì)奔赴昆侖關(guān)戰(zhàn)役舊址，在這片承載著桂南會(huì)戰(zhàn)熱血記憶的土地上，回溯先輩抗?fàn)帤v程。陳列館內(nèi)，戰(zhàn)士們用過(guò)的簡(jiǎn)陋武器、帶著彈痕的軍裝、還原戰(zhàn)役的沙盤(pán)，將“中華兒女舍生忘死御外敵”的歷史場(chǎng)景具象化；“共產(chǎn)黨在廣西抗戰(zhàn)中的作用”展區(qū)，更讓隊(duì)員們深刻認(rèn)識(shí)到，正是黨的引領(lǐng)與動(dòng)員，讓廣西民眾的救亡熱情匯聚成抗擊侵略的磅礴力量。
“廣西學(xué)生軍”的故事尤其觸動(dòng)人心。這群以在校學(xué)生為主體的青年，在1936年投身救亡運(yùn)動(dòng)，在昆侖關(guān)戰(zhàn)役中以“投筆從戎”的擔(dān)當(dāng)宣傳動(dòng)員、協(xié)同作戰(zhàn)。望著“廣西學(xué)生軍抗日烈士紀(jì)念碑”的圖片，隊(duì)員們深切感悟：先輩的青春，是在民族危亡時(shí)挺身而出的勇氣；而今青年的擔(dān)當(dāng)，更應(yīng)是接過(guò)這份精神接力棒，以?shī)^斗守護(hù)和平。
- 陵園緬先烈：從英烈精神中汲取奮進(jìn)力量
實(shí)踐途中，隊(duì)員們還分別走進(jìn)貴州省貴陽(yáng)市開(kāi)陽(yáng)縣烈士陵園與咸陽(yáng)烈士陵園，在肅穆氛圍中緬懷先烈。在開(kāi)陽(yáng)縣烈士陵園，“革命烈士永垂不朽”的鎏金大字熠熠生輝，隊(duì)員們拾級(jí)而上，每一步都帶著對(duì)先烈的敬畏；英烈墻上密密麻麻的名字，背后是“為民族解放拋頭顱”的鮮活生命，隊(duì)員們輕撫石刻，仿佛能觸摸到先輩們堅(jiān)定的信仰。
在咸陽(yáng)烈士陵園，寂靜的園區(qū)里，風(fēng)穿松柏的聲音與輕緩的腳步聲交織。隊(duì)員們駐足于標(biāo)注著“犧牲時(shí)年僅22歲”“抗美援朝烈士”的墓碑前，一句“和我們現(xiàn)在差不多大”的感慨，讓“青春許國(guó)”的重量直擊人心。展廳內(nèi)，泛黃的入黨申請(qǐng)書(shū)里滿(mǎn)是赤誠(chéng)，褪色的軍功章刻著榮光——這些實(shí)物不再是冰冷的歷史符號(hào)，而是指引青年前行的“精神坐標(biāo)”。
此次“薪火踏跡 紅色尋根行”，既是一次“紅色知識(shí)的傳遞之旅”，更是一場(chǎng)“青年精神的淬煉之旅”。它讓鄉(xiāng)村兒童感受到革命歷史的溫度，也讓大學(xué)生隊(duì)員們深刻明白：紅色傳承不是一句口號(hào)，而是要以行動(dòng)守護(hù)先烈換來(lái)的和平，以青春之力讓紅色精神在新時(shí)代煥發(fā)新光彩。參與活動(dòng)的學(xué)子們表示，未來(lái)將繼續(xù)做紅色精神的“傳播者”與“踐行者”，帶動(dòng)更多人關(guān)注紅色文化，讓薪火代代相傳。
